而陣法，不同於以多勝少的車輪戰、消耗戰，因為它其實就是變相地運用了天地之力，是從實力上戰勝對手，而不是通過人數眾多的消耗來擊敗對手。
而它的使用，也不是什麽人都能做到的，首先要有人懂得布置奇陣，其次要保證每一個施陣者都能學得其中部分奧妙，最後在長期的練習磨合之下，如此方能成陣。
當然，因為其成陣的困難，陣成之後的威力也非同小可，可以成數十倍甚至百倍的增加，聽聞道家有一套陣法，可以由多名六境施陣困住聖境大能。
然而其中自有其玄妙之處，既然是曾經出現過的，那麽人們自然對其懷有一定的可信度。
琴聖之前也講過，二法境較之一法境，可凝法力於身，而三法境能飛天縱地，四法境則可調動天地之力。
每一‘法’之間，都是一種極大的‘質’差，如果想要做到，那便真的算是用‘量’來戰勝‘質’了，但也絕非是一兩人便可以做到的。
然而雙姝姐妹，修為不過五境，且並不擅長戰鬥，也未曾使用特殊陣法，僅憑合奏曲妙之能，便可與七境一戰，這顯然不在他們的認知範圍內。
對此，琴聖也是搖頭表示不解，雖然他感受到了雙姝合奏之曲的威力，但也不明其中的具體奧妙。
最終，讓眾人都不解的事自然隻能變成謎團，眾人隻得搖了搖頭試圖將之甩出腦海，都不再多去想它。
隨後，琴聖便開始了繼續講“道”，言：“世有萬音，即萬物自有其聲，但都可歸於宮、商、角、徵、羽，其中：
“宮”為……………………
“商”是……………………
“角”乃……………………
“徵”含……………………
“羽”分……………………
……如此稱作五律。”
隨後他又拋出了一個問題讓眾人思考，言道：“世人修行，修的不過是其身、其法、其神，爾等說說，我輩習音律重在為何？”
“以魂禦情、以情入器、以器傳音、以音成法，從而入道，或惑人感官或傷人無形。”
率先迴答的是沐清兒，或是為了證明自己還未忘記師尊教誨。
而對此，琴聖也是略微頷首，雖然因為她近來“表現不太好”而有些失望，但認為她學琴天賦在自己之上，因此一直對其期望很高，所以此時看著她時略感欣慰。
隨後他又繼續說道：“不錯，對於主要學習音律的修士而言，神魂乃是根本，神魂愈強，則控製愈強，之後才是修為、音技。
當然，這些都是外物，修行者除了天賦才能，內在皆為修心，而修心也分多種，定義各有不同，我輩之人最重要的便是本心，或說是初心。
隻有能以堅守初心的方式去感悟、學習，方才能走到極致，倘若隨著年齡的增長受外物影響而忘卻，必然是難以“成器”的。”
其意在指，不同於尋常武修的決心、狠心、雄心等，修琴者必須要有一顆純粹的本心，如此方能習得琴中真諦，或者說是音律的真諦。
初心隻能是隨著最初的樣子增長，倘若受外物的影響而使內心遭到改變，那麽便可能一生都無法在琴道上有所成就。
當然，其意或許不止於此，言外之意還有很多，眾人隻能牢記於心，待日後再細細迴想品味，隨後眾人拜道：“我等謹遵教誨，必當堅守本心！”
“好了，今日到此為止，各自散去吧！”
也不管他們到底有沒有聽進，琴聖開口讓他們退去自悟，他老人家發話，穀中弟子傭人自是領命聽從，然而此刻大堂隻能仍有幾人不曾有離去的思。
待眾弟子都走了之後，江離起身向琴聖行禮拜道：“前輩，晚輩另有一事相求！”
在他說話時，江月也起身來到江離身邊一同行禮拜見。
隨後他繼續說道：“舍妹江月，當年便曾與我一同拜見過前輩，此番前來，是為了能和前輩學習琴技。”
“請前輩收下弟子！”江月也立即誠懇請求。
琴聖還未開口，這時沐清兒也原地拜求道：“請師尊成全二人！”
看了一眼沐清兒，琴聖並沒有說話，隨後再看向江月，仔細打量了起來，不禁眉頭微皺，隨後他有些疑惑地問道：“你的身體……？”
想來以他的法眼，自然也是看出了江月身子有恙，於是江離率先出言解釋道：“不敢有瞞於前輩，月兒的修行出了岔子，其間修為爆增至此，直到三年前便停滯不前！”
如此說來，琴聖自然知道不是因為三年沒有破境，而是恐怕和自己的寶貝徒弟一樣，已經不能繼續提升法力了，恐怕同樣是因為“心”亂了。
