英語科代表是老師根據成績定的，這個位置讓我得到了很多鍛煉。
高中的學習讓我最驕傲的是英語聽力，我可以聽清和理解裏麵所有的內容。
那時候聽力的分比重大，平時練習自然是很多的，而作為科代表，給大家放磁帶，帶領大家一起聽，並找出正確答案是應盡的責任。長此以往，我的聽力神功就練成了。
我們班隻有兩個女老師，英語老師穿得總是比較職業，語文老師穿得總是比較華貴，而男老師們相比起來就太隨便了。
語文老師我也很喜歡，不僅僅是因為她比較喜歡我，更多的是她上課總是一口好聽的普通話。
為什麽她會喜歡我呢？大部分的老師應該都喜歡我這樣的學生。其實原因很簡單，不管什麽時候我上課都坐得很端正，這是爸爸媽媽從小就要求的，站有站相，坐有坐相，不管有多少同學打瞌睡，不管聽沒聽懂，我都會坐得挺直。
所以啊，養成良好的習慣是有好處的。
因為老師看好自己，我上課就越發認真，成績就越來越好，然後就開始循環。
當然，我的數學一直是扶不起的阿鬥，幾乎沒有及格的時候，不過直到畢業老師都沒放棄我。
有一天數學老師課後突然叫住我。
“曉曉，這次考試的成績你自己感覺怎麽樣啊？”老師把教案整理了一下放在講桌邊上。
“恩……應該不太理想。”我迴答得很委婉。
“我問了一下物理老師，他說你物理成績一直都很好啊！還有化學，也是！”老師一臉的疑惑。
“恩。”我隻能點點頭。
“你上課也很認真，是我講的不好嗎？”完了，老師開始懷疑人生了。
“不是不是，是我自己理解不了。”我急忙解釋。
“試卷發下來之後好好改改錯題，不懂的可以問周圍的同學，也可以問我。”看來此次談話並沒有什麽收獲，老師從新拿上教案。
“恩，知道了。”我站在原地，目送老師走出了教室。
我知道老師著急，因為要麵臨文理科分班，像我這樣數學不好，理科又相反的學生，老師不能準確的提建議。
英語老師也著急，因為我是她的課代表，偏科總是不好的。
於是在英語老師和數學老師的商量下，我和一個數學特別好的男生成了同桌。
我們那時候課桌是固定主人的，所以換座位還算簡單，把桌子整個抬過去就可以了。
“我幫你吧？”新同桌建明走過來。
“再好不過了，謝謝！”我也得有好一些，數學還得指望他呢。
“以後我們是同桌了，你英語好，我數學還可以，咱們相互學習。”看來我還是有用處的。
“好！”我信心滿滿的點點頭。
然而，我的數學成績並沒有一點起色。
於是，我和建明同桌近一學期後，被分派給了更需要幫帶的其他同學。
高中的學習讓我最驕傲的是英語聽力，我可以聽清和理解裏麵所有的內容。
那時候聽力的分比重大，平時練習自然是很多的，而作為科代表，給大家放磁帶，帶領大家一起聽，並找出正確答案是應盡的責任。長此以往，我的聽力神功就練成了。
我們班隻有兩個女老師，英語老師穿得總是比較職業，語文老師穿得總是比較華貴，而男老師們相比起來就太隨便了。
語文老師我也很喜歡，不僅僅是因為她比較喜歡我，更多的是她上課總是一口好聽的普通話。
為什麽她會喜歡我呢？大部分的老師應該都喜歡我這樣的學生。其實原因很簡單，不管什麽時候我上課都坐得很端正，這是爸爸媽媽從小就要求的，站有站相，坐有坐相，不管有多少同學打瞌睡，不管聽沒聽懂，我都會坐得挺直。
所以啊，養成良好的習慣是有好處的。
因為老師看好自己，我上課就越發認真，成績就越來越好，然後就開始循環。
當然，我的數學一直是扶不起的阿鬥，幾乎沒有及格的時候，不過直到畢業老師都沒放棄我。
有一天數學老師課後突然叫住我。
“曉曉，這次考試的成績你自己感覺怎麽樣啊？”老師把教案整理了一下放在講桌邊上。
“恩……應該不太理想。”我迴答得很委婉。
“我問了一下物理老師，他說你物理成績一直都很好啊！還有化學，也是！”老師一臉的疑惑。
“恩。”我隻能點點頭。
“你上課也很認真，是我講的不好嗎？”完了，老師開始懷疑人生了。
“不是不是，是我自己理解不了。”我急忙解釋。
“試卷發下來之後好好改改錯題，不懂的可以問周圍的同學，也可以問我。”看來此次談話並沒有什麽收獲，老師從新拿上教案。
“恩，知道了。”我站在原地，目送老師走出了教室。
我知道老師著急，因為要麵臨文理科分班，像我這樣數學不好，理科又相反的學生，老師不能準確的提建議。
英語老師也著急，因為我是她的課代表，偏科總是不好的。
於是在英語老師和數學老師的商量下，我和一個數學特別好的男生成了同桌。
我們那時候課桌是固定主人的，所以換座位還算簡單，把桌子整個抬過去就可以了。
“我幫你吧？”新同桌建明走過來。
“再好不過了，謝謝！”我也得有好一些，數學還得指望他呢。
“以後我們是同桌了，你英語好，我數學還可以，咱們相互學習。”看來我還是有用處的。
“好！”我信心滿滿的點點頭。
然而，我的數學成績並沒有一點起色。
於是，我和建明同桌近一學期後，被分派給了更需要幫帶的其他同學。