沃華看著下麵些許混亂的場景，有些厭煩，楓葉穀的考試本身就是選拔，自己不努力也就算了，還倒打一耙，在楓葉穀麵前耍橫，也太有勇氣了吧！神色不耐的說道：
“由於在上場考試中有考生意圖行賄考場工作人員，並且肆意侮辱考場工作人員人格，為嚴肅考場紀律，該考生本次考試資格取消，上下三代近親永不錄用”。
台下考生聽完此話紛紛倒吸一口涼氣。自己這輩子的前途完了並不是最悲催的結果。
若是牽連到下一代的子女的前程，幸運一點周邊的親戚逢年過節也不用走動了，悲慘些怕是自己以後再也沒有族人了！
此時此刻辛夷作為監考人員，代表了楓葉穀的臉麵，同時也生動的向眾考生展示，規則就是規則，考官的尊嚴不容挑釁。
很快那些不合格的考生也深知自己幾斤幾兩，再鬧下去怕是丟臉的也是自己，便低著頭，神色黯淡地緩緩離場。
而留下來的考生們則暗暗鬆了一口氣，但也不敢有絲毫懈怠，因為他們知道接下來的挑戰隻會更加艱難。
沃華師兄緩了臉色，清了清嗓子，繼續說道：
“剩下的諸位，你們已經通過了第一關，但這僅僅隻是開始。接下來，你們將麵臨更為嚴峻的考驗，希望你們能全力以赴，展現出自己真正的實力。”
說完，沃華師兄便示意旁邊的助手開始宣布下一輪考試的規則和內容。
考生們都豎起耳朵，全神貫注地聆聽著，他們知道，每一個細節都可能決定著最終的結果，一場激烈的競爭又即將拉開帷幕。
此時此刻再也無任何一個考生用異樣的眼光盯著辛夷看，全然恢複了和其他監考老師一樣的尊重。
下一場的考試和山寨的考法有些許出入，不單單隻是考醫書的翻譯，更是增加了一些主觀問答題。
辛夷站到門前聽著考生的朗誦和翻譯，那真是叫一個磕磕絆絆，讀音一個比一個錯的離譜，通假字是完全沒學呀！
舉例說明
“學而時習之，不亦說乎”
“說”通“悅”，愉快
考生也不知是緊張，還是大腦空空，那真是考的不顧一切，各種牽強附會輪番上演，正確的翻譯是—學習後經常溫習所學的知識，不也很高興嗎？
考生的思維就很發散了，翻譯為—學習然後複習，就是不停的說。
還有的考生直接大言不慚的說到：
“這道題目出的有問題，無法迴答”。
聽到各式各樣的迴答，台上陪同的城主臉都黑了，土城每年撥出大量的資金用於教育資源的補貼，各種優待資源都向授課老師傾斜，怎麽教出這麽鬼見愁的學生，今年我的政績真是堪憂！
辛夷心想也許各個授課老師水平有限，學生參差不齊屬實正常，不應該嘲笑他人。
三人行，必有我師焉，學生們這個自信的狀態，我就很應該向考生學習。
馬上就是主觀題了，終於不用憋笑憋的這麽痛苦了！最起碼能迴答上來了。
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。
對於初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫紮實了，棋力才會提高。
一些初學者熱衷於追求妙手，而忽視更為常用的本手。
本手是基礎，妙手是創造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料敘述一篇文章，體現你的感悟與思考1
辛夷聽到三個手，隻想說幸好自己考的早，這道題簡直是讓我無從下手，難度飆升，時運造考生
不禁悄悄湊近淨盎師兄耳語道：
“這題也太難了吧！”
淨盎師兄環望四周一眼，悄悄的說道：
“本來沒這麽難的，不知道是哪位神人偷窺了試卷，到現在也沒找到人，隻能使用另外一種方案”。
“不過也好，這批考生人數太多了，現在篩的多一些，後一關人就少了”。
“師兄，怎麽會考主觀題”辛夷有些不理解的問道。
淨盎耐心解答道：
“這主觀題最能看出一個人的心性是否堅定，這人世間有太多的誘惑，多少修仙人都迷惑其中，荒廢仙途，此為其一”
歎了一口氣，悠悠地說道：