“當年我便看出你也非凡，隻可惜匆匆而過未能祥識，今日一見發現，在音律方麵的資質或許還在清兒之上！”琴聖沒有表明願意與否，隻是對江月的天賦表示認可。
隨後他又說道：“不過雖有些子弟在我這穀內修行，但真正可以稱為我衣缽傳人的隻有清兒一人，如今你……”
話雖沒有說完，但幾人都聽明白了，其意為如果收下江月，可能隻是個普通弟子，不會太過費心去培養。
聞言，沐清兒聽後卻急忙叩頭，言道：“請師尊收下月兒妹妹，弟子如今不過是個廢人！”
“願與穀內各師兄、師姐同修。”江月也很“知趣”地表明想留下來的意願。
看著沐清兒的樣子，琴聖些皺眉，知道這是她甘願放棄身份，做一個普通弟子，也要讓自己親自教授江月。
他皺眉自然不是因為江離二人的要求，而是他對沐清兒想要放棄的心態感到不滿，這對他來說無疑是自甘墮落。
“罷了，你既然願意，便先在穀中留下來吧。”
思慮片刻之後，琴聖給了江月這麽一個迴答，表示願意遂了她的心意，將其收為普通弟子。
至於是否有其它想法，眾人皆不知。
“弟子拜見師尊！”江月沒有想太遠，立即跪下行拜師大禮，不論旁的，想必隻要是稍微正常一些的人，能夠被聖人收作弟子，都會感激跪拜的。
“免禮，起身吧！”琴聖頷首撫須，想必內心還是有些滿意的。
待江月起身後，她又對沐清兒微微行禮，笑道：“見過沐師姐。”
“見過師妹，江師妹不必客氣。”沐清兒也含笑迴了一禮。
此情此景，最高興的莫過於江離了。
如今不僅可以解決月兒的修行問題，二女也已然和好如初，甚至關係會更勝往昔，如此，沐清兒的修行問題想必也能很快解決，所以沒有比這更讓他開心的事了。
不過，也不僅僅隻是開心，有些時候，他總是喜歡比旁人多想一些。
比如此時，在眾人都互相道喜的情況下，他卻突然想起白日裏的事情，又不自覺地嘴角微微抽搐。
因為自那以後，他總覺得她們二人看向自己時，眼神裏、麵容上表達的都不是善意，發現自己好似變成了“出氣筒”一般……
她們兩人自身的問題倒是解決了，可是自己好像從頭到尾沒有得到什麽“好處”不說，反而是有些“受苦受難”的感覺。
想到這些，最終他隻得微微搖頭表示無奈，然後在心中感歎：到目前為止，似乎自己都是“得不償失”啊……
而它的使用，也不是什麽人都能做到的，首先要有人懂得布置奇陣，其次要保證每一個施陣者都能學得其中部分奧妙，最後在長期的練習磨合之下，如此方能成陣。
當然，因為其成陣的困難，陣成之後的威力也非同小可，可以成數十倍甚至百倍的增加，聽聞道家有一套陣法，可以由多名六境施陣困住聖境大能。
然而其中自有其玄妙之處，既然是曾經出現過的，那麽人們自然對其懷有一定的可信度。
琴聖之前也講過，二法境較之一法境，可凝法力於身，而三法境能飛天縱地，四法境則可調動天地之力。
每一‘法’之間，都是一種極大的‘質’差，如果想要做到，那便真的算是用‘量’來戰勝‘質’了，但也絕非是一兩人便可以做到的。
然而雙姝姐妹，修為不過五境，且並不擅長戰鬥，也未曾使用特殊陣法，僅憑合奏曲妙之能，便可與七境一戰，這顯然不在他們的認知範圍內。
對此，琴聖也是搖頭表示不解，雖然他感受到了雙姝合奏之曲的威力，但也不明其中的具體奧妙。
最終，讓眾人都不解的事自然隻能變成謎團，眾人隻得搖了搖頭試圖將之甩出腦海，都不再多去想它。
隨後，琴聖便開始了繼續講“道”，言：“世有萬音，即萬物自有其聲，但都可歸於宮、商、角、徵、羽，其中：
“宮”為……………………
“商”是……………………
“角”乃……………………
“徵”含……………………
“羽”分……………………
……如此稱作五律。”
隨後他又拋出了一個問題讓眾人思考，言道：“世人修行，修的不過是其身、其法、其神，爾等說說，我輩習音律重在為何？”
“以魂禦情、以情入器、以器傳音、以音成法，從而入道，或惑人感官或傷人無形。”
率先迴答的是沐清兒，或是為了證明自己還未忘記師尊教誨。
而對此，琴聖也是略微頷首，雖然因為她近來“表現不太好”而有些失望，但認為她學琴天賦在自己之上，因此一直對其期望很高，所以此時看著她時略感欣慰。
隨後他又繼續說道：“不錯，對於主要學習音律的修士而言，神魂乃是根本，神魂愈強，則控製愈強，之後才是修為、音技。
