他們都沒有像班上的其他人在周末的時候迴到自己的家裏麵。
他們把這些時間全部放在教室裏麵進行學習。
然後過了不久，班上的其他的一些察覺到了他們的狀態。
所以說也開始進行爭分奪秒的進行學習。
但是相比於他們來說，他們已經遠遠的落後了。
因為他們的學習效率都很高，而且他們學習的時間都比較長的原因。
這也就造成了其他的人趕不上他們。
至少他們在短期裏麵根本趕不上他們的進度。
當他們已經遙遙領先於其他人的時候，他們並沒有放鬆任何的警惕。
而是加緊了自己的步伐，因為他們發覺其他人已經知道了他們的狀態，所以說他們必須提高自己的學習效率。
但是雖然如此，他們還是選擇把勞逸結合也放在首位，並沒有犧牲自己的娛樂時間，或者說犧牲自己的鍛煉時間去用在學習上麵。
對於他們而言，這些人都是不曉得有挑戰性的人。
雖然說他們對自己的實力很有信心，但是他們並沒有把其他人不放在眼裏。
隻有輕視自己對手的人，往往才能被別人打敗。
所以說他們總是每一個當做他們對手的人。
不管他們對此的實力如何，他們還是其他的人都很重視起來。
所以說，對於他們來說，並不存在於輕視他們其他的人的現象。
正是因為他們對別人都很重視的原因，才讓他們慢慢的慢慢的有了很大的提升。
不輕視自己的對手，認清自己的短處，提高自己的能力。這就是他們對於自己的目標。
所以說，長此以往的下來，他們不僅僅在學習上麵就能很大的提升。
在對待的其他的事物的麵前，他們有了自己的理解。
整個班級都陷入緊張的學習狀態之中。
很快，這種狀態都沒其他的教授所感受到了。
雖然說他們清楚他們這種改變，但是他們卻沒有製止他們。
因為在這裏最重要的特色之一就是競爭。
隻有不斷的競爭，才會決出最後的勝利者。
對於他們說的人來說，最後的勝利者究竟會是誰？
他們也非常的好奇，在這些人沒有出現的時候，他們想當然的認為韓曦就是種子選手。
他們應該把所有的資源都放在他的身上。
但是現在他們改變了這個主意。
當然並不是說他們不將他看做了這個種子選手，而是現在有了其他的人選。
因為新來的這一批人之中，有不少的人實力都很不錯。
如果說按照整體的實力而言，新來的這一批比他們還要高一些。
所以說他們對新來的這個批很感興趣。
然後他們就很感歎在今年的時候出現了這麽多的好苗子。
這對於這些人來說，既是好的也是不好的。
如果說看好的方麵就是他們能夠在同場競技。
能夠強中再出強中手，能夠提高他們的含金量。
但是如果說不好的方麵就是他們每年他這些資源都是有一個定額的。
並不是說這一切來的優秀的學生很多，他們的定額會增長。
每年都是同樣的，同樣的資源的。
也就是說，他們這批比前幾屆的學生的實力都要高出不少。
但是他們所享受的資源和前幾屆的學生享受的資源在總體上是一致的。
這樣看來的話，他們就處於這樣一個劣勢的狀態。
雖然他們知道這樣做很不妥，這個規則很不妥。
但是這個規則是硬性的規則，所以說他們改變不了。
既然他們都改變不了，那麽就隻能這些資源合理的分配出去。
即使這些資源在總體上麵都是一樣的，但是他們都會把這些大部分的資源留給最優秀的學生。
這些都是無用之語的事情，隻有最好的學生才能配得上最多的資源。
對於他們來說都是這樣的思想。
所以說，這個學期的科目考核必然是最為激烈的。
對於他們所有的人來說，這都是非常的壓力山大的。
所以說他們現在這個班上出現這樣的狀態是很能夠理解的。
他們隻是靜靜的看著並沒有插手這些事情。
