踩著那一個個血字，他心情很好地哼著自編的調子，飛揚的音符隨著微風旋轉，捲起地麵上的些許塵土，再次覆蓋了一灘血色。
下午，杜磊沒有來上課，除了隔壁班的學生，其他人都沒怎麽關注，他們的注意力還在謝曉雲的身上，另外，就是葉希倫了。
昨天何美給葉希倫打了電話，對方答應下來，結果今天就來了，這麽快的速度，不用說，又是請假了。
對此，安琦很是好奇，他到底是用什麽藉口跟老師請的假，一而再再而三的，簡直太過自由散漫了。
而對方最猛的地方還不在這裏，他上一次來安琦學校，還是借了校服混進來的，這一次幹脆就是直接穿著自己的衣服，以謝曉雲哥哥的身份，直接找到老師，要求查清楚這件事。
他正大光明又大張旗鼓地來了，以至於本來還在小範圍內的謝曉雲情書事件，瞬間就成了全校的大新聞了。
「我可真沒想到，他跟謝曉雲是這樣說的。」
何美暗自咋舌，因為葉希倫這麽一搞，聲勢浩大的，她都不敢說自己跟他認識，還是自己找他來的了，隻怕老師把自己記恨上了。
這種「家醜外揚」的學生，可真不是什麽好名聲。
謝曉雲倒是很感激：「我什麽都吃，就是不吃虧，這事兒絕對不能認，是我做的，沒什麽好說的，不是我做的，真當人人都稀罕鄭老師啊！」
她跟何美和安琦這裏放著狠話，若不是那鄭老師也不算是得罪了她，她說不定還要再說一些鄭老師的不好。
就在這時候，窗戶外傳來了咳嗽聲，打開半扇的玻璃窗外，鄭老師正站在那裏，是標準的「後窗凝視」的樣子，讓人發現之後嚇了一跳。
「鄭老師……」
謝曉雲有些不好意思，這件事她多少對鄭老師有些遷怒，可也知道這也不算是對方的錯，但她剛才還背後說鄭老師壞話，這會兒多少有些放不開，自己是不是要多解釋一句呢？
「沒什麽，我就是來問問，你有什麽可疑人選嗎？」
鄭老師從後門走進來，淺笑著問：「我初來乍到，對你們都不太了解，之前先入為主，以為那封署名是你的情書就是你寫的，可既然你這樣堅定，那你有什麽懷疑的人嗎？」
看樣子，他似乎已經相信了謝曉雲不是寫情書的那個。
他的這話讓謝曉雲的神色都緩和下來了，連帶著何美和安琦都有點兒對這位老師刮目相看的意思，大人跟孩子之間的鴻溝，有的時候並不是年齡的問題，而是大人自詡權威，孩子說什麽都隻當狡辯，並不予採信罷了。
如果這個大人的身份是家長，是老師，那權威還要更重一層，更是難以做到理解孩子。
突然碰見鄭老師這樣願意聽她們說話的，願意信她們所說的，那好感度一下子就上來了。
何美比謝曉雲還要迫不及待：「鄭老師，那封信肯定不是謝曉雲寫的，她就不是那樣的人，再說了，那些句子，也不是她能寫出來的。」
謝曉雲的記憶力不錯，看過那幾封信之後都記下了大概內容，也給何美說了，何美又轉述了安琦，她們如今都知道，哪怕是安琦，也不得不承認，如果謝曉雲寫作文能有寫這封情書的功底，那必然會是得高分的。
隻能說，那個栽贓謝曉雲的女生還是太過不了解謝曉雲了，或者說，她隻是想要炫耀自己的文采，並沒有在這方麵刻意做到如同筆跡那樣相似。
這是一個破綻，卻也並不是最大的破綻，因為可以解釋為謝曉雲寫情書是用了心的，有感而發，自然會比作文的文采生動感人。
「那，這件事如果不能找到其他的嫌疑人，就沒有辦法了結了，如果短時間內不能了結，對我們的影響都很大，這樣，我說一個方法，你看行不行？」
鄭老師循循善誘地給出了自己的建議，他希望謝曉雲不再找人查這件事的真相，同時他也會跟班主任說，讓她不要就此事批評謝曉雲，就當什麽都沒發生一樣。
至於情書，想來鬧到現在這樣，無論那個人想要做什麽，恐怕都不會再用同樣的手段了，之前她遞情書沒人發現，也是大家沒當迴事兒，可既然現在都鬧開了，辦公室也不是隻有一兩個老師，他們多留心一下，想來那個遞情書的也沒那麽容易得手了。
這話說得對，安琦書本之中的信箋不也遞得神秘，可揭穿了，就顯得沒什麽。
聽出鄭老師是和稀泥的意思，安琦微微皺眉，可她卻又被這話提醒了，誰遞的情書，未必是不能查證的。
尋常學生，幾個會經常進入老師辦公室呢？
第116章
更進一步, 誰會模仿謝曉雲的字跡呢？
肯定要是熟悉她字跡的人，那麽，誰有機會熟悉她的字跡呢？
答案仿佛已經唿之欲出, 可疑的人選, 並不如最初想像之中數量眾多。
安琦還在想誰才是最可能的那個人, 她仿佛已經想到了，卻又像是隔了一層窗戶紙, 看得不那麽清晰。
何美聽明白鄭老師的意思了，微微皺眉, 她本能地不太喜歡這個方法，可想來又覺得對方說得有道理。
「可……」
她遲疑著，不知道說什麽才好。
謝曉雲卻已經旗幟鮮明地反對：「不行, 不能就這麽過去了，這樣的話, 我還是說不清楚，別人還要當是我寫的情書, 可分明就不是我寫的！」<="<hr>
