1992年9月1日，我已經差兩個月滿7歲，終於可以上一年級了。
很早媽媽就帶著我去學校報道，一路上還碰到許多去學校的熟人，我以為自己會是最早的，可是當我來到一年級教室的時候，好多同學已經坐在裏麵了。
媽媽在教室門口把我交給班主任老師，那是一個矮矮的中年女士，短頭發，戴了一副很多圈的金屬框架眼睛。
老師就讓我進去找位置坐下，我看到媽媽在外麵和老師交流了一下，然後琴琴一個人背著書包走進了教室。
我衝琴琴揮手，她悶悶不樂的在我旁邊的位置坐下。
“你一個人來的嗎？”我推推她的手臂。
“恩，我爸媽還在吵架，我就自己來了。”她無奈的把書包放進課桌裏。
“為什麽吵啊？”我想安慰她。
“我上學的事情，管他們的呢。”
媽媽在門口對我揮了揮手就離開了，我知道以後媽媽都不會再送我上學，但是比起琴琴我覺得滿滿的幸福，因為爸爸媽媽從來不吵架。
我開始打量這個讓我想了一年的教室。
很敞亮。
黑板，寫著歡迎新同學。
講台，放著好多新書，粉筆兩盒。
左前角放著掃帚和撮箕。
前後兩個門。
兩邊牆上各有兩扇大窗戶，方格子的。
很快，開學第一聲上課鈴響了，我們班四十個同學都到齊。
老師走上講台。
“上課。”老師嚴肅的站在正中間。
“起立。”坐前麵的幾個同學站起來，大家都跟著站了起來。
“同學們好！”
“老師好！”大家齊聲喊出，這句話在幼兒園時老師就交給我們了。
“坐下。”
然後老師就按照花名冊開始發書，看到新書大家都是興奮的，當老師把新書交到自己手上的時候，我們都深深地給老師鞠了一躬，那種感覺就像抗戰時期新兵接過黨章一樣。
第一天放學我又遇到了明宇，隻能說是冤家路窄，還是一群大家眼中的壞學生，我討厭這樣的痞子。
“曉曉，我們一起迴家吧？”明宇問到。
我覺得很奇怪，一下愣住了，不能理解剛剛聽到的問題。一起迴家？這是什麽意思呢？
這時琴琴跑了過來。
“曉曉，走，今天去我家包新書，我爸帶迴來很多報紙。”
她拉著我就往前跑遠了。
琴琴比我大一個月，9月出生，也是被年齡卡了一年上學。我們兩家離得很近，幾分鍾的路程。我們每天一起上學，放學一起迴家，一起寫作業。有時候會碰到明宇，但每次看他要說什麽我們就跑開了。
琴琴比較開朗，而我完全相反，不愛說話。老是有同學欺負我，都是琴琴幫我。誰搶我的作業本她就搶誰的書，誰在我書上亂塗她就把誰的書撕掉，後來也沒有人欺負我了。琴琴說我不能一直對別人微笑，要兇一點才行。
我和琴琴成績一直不錯，大小考試第一第二都是我們包了的，老師也特別喜歡我們。
那時候的孩子是很開心的，作業不多，壓力也不大，下課十分鍾都會去操場玩。男生滾鐵環，砸四角板，女生跳皮筋，跳房子。玩東南西北的時候，我總是豬八戒，真的很讓人難堪，應該是有什麽訣竅的，可我沒找到。
我們學校有一個小賣部，麻辣串5分錢一串，是所有年級的學生都喜歡的，現在那種麻辣的味道已經從世上消失。泡泡糖每個人都會吹，我們常常在一起比誰吹得大，泡泡一破就蓋住了大半個臉，得撕半天。一小袋無花果幹我們會幾個人一起分享，酸酸甜甜的，就像那時候的友誼一樣。
野炊我們會集體帶上鍋碗瓢盆，一本小人書一個班的同學全部看完……
二年級的時候有一件事情讓我一直無法釋懷。
有人到學校來推銷記憶儀，九塊九一個，還不如直接十塊呢，老師要求大家都買，我是一個聽話的學生，迴家把存錢罐的錢全部都取了出來，還找媽媽要了一塊錢才湊齊。
第二天，我把錢交給老師，她遞給我一個像醫生聽診器一樣的東西，兩頭塞進耳朵，中間一個嘴對著說話的地方。我分析，它應該是讀書的時候用的，嘴裏讀出的文字通過聽診器灌進耳朵，以達到增強記憶的效果，當然是不會有效果的。
“你們看，曉曉學習那麽好都買了記憶儀！”聽到這句話我就後悔了，原來我是僅有的四個購買者之一。
既然買了，當然是要用的，然而我隻用了一個早自習，之後就被胡亂擱了起來。
為什麽當時老師會讓我們買那種沒用的東西呢，就算是2015年的生活水平，讓我花九塊九去買一個那樣的東西我都會覺得貴啊，更何況是93年。
我不知道那位老師是否還能想起這件事情，如果想起，她會是怎樣的心情呢？