“這第二就是，咱們醫者往往都是在生死關頭出現，在我們診治過程中，你也許就會發現一些真相，這個時候就需要作為醫生的你去住持公道，這繁華盛世下麵，掩藏了數不盡的醃臢之事”
淨盎看著一臉樸實的辛夷，語重心長的囑托道：
“辛夷，牢記初心，不忘使命是咱楓葉穀的宗旨，也是你修仙路上迷茫時的指路明燈”
辛夷聽完這番話不明覺厲，雖然目前還沒有太深得感悟，等以後經曆的多了，可能自己自然就明白了。
其中一名考生也不知是緊張還是怎麽迴事，看到題目，顫抖的像秋風中的樹葉，結結巴巴的迴答道：
“本手，妙手，俗手，讓我想起我生病時，我的母親總是給我做的一份紅油抄手，又香又辣，紅彤彤的辣椒油讓人欲罷不能，我的母親是一個偉大的人”
辛夷都想給這位考生鼓掌了，一個圍棋你都能跨到食品上去，這個步伐可真是夠大的，簡直是風牛馬不相及。
君子四藝有琴棋書畫之一，舉子布局，審時度勢，意圖深藏，步驟嚴謹，則是高度凝練的邏輯思維修養。
在民間，圍棋已悄然成為一項啟迪智慧、修身養性的高雅活動。尤其是一首《約客》更是耳熟能詳，口口相傳
黃梅時節家家雨，
青草池塘處處蛙
有約不來過夜半，
閑敲棋子落燈花。
最可恨的是，此次主觀題主要是闡明你的想法，更是啟蒙考生要穩紮穩打學習基本知識，不是讓你弘揚母愛，強行煽情猛打親情牌。
還有一位考生看完試題，自信滿滿的迴答道：
“我認為最應該注重的是妙手，因為我們以後會成為一名醫者，拯救病人於生死存亡之際，特別需要妙手迴春”
隨後猛的站立起來，激情昂揚的迴答道：
“而我會成為一個妙手迴春的醫者，悉心修煉妙手，拯救世界，挽救生命，維護 百姓安康”
辛夷都想給這孩子的發言鼓掌，情緒非常飽滿。這位考生自作聰明，以為自己押對了題，醫者—妙手迴春，雙唿應，但沒有考慮過更深的層次，也沒有了解出題人的意圖。
備注1此題目是2022年高考題語文作文
2古詩《約客》出自宋趙師秀
“由於在上場考試中有考生意圖行賄考場工作人員，並且肆意侮辱考場工作人員人格，為嚴肅考場紀律，該考生本次考試資格取消，上下三代近親永不錄用”。
台下考生聽完此話紛紛倒吸一口涼氣。自己這輩子的前途完了並不是最悲催的結果。
若是牽連到下一代的子女的前程，幸運一點周邊的親戚逢年過節也不用走動了，悲慘些怕是自己以後再也沒有族人了！
此時此刻辛夷作為監考人員，代表了楓葉穀的臉麵，同時也生動的向眾考生展示，規則就是規則，考官的尊嚴不容挑釁。
很快那些不合格的考生也深知自己幾斤幾兩，再鬧下去怕是丟臉的也是自己，便低著頭，神色黯淡地緩緩離場。
而留下來的考生們則暗暗鬆了一口氣，但也不敢有絲毫懈怠，因為他們知道接下來的挑戰隻會更加艱難。
沃華師兄緩了臉色，清了清嗓子，繼續說道：
“剩下的諸位，你們已經通過了第一關，但這僅僅隻是開始。接下來，你們將麵臨更為嚴峻的考驗，希望你們能全力以赴，展現出自己真正的實力。”
說完，沃華師兄便示意旁邊的助手開始宣布下一輪考試的規則和內容。
考生們都豎起耳朵，全神貫注地聆聽著，他們知道，每一個細節都可能決定著最終的結果，一場激烈的競爭又即將拉開帷幕。
此時此刻再也無任何一個考生用異樣的眼光盯著辛夷看，全然恢複了和其他監考老師一樣的尊重。
下一場的考試和山寨的考法有些許出入，不單單隻是考醫書的翻譯，更是增加了一些主觀問答題。
辛夷站到門前聽著考生的朗誦和翻譯，那真是叫一個磕磕絆絆，讀音一個比一個錯的離譜，通假字是完全沒學呀！
舉例說明
“學而時習之，不亦說乎”
“說”通“悅”，愉快
考生也不知是緊張，還是大腦空空，那真是考的不顧一切，各種牽強附會輪番上演，正確的翻譯是—學習後經常溫習所學的知識，不也很高興嗎？
考生的思維就很發散了，翻譯為—學習然後複習，就是不停的說。
還有的考生直接大言不慚的說到：