當然，這些都是外物，修行者除了天賦才能，內在皆為修心，而修心也分多種，定義各有不同，我輩之人最重要的便是本心，或說是初心。
隻有能以堅守初心的方式去感悟、學習，方才能走到極致，倘若隨著年齡的增長受外物影響而忘卻，必然是難以“成器”的。”
其意在指，不同於尋常武修的決心、狠心、雄心等，修琴者必須要有一顆純粹的本心，如此方能習得琴中真諦，或者說是音律的真諦。
初心隻能是隨著最初的樣子增長，倘若受外物的影響而使內心遭到改變，那麽便可能一生都無法在琴道上有所成就。
當然，其意或許不止於此，言外之意還有很多，眾人隻能牢記於心，待日後再細細迴想品味，隨後眾人拜道：“我等謹遵教誨，必當堅守本心！”
“好了，今日到此為止，各自散去吧！”
也不管他們到底有沒有聽進，琴聖開口讓他們退去自悟，他老人家發話，穀中弟子傭人自是領命聽從，然而此刻大堂隻能仍有幾人不曾有離去的思。
待眾弟子都走了之後，江離起身向琴聖行禮拜道：“前輩，晚輩另有一事相求！”
在他說話時，江月也起身來到江離身邊一同行禮拜見。
隨後他繼續說道：“舍妹江月，當年便曾與我一同拜見過前輩，此番前來，是為了能和前輩學習琴技。”
“請前輩收下弟子！”江月也立即誠懇請求。
琴聖還未開口，這時沐清兒也原地拜求道：“請師尊成全二人！”
看了一眼沐清兒，琴聖並沒有說話，隨後再看向江月，仔細打量了起來，不禁眉頭微皺，隨後他有些疑惑地問道：“你的身體……？”
想來以他的法眼，自然也是看出了江月身子有恙，於是江離率先出言解釋道：“不敢有瞞於前輩，月兒的修行出了岔子，其間修為爆增至此，直到三年前便停滯不前！”
如此說來，琴聖自然知道不是因為三年沒有破境，而是恐怕和自己的寶貝徒弟一樣，已經不能繼續提升法力了，恐怕同樣是因為“心”亂了。
“當年我便看出你也非凡，隻可惜匆匆而過未能祥識，今日一見發現，在音律方麵的資質或許還在清兒之上！”琴聖沒有表明願意與否，隻是對江月的天賦表示認可。
隨後他又說道：“不過雖有些子弟在我這穀內修行，但真正可以稱為我衣缽傳人的隻有清兒一人，如今你……”
話雖沒有說完，但幾人都聽明白了，其意為如果收下江月，可能隻是個普通弟子，不會太過費心去培養。
聞言，沐清兒聽後卻急忙叩頭，言道：“請師尊收下月兒妹妹，弟子如今不過是個廢人！”
“願與穀內各師兄、師姐同修。”江月也很“知趣”地表明想留下來的意願。
看著沐清兒的樣子，琴聖些皺眉，知道這是她甘願放棄身份，做一個普通弟子，也要讓自己親自教授江月。
他皺眉自然不是因為江離二人的要求，而是他對沐清兒想要放棄的心態感到不滿，這對他來說無疑是自甘墮落。
“罷了，你既然願意，便先在穀中留下來吧。”
思慮片刻之後，琴聖給了江月這麽一個迴答，表示願意遂了她的心意，將其收為普通弟子。
至於是否有其它想法，眾人皆不知。
“弟子拜見師尊！”江月沒有想太遠，立即跪下行拜師大禮，不論旁的，想必隻要是稍微正常一些的人，能夠被聖人收作弟子，都會感激跪拜的。
“免禮，起身吧！”琴聖頷首撫須，想必內心還是有些滿意的。
待江月起身後，她又對沐清兒微微行禮，笑道：“見過沐師姐。”
“見過師妹，江師妹不必客氣。”沐清兒也含笑迴了一禮。
此情此景，最高興的莫過於江離了。
如今不僅可以解決月兒的修行問題，二女也已然和好如初，甚至關係會更勝往昔，如此，沐清兒的修行問題想必也能很快解決，所以沒有比這更讓他開心的事了。
不過，也不僅僅隻是開心，有些時候，他總是喜歡比旁人多想一些。
比如此時，在眾人都互相道喜的情況下，他卻突然想起白日裏的事情，又不自覺地嘴角微微抽搐。
因為自那以後，他總覺得她們二人看向自己時，眼神裏、麵容上表達的都不是善意，發現自己好似變成了“出氣筒”一般……
她們兩人自身的問題倒是解決了，可是自己好像從頭到尾沒有得到什麽“好處”不說，反而是有些“受苦受難”的感覺。
想到這些，最終他隻得微微搖頭表示無奈，然後在心中感歎：到目前為止，似乎自己都是“得不償失”啊……