很早媽媽就帶著我去學校報道，一路上還碰到許多去學校的熟人，我以為自己會是最早的，可是當我來到一年級教室的時候，好多同學已經坐在裏麵了。
媽媽在教室門口把我交給班主任老師，那是一個矮矮的中年女士，短頭發，戴了一副很多圈的金屬框架眼睛。
老師就讓我進去找位置坐下，我看到媽媽在外麵和老師交流了一下，然後琴琴一個人背著書包走進了教室。
我衝琴琴揮手，她悶悶不樂的在我旁邊的位置坐下。
“你一個人來的嗎？”我推推她的手臂。
“恩，我爸媽還在吵架，我就自己來了。”她無奈的把書包放進課桌裏。
“為什麽吵啊？”我想安慰她。
“我上學的事情，管他們的呢。”
媽媽在門口對我揮了揮手就離開了，我知道以後媽媽都不會再送我上學，但是比起琴琴我覺得滿滿的幸福，因為爸爸媽媽從來不吵架。
我開始打量這個讓我想了一年的教室。
很敞亮。
黑板，寫著歡迎新同學。
講台，放著好多新書，粉筆兩盒。
左前角放著掃帚和撮箕。
前後兩個門。
兩邊牆上各有兩扇大窗戶，方格子的。
很快，開學第一聲上課鈴響了，我們班四十個同學都到齊。
老師走上講台。
“上課。”老師嚴肅的站在正中間。
“起立。”坐前麵的幾個同學站起來，大家都跟著站了起來。
“同學們好！”
“老師好！”大家齊聲喊出，這句話在幼兒園時老師就交給我們了。
“坐下。”
然後老師就按照花名冊開始發書，看到新書大家都是興奮的，當老師把新書交到自己手上的時候，我們都深深地給老師鞠了一躬，那種感覺就像抗戰時期新兵接過黨章一樣。
第一天放學我又遇到了明宇，隻能說是冤家路窄，還是一群大家眼中的壞學生，我討厭這樣的痞子。
“曉曉，我們一起迴家吧？”明宇問到。
我覺得很奇怪，一下愣住了，不能理解剛剛聽到的問題。一起迴家？這是什麽意思呢？
這時琴琴跑了過來。
“曉曉，走，今天去我家包新書，我爸帶迴來很多報紙。”
她拉著我就往前跑遠了。
琴琴比我大一個月，9月出生，也是被年齡卡了一年上學。我們兩家離得很近，幾分鍾的路程。我們每天一起上學，放學一起迴家，一起寫作業。有時候會碰到明宇，但每次看他要說什麽我們就跑開了。
琴琴比較開朗，而我完全相反，不愛說話。老是有同學欺負我，都是琴琴幫我。誰搶我的作業本她就搶誰的書，誰在我書上亂塗她就把誰的書撕掉，後來也沒有人欺負我了。琴琴說我不能一直對別人微笑，要兇一點才行。
我和琴琴成績一直不錯，大小考試第一第二都是我們包了的，老師也特別喜歡我們。
那時候的孩子是很開心的，作業不多，壓力也不大，下課十分鍾都會去操場玩。男生滾鐵環，砸四角板，女生跳皮筋，跳房子。玩東南西北的時候，我總是豬八戒，真的很讓人難堪，應該是有什麽訣竅的，可我沒找到。
我們學校有一個小賣部，麻辣串5分錢一串，是所有年級的學生都喜歡的，現在那種麻辣的味道已經從世上消失。泡泡糖每個人都會吹，我們常常在一起比誰吹得大，泡泡一破就蓋住了大半個臉，得撕半天。一小袋無花果幹我們會幾個人一起分享，酸酸甜甜的，就像那時候的友誼一樣。
野炊我們會集體帶上鍋碗瓢盆，一本小人書一個班的同學全部看完……
二年級的時候有一件事情讓我一直無法釋懷。
有人到學校來推銷記憶儀，九塊九一個，還不如直接十塊呢，老師要求大家都買，我是一個聽話的學生，迴家把存錢罐的錢全部都取了出來，還找媽媽要了一塊錢才湊齊。
第二天，我把錢交給老師，她遞給我一個像醫生聽診器一樣的東西，兩頭塞進耳朵，中間一個嘴對著說話的地方。我分析，它應該是讀書的時候用的，嘴裏讀出的文字通過聽診器灌進耳朵，以達到增強記憶的效果，當然是不會有效果的。
“你們看，曉曉學習那麽好都買了記憶儀！”聽到這句話我就後悔了，原來我是僅有的四個購買者之一。
既然買了，當然是要用的，然而我隻用了一個早自習，之後就被胡亂擱了起來。
為什麽當時老師會讓我們買那種沒用的東西呢，就算是2015年的生活水平，讓我花九塊九去買一個那樣的東西我都會覺得貴啊，更何況是93年。
我不知道那位老師是否還能想起這件事情，如果想起，她會是怎樣的心情呢？