因為對於他們來說，他們這些人把緊張的狀態調到很高的。
會把這個競爭加劇，隻是這是良性的競爭，對於他們來說是非常好的。
不僅僅沒有支持他們，而且自己教授還在每一天給他們增加了這些功課。
並且把他們上課的時間延長了。
其目的就是讓他們保持大腦高速的運轉。
其實他們這個班和另外的一個班，他們是競爭的關係的。
對於這些叫啥呀，他們這些教授和另外一個晚上的教授也是處於競爭的關係的。
雖然說他們這些教授都是相互認識到，並且在私底下也是很好的朋友。
但是對於他們來說，不僅僅是在自己的學科上他們會進行比較。
而且在他們的學生，在他們送來的這些學生的學習成績上麵。
他們這些學生的成績，這些他們往往都會比較。
這些比較往往都從各方麵都能夠體現的出來。
特別是同一個專業領域之內的教授。
他們彼此之間都不服氣誰，都覺得自己是你比其他的人實力要強。
所以說他們從各個方麵都要進行比較。
而他們現在就是以這些學生的科目考核作為一個衡量的指標。
他們就要考這麽指標信息相互的比較。
他們的這些比較在這裏的高層都是知道的。
那是同樣的都沒有去製止，因為這是良性的競爭。
他們不僅不會製止，而且還會大力提倡。
所以說，無論是這些學生，他們自己和這些人的較量還是他們的老師的較量。
都在無形中展開了，對於他們來說，這不僅僅是學習上的比較。
也關乎著他們今後的待遇的情況。
所以說，對於他們來說，這一次的科目考核比上一次科目考核還要重要。
如果說他們這一次的科目考核不如另外一個班上。
那麽他們在這裏是真的抬不起頭來了。
不管另外一個班，他們的整體實力究竟如何。
這些人畢竟比他們學習少了整整一個學期的時間。
如果說他們還是比不上另外一個班的人。
那麽無論從哪一方麵來說，都是說不過去的。
他們把這些時間全部放在教室裏麵進行學習。
然後過了不久，班上的其他的一些察覺到了他們的狀態。
所以說也開始進行爭分奪秒的進行學習。
但是相比於他們來說，他們已經遠遠的落後了。
因為他們的學習效率都很高，而且他們學習的時間都比較長的原因。
這也就造成了其他的人趕不上他們。
至少他們在短期裏麵根本趕不上他們的進度。
當他們已經遙遙領先於其他人的時候，他們並沒有放鬆任何的警惕。
而是加緊了自己的步伐，因為他們發覺其他人已經知道了他們的狀態，所以說他們必須提高自己的學習效率。
但是雖然如此，他們還是選擇把勞逸結合也放在首位，並沒有犧牲自己的娛樂時間，或者說犧牲自己的鍛煉時間去用在學習上麵。
對於他們而言，這些人都是不曉得有挑戰性的人。
雖然說他們對自己的實力很有信心，但是他們並沒有把其他人不放在眼裏。
隻有輕視自己對手的人，往往才能被別人打敗。
所以說他們總是每一個當做他們對手的人。
不管他們對此的實力如何，他們還是其他的人都很重視起來。
所以說，對於他們來說，並不存在於輕視他們其他的人的現象。
正是因為他們對別人都很重視的原因，才讓他們慢慢的慢慢的有了很大的提升。
不輕視自己的對手，認清自己的短處，提高自己的能力。這就是他們對於自己的目標。
所以說，長此以往的下來，他們不僅僅在學習上麵就能很大的提升。
在對待的其他的事物的麵前，他們有了自己的理解。
整個班級都陷入緊張的學習狀態之中。
很快，這種狀態都沒其他的教授所感受到了。
雖然說他們清楚他們這種改變，但是他們卻沒有製止他們。
因為在這裏最重要的特色之一就是競爭。
隻有不斷的競爭，才會決出最後的勝利者。
