「讓我看看,還有什麽能做的。」


    何美仔細研究了一下表格,又看了看各個科室的牌子,最後確定沒什麽遺漏了,拉著安琦就迴到了下麵的大廳,把表格交給了老師。


    她們的體檢表格也就是做體檢的時候能夠留在各人手裏,等到做完了,還要統一交給老師,不知道是不是要留檔之類的。


    不過,也沒什麽關係了,都是普通的常規項目,沒什麽特殊的。


    老師周圍已經聚集了一些人,她們在小聲說著話,曽宜也在其中,她正拉著一個女生的手抱怨:「好討厭呀,讓人家多挨了一針,我好怕疼的……」


    嬌嬌柔柔的聲音,像是在撒嬌,又像是在嗔怪,單純從音色上來說,並不惹人討厭,但那種矯揉造作的感覺,就好像夾子音帶給人的雞皮疙瘩抖落一地,正常女生都不太能夠接受有人故意這樣說話。


    被她拉著的女生臉上沒什麽表情,聽到她說「多挨一針」的時候,似乎來了些興趣,可不等她表現出來,曽宜就已經拉著她看針孔了。


    安琦和何美站得近,順勢看了一眼,曽宜指著的是兩個位置,一處是胳膊,一處是指尖。


    「好疼的呀,我最怕紮指尖了,那麽粗的尖兒,一下子戳下去,感覺手指頭都要被戳穿了,好疼的呀……」


    曽宜的「呀」說得很有特色,不僅是上挑飄揚,還是飄著拐彎兒的那種,像是被風吹落的樹葉,一定要在空中飛舞旋轉一下,才會落下來,小鉤子一樣扯著耳膜去記錄下這特殊的感覺。


    對曽宜的容貌上,安琦的記憶點沒有多少,但在她的聲音上,隻能說一般人想要裝都裝不出這種感覺來,實在是模仿不了。


    因為她說得具體又詳細,在她身邊兒的女生完全沒有發問的餘地,隻有點頭的份兒,聽著她一口一個「好疼的呀」,還要具體說那護士的動作,也就是護士戴著口罩,不然她說不定還能直接就對方的容貌表情發表出一篇至少八百字的描述說明來。


    安琦本來是有些好奇她怎麽被紮了兩下的,可聽了一會兒,就不得不說,隨便紮幾下吧,她一點兒也不想聽。


    女生們來了不少了,老師咳嗽一聲,把學習委員叫過去,給了她一張新的表格,又給了她一支筆,讓她統計什麽。


    學習委員看了表格,臉上爆紅,好一會兒才聲如蚊訥地「嗯」了一聲,抓著紙和筆,匆匆遠離老師的麵前。


    安琦視線追隨著看過去,就發現學習委員好像在統計什麽東西,一個個女生問過去,每一個被問到的都又是驚訝又是羞澀的神色。


    有幾個早來的男生本來安分在一旁等著,見狀有些好奇,湊過去要看看表格上寫著什麽,才走近,就被女生驅趕了,尤其是學習委員,臉色漲紅,怒斥對方走遠點兒。


    她脾氣一向好,還是少有這樣的,別的女生被這熱鬧吸引,也圍過來,很快,女生們就聚集成了小團體。


    「她們這是幹什麽呢?我們去看看!」


    何美正跟身邊兒的女生說話,聽到這個動靜,轉頭拉著安琦就往女生圈子裏湊,湊近了,才發現的確是在統計很了不得的東西。


    「啊,怎麽還問這個啊,這個也太……」


    有女生忍不住雙手捧臉,臉上的紅霞火燒一樣,雙眼水潤,像是難以啟齒一般。


    「這有什麽啊,很正常的,我媽說了,生理期要是不正常,要趕緊調理,等長大了就不好調理了。」


    有一個女生這般說著,她的聲音卻小,眼神還有些防備地看著不遠處被她們排擠到一邊兒的男生們,生怕被他們聽到一樣。


    顯然,她嘴上說得大方,心裏卻還是覺得不好意思。


    還有女生根本就不讓學習委員寫,她們就不想把這些話說出口,幹脆接過筆來,自己寫。


    這時候有些女生就討厭了,非要在一旁複述對方寫的內容,還要驚訝怎麽跟自己不一樣之類的。


    「不都是一個月嗎?」


    「也有26天的。」


    「啊,我都是21天的。」


    「呃,我不太準啊。」


    「天啊,怎麽還有顏色?誰去看啊!」


    「這個,三天都不一樣,怎麽寫啊!」


    對著表格,一個個犯難,最後好像勉為其難一樣,簡單快速地寫下幾個字,恨不得直接畫個「√」,自己證明自己正常。


    可女生多了,聚在一起,多少還是會發現大家都有些不一樣,免不了又被這種不一樣吸引了好奇心,小聲詢問怎麽跟自己不一樣。


    「這我哪兒知道啊,以後就好了吧。」


    「我上次吃冰淇淋,沒留意,後來肚子還疼了幾天。」


    「也不是疼吧,就是空落落的,好像有什麽東西墜著……」


    這種討論對女生們來說似乎也是第一次,拋下羞澀心,音量也不知不覺就有點兒大了。


    等到安琦發現老師不動聲色站得更遠了一些,而那些男生交頭接耳竊竊私語壞笑的時候,她的臉上也忍不住一紅,暗自慶幸說話聲音大的應該不是自己。


    陸續有做完其他體檢項目的學生來老師這裏交表格,女生很快又被學習委員叫來這邊兒填寫這張表格,一個個填寫得倒是快速,就是有些女生,不想讓別人看到自己寫的,非要拖到最後再寫。


    「你們先寫,我最後再寫。」


    「啊,這個不是要交給老師吧,他看見了……」<="<hr>


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