“這道題目出的有問題，無法迴答”。
聽到各式各樣的迴答，台上陪同的城主臉都黑了，土城每年撥出大量的資金用於教育資源的補貼，各種優待資源都向授課老師傾斜，怎麽教出這麽鬼見愁的學生，今年我的政績真是堪憂！
辛夷心想也許各個授課老師水平有限，學生參差不齊屬實正常，不應該嘲笑他人。
三人行，必有我師焉，學生們這個自信的狀態，我就很應該向考生學習。
馬上就是主觀題了，終於不用憋笑憋的這麽痛苦了！最起碼能迴答上來了。
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個術語。本手是指合乎棋理的正規下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會受損的下法。
對於初學者而言，應該從本手開始，本手的功夫紮實了，棋力才會提高。
一些初學者熱衷於追求妙手，而忽視更為常用的本手。
本手是基礎，妙手是創造。一般來說，對本手理解深刻，才可能出現妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結合材料敘述一篇文章，體現你的感悟與思考1
辛夷聽到三個手，隻想說幸好自己考的早，這道題簡直是讓我無從下手，難度飆升，時運造考生
不禁悄悄湊近淨盎師兄耳語道：
“這題也太難了吧！”
淨盎師兄環望四周一眼，悄悄的說道：
“本來沒這麽難的，不知道是哪位神人偷窺了試卷，到現在也沒找到人，隻能使用另外一種方案”。
“不過也好，這批考生人數太多了，現在篩的多一些，後一關人就少了”。
“師兄，怎麽會考主觀題”辛夷有些不理解的問道。
淨盎耐心解答道：
“這主觀題最能看出一個人的心性是否堅定，這人世間有太多的誘惑，多少修仙人都迷惑其中，荒廢仙途，此為其一”
歎了一口氣，悠悠地說道：
“這第二就是，咱們醫者往往都是在生死關頭出現，在我們診治過程中，你也許就會發現一些真相，這個時候就需要作為醫生的你去住持公道，這繁華盛世下麵，掩藏了數不盡的醃臢之事”
淨盎看著一臉樸實的辛夷，語重心長的囑托道：
“辛夷，牢記初心，不忘使命是咱楓葉穀的宗旨，也是你修仙路上迷茫時的指路明燈”
辛夷聽完這番話不明覺厲，雖然目前還沒有太深得感悟，等以後經曆的多了，可能自己自然就明白了。
其中一名考生也不知是緊張還是怎麽迴事，看到題目，顫抖的像秋風中的樹葉，結結巴巴的迴答道：
“本手，妙手，俗手，讓我想起我生病時，我的母親總是給我做的一份紅油抄手，又香又辣，紅彤彤的辣椒油讓人欲罷不能，我的母親是一個偉大的人”
辛夷都想給這位考生鼓掌了，一個圍棋你都能跨到食品上去，這個步伐可真是夠大的，簡直是風牛馬不相及。
君子四藝有琴棋書畫之一，舉子布局，審時度勢，意圖深藏，步驟嚴謹，則是高度凝練的邏輯思維修養。
在民間，圍棋已悄然成為一項啟迪智慧、修身養性的高雅活動。尤其是一首《約客》更是耳熟能詳，口口相傳
黃梅時節家家雨，
青草池塘處處蛙
有約不來過夜半，
閑敲棋子落燈花。
最可恨的是，此次主觀題主要是闡明你的想法，更是啟蒙考生要穩紮穩打學習基本知識，不是讓你弘揚母愛，強行煽情猛打親情牌。
還有一位考生看完試題，自信滿滿的迴答道：
“我認為最應該注重的是妙手，因為我們以後會成為一名醫者，拯救病人於生死存亡之際，特別需要妙手迴春”
隨後猛的站立起來，激情昂揚的迴答道：
“而我會成為一個妙手迴春的醫者，悉心修煉妙手，拯救世界，挽救生命，維護 百姓安康”
辛夷都想給這孩子的發言鼓掌，情緒非常飽滿。這位考生自作聰明，以為自己押對了題，醫者—妙手迴春，雙唿應，但沒有考慮過更深的層次，也沒有了解出題人的意圖。
備注1此題目是2022年高考題語文作文
2古詩《約客》出自宋趙師秀