對於他們說的人來說，最後的勝利者究竟會是誰？
他們也非常的好奇，在這些人沒有出現的時候，他們想當然的認為韓曦就是種子選手。
他們應該把所有的資源都放在他的身上。
但是現在他們改變了這個主意。
當然並不是說他們不將他看做了這個種子選手，而是現在有了其他的人選。
因為新來的這一批人之中，有不少的人實力都很不錯。
如果說按照整體的實力而言，新來的這一批比他們還要高一些。
所以說他們對新來的這個批很感興趣。
然後他們就很感歎在今年的時候出現了這麽多的好苗子。
這對於這些人來說，既是好的也是不好的。
如果說看好的方麵就是他們能夠在同場競技。
能夠強中再出強中手，能夠提高他們的含金量。
但是如果說不好的方麵就是他們每年他這些資源都是有一個定額的。
並不是說這一切來的優秀的學生很多，他們的定額會增長。
每年都是同樣的，同樣的資源的。
也就是說，他們這批比前幾屆的學生的實力都要高出不少。
但是他們所享受的資源和前幾屆的學生享受的資源在總體上是一致的。
這樣看來的話，他們就處於這樣一個劣勢的狀態。
雖然他們知道這樣做很不妥，這個規則很不妥。
但是這個規則是硬性的規則，所以說他們改變不了。
既然他們都改變不了，那麽就隻能這些資源合理的分配出去。
即使這些資源在總體上麵都是一樣的，但是他們都會把這些大部分的資源留給最優秀的學生。
這些都是無用之語的事情，隻有最好的學生才能配得上最多的資源。
對於他們來說都是這樣的思想。
所以說，這個學期的科目考核必然是最為激烈的。
對於他們所有的人來說，這都是非常的壓力山大的。
所以說他們現在這個班上出現這樣的狀態是很能夠理解的。
他們隻是靜靜的看著並沒有插手這些事情。
因為對於他們來說，他們這些人把緊張的狀態調到很高的。
會把這個競爭加劇，隻是這是良性的競爭，對於他們來說是非常好的。
不僅僅沒有支持他們，而且自己教授還在每一天給他們增加了這些功課。
並且把他們上課的時間延長了。
其目的就是讓他們保持大腦高速的運轉。
其實他們這個班和另外的一個班，他們是競爭的關係的。
對於這些叫啥呀，他們這些教授和另外一個晚上的教授也是處於競爭的關係的。
雖然說他們這些教授都是相互認識到，並且在私底下也是很好的朋友。
但是對於他們來說，不僅僅是在自己的學科上他們會進行比較。
而且在他們的學生，在他們送來的這些學生的學習成績上麵。
他們這些學生的成績，這些他們往往都會比較。
這些比較往往都從各方麵都能夠體現的出來。
特別是同一個專業領域之內的教授。
他們彼此之間都不服氣誰，都覺得自己是你比其他的人實力要強。
所以說他們從各個方麵都要進行比較。
而他們現在就是以這些學生的科目考核作為一個衡量的指標。
他們就要考這麽指標信息相互的比較。
他們的這些比較在這裏的高層都是知道的。
那是同樣的都沒有去製止，因為這是良性的競爭。
他們不僅不會製止，而且還會大力提倡。
所以說，無論是這些學生，他們自己和這些人的較量還是他們的老師的較量。
都在無形中展開了，對於他們來說，這不僅僅是學習上的比較。
也關乎著他們今後的待遇的情況。
所以說，對於他們來說，這一次的科目考核比上一次科目考核還要重要。
如果說他們這一次的科目考核不如另外一個班上。
那麽他們在這裏是真的抬不起頭來了。
不管另外一個班，他們的整體實力究竟如何。
這些人畢竟比他們學習少了整整一個學期的時間。
如果說他們還是比不上另外一個班的人。
那麽無論從哪一方麵來說，都是說不過去的。