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下午，杜磊沒有來上課，除了隔壁班的學生，其他人都沒怎麽關注，他們的注意力還在謝曉雲的身上，另外，就是葉希倫了。
昨天何美給葉希倫打了電話，對方答應下來，結果今天就來了，這麽快的速度，不用說，又是請假了。
對此，安琦很是好奇，他到底是用什麽藉口跟老師請的假，一而再再而三的，簡直太過自由散漫了。
而對方最猛的地方還不在這裏，他上一次來安琦學校，還是借了校服混進來的，這一次幹脆就是直接穿著自己的衣服，以謝曉雲哥哥的身份，直接找到老師，要求查清楚這件事。
他正大光明又大張旗鼓地來了，以至於本來還在小範圍內的謝曉雲情書事件，瞬間就成了全校的大新聞了。
「我可真沒想到，他跟謝曉雲是這樣說的。」
何美暗自咋舌，因為葉希倫這麽一搞，聲勢浩大的，她都不敢說自己跟他認識，還是自己找他來的了，隻怕老師把自己記恨上了。
這種「家醜外揚」的學生，可真不是什麽好名聲。
謝曉雲倒是很感激：「我什麽都吃，就是不吃虧，這事兒絕對不能認，是我做的，沒什麽好說的，不是我做的，真當人人都稀罕鄭老師啊！」
她跟何美和安琦這裏放著狠話，若不是那鄭老師也不算是得罪了她，她說不定還要再說一些鄭老師的不好。
就在這時候，窗戶外傳來了咳嗽聲，打開半扇的玻璃窗外，鄭老師正站在那裏，是標準的「後窗凝視」的樣子，讓人發現之後嚇了一跳。
「鄭老師……」
謝曉雲有些不好意思，這件事她多少對鄭老師有些遷怒，可也知道這也不算是對方的錯，但她剛才還背後說鄭老師壞話，這會兒多少有些放不開，自己是不是要多解釋一句呢？
「沒什麽，我就是來問問，你有什麽可疑人選嗎？」
鄭老師從後門走進來，淺笑著問：「我初來乍到，對你們都不太了解，之前先入為主，以為那封署名是你的情書就是你寫的，可既然你這樣堅定，那你有什麽懷疑的人嗎？」
看樣子，他似乎已經相信了謝曉雲不是寫情書的那個。
他的這話讓謝曉雲的神色都緩和下來了，連帶著何美和安琦都有點兒對這位老師刮目相看的意思，大人跟孩子之間的鴻溝，有的時候並不是年齡的問題，而是大人自詡權威，孩子說什麽都隻當狡辯，並不予採信罷了。
如果這個大人的身份是家長，是老師，那權威還要更重一層，更是難以做到理解孩子。
突然碰見鄭老師這樣願意聽她們說話的，願意信她們所說的，那好感度一下子就上來了。
何美比謝曉雲還要迫不及待：「鄭老師，那封信肯定不是謝曉雲寫的，她就不是那樣的人，再說了，那些句子，也不是她能寫出來的。」
謝曉雲的記憶力不錯，看過那幾封信之後都記下了大概內容，也給何美說了，何美又轉述了安琦，她們如今都知道，哪怕是安琦，也不得不承認，如果謝曉雲寫作文能有寫這封情書的功底，那必然會是得高分的。
隻能說，那個栽贓謝曉雲的女生還是太過不了解謝曉雲了，或者說，她隻是想要炫耀自己的文采，並沒有在這方麵刻意做到如同筆跡那樣相似。
這是一個破綻，卻也並不是最大的破綻，因為可以解釋為謝曉雲寫情書是用了心的，有感而發，自然會比作文的文采生動感人。
「那，這件事如果不能找到其他的嫌疑人，就沒有辦法了結了，如果短時間內不能了結，對我們的影響都很大，這樣，我說一個方法，你看行不行？」
鄭老師循循善誘地給出了自己的建議，他希望謝曉雲不再找人查這件事的真相，同時他也會跟班主任說，讓她不要就此事批評謝曉雲，就當什麽都沒發生一樣。
至於情書，想來鬧到現在這樣，無論那個人想要做什麽，恐怕都不會再用同樣的手段了，之前她遞情書沒人發現，也是大家沒當迴事兒，可既然現在都鬧開了，辦公室也不是隻有一兩個老師，他們多留心一下，想來那個遞情書的也沒那麽容易得手了。
這話說得對，安琦書本之中的信箋不也遞得神秘，可揭穿了，就顯得沒什麽。
聽出鄭老師是和稀泥的意思，安琦微微皺眉，可她卻又被這話提醒了，誰遞的情書，未必是不能查證的。
尋常學生，幾個會經常進入老師辦公室呢？
第116章
更進一步, 誰會模仿謝曉雲的字跡呢？
肯定要是熟悉她字跡的人，那麽，誰有機會熟悉她的字跡呢？
答案仿佛已經唿之欲出, 可疑的人選, 並不如最初想像之中數量眾多。
安琦還在想誰才是最可能的那個人, 她仿佛已經想到了，卻又像是隔了一層窗戶紙, 看得不那麽清晰。
何美聽明白鄭老師的意思了，微微皺眉, 她本能地不太喜歡這個方法，可想來又覺得對方說得有道理。
「可……」
她遲疑著，不知道說什麽才好。
謝曉雲卻已經旗幟鮮明地反對：「不行, 不能就這麽過去了，這樣的話, 我還是說不清楚，別人還要當是我寫的情書, 可分明就不是我寫的！」<="<hr>
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