第106章 機甲
全家穿越星際除了我都混成編製 作者：桃月美 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“大家好，我是你們未來兩年的機甲老師，向陽。”向陽對著麵前這三十個人說：“我不知道你們之前有沒有接觸過機甲，所以今天學習的是如何駕駛機甲。”
向陽說完，四周的牆壁裏開出來30個門，從裏麵推出了三十台顏色不一、款式各異的機甲。
“這些機甲都是從軍隊中淘汰下來的，多少有些小毛病，但不妨礙使用。”向陽讓大家隨意挑選。
藍夕夢跟在人群後，選擇了一個藍色的機甲。
大家選好機甲後，站在了機甲的前麵，等老師的下一步安排。
向陽站在三十人的中間，在他身邊出現了兩個機甲投影。
“在你們開始學習駕駛技術前，我要先和你們說一下機甲的分類。”
“機甲主要分為兩類，一類是純靠駕駛員的雙手操作，另一種是靠精神力。”
“兩種的區別就是一種適用於所有人，另一種隻有精神力達到b的才能使用。”
說完，兩個機甲投影開始做出同一個動作。
“左邊這個是雙手操作，另一個是精神力操作。大家也能看得出來，精神力不管是反應速度還是靈活性都要比手動的好上很多......”
精神力操作機甲通過神經接口與駕駛員的思想直接連接，允許駕駛員用意念控製機甲的動作。操作更加直觀和靈活，駕駛員可以像使用自己身體一樣操控機甲。
駕駛員在與機甲連接時，能夠感受到機甲的狀態和環境，可以將機甲視為自己身體的延伸。
在高度的沉浸感下，使得駕駛員的反應速度和戰鬥效率顯著提高。
但是精神力操作的技術複雜，可能會對駕駛員的心理和生理產生影響，甚至在鏈接過程中有可能會出現精神崩潰。
而雙手操作機甲依賴於傳統的操控方式，駕駛員通過手柄、控製杆或其他物理裝置來控製機甲的動作。這種方式相對簡單，易於理解和操作。
但是使用物理操控，駕駛員控製機甲時多少都會有些延遲。
藍夕夢是第一次聽到有精神力鏈接的機甲，之前接觸到的都是手動的，這讓她以為這個星際就隻有手動的，沒想到是她狹隘了。
向陽簡單的解釋了機甲後，原本的兩個機甲消失，出現了四台各色的機甲。
他指著第一個橙黃色的機甲說：“這是擬態型機甲，基本都是精神力操控的，很少有手動的。”
在向陽的操作下機甲在人形和獵豹兩種形態變化著，在獵豹形態下，機甲具有獵豹的一些特點，疾跑、撲咬、拍擊。
在人形，使用的是輕便的器械。
“這個隻是一個十分簡單的擬態機甲，你們後麵學分足夠的話可以找機甲設計的同學幫忙設計。”向陽開始介紹第二款。
“這是單兵機甲，這個就是你們現在的這些，多為精神力操控。這種機甲的靈活性和個性化設計，使得它們在戰場上如同幽靈般難以捉摸。”
“這是智能機甲，不需要控製，自己就能進行戰鬥。是戰鬥中的火力輸出。”
“這是傳統機甲，與智能機甲一樣，通常裝備有強大的武器和裝甲，是戰場上的主要力量。多為手動式。”
在向陽的一番解說下，終於到了人心激動的時刻。
在他的指導下，藍夕夢和29位同學一一進入機甲的操控室。
一進入，藍夕夢這才發現這個駕駛室十分的狹窄，隻能容一人進入。
“你們使用一絲精神力，鏈接機甲。”
話落，藍夕夢將自己的精神力與機甲鏈接。
瞬間，那種神之又神的感覺出現。
她感覺到了自己的視野與機甲同屏，瞬間拔高到了6米。
兩米高的向陽在她的眼中就像是個bjd娃娃一樣。
這角度，藍夕夢偷偷的拍了幾張照片發在了高中的班級群中。
瞬間消息來到了99+。
藍夕夢沒有急著操控機甲行動，抬著雙手感受到手上傳來的感覺。
“很好，第一步看來大家都沒有問題，那就開始，你們今天這節課就是操控機甲，將這個足球踢入球門。”向陽說完，每個同學麵前就出現了個巨大的足球，這足球比向陽還要高一點。
同時在對麵的牆壁上也出現30個大球門。
“大家自覺行動吧。”說完，向陽瞬間消失在原地。
“老師也是投影？”
“那不然呢，等著被我們踢爆頭？”
同學們一下子就發現了機甲的溝通頻道，在裏麵開心的聊了起來。
藍夕夢嚐試著抬腳，很簡單。
走出第一步，也很簡單。
第二步。
藍夕夢沒有急著一上來就踢足球，而是開始熟悉機甲的操作。
其他同學耐得住躁動的人也在慢慢的熟悉機甲的操作，但是總有幾個人出下洋相。
隻見一個機甲是黑色的男生來到他麵前的足球邊，抬腳就要踢。結果不僅沒有踢出去，自己反而踩在了足球上，瞬間連同機甲一起摔倒在地。
“碰！”這巨大的聲響將四邊的同學嚇的一激靈，瞬間又有幾個同學失去平衡，一屁股坐在了地上。
藍夕夢順著聲音望去，就看見五六個同學在地上學著烏龜翻身。
“哈哈哈哈哈。”
大笑聲一下子將整個課室占領，癱在地上想起來的同學也跟著笑了起來，結果更沒有力氣起來了。
其他同學見狀上前幫忙，想讓他們起來。
結果一個沒有操控好，自己也倒地了。
藍夕夢本來在專心致誌的練習著走路，結果一轉頭就看見全班同學就她一個人還站著了。
“同學，幫幫忙。”
頻道裏全部都是同學的求助，藍夕夢笑著搖頭。
慢慢的挪到離自己最近的同學邊，雙腳分開，藍夕夢操控機甲做了個十分標準的馬步。
彎腰，用力的將地上癱成泥的同學拉起。
“這位同學你倒是動一動啊。”藍夕夢已經將這個同學上身拉起一半，隻要他雙腳用力就能起來。
她一說完，這個同學就開口了，“我在動著。”
藍夕夢這才發現，這個同學操控的機甲的雙腳在原地摩擦著。
“......”
她不想笑的，但真的好好笑啊。
“哈哈哈哈哈哈！”
瞬間教室裏一聲聲笑聲再次響起。
在觀察室觀察的向陽捂著肚子笑個不停，他就知道會有這個場景出現。
向陽說完，四周的牆壁裏開出來30個門，從裏麵推出了三十台顏色不一、款式各異的機甲。
“這些機甲都是從軍隊中淘汰下來的，多少有些小毛病，但不妨礙使用。”向陽讓大家隨意挑選。
藍夕夢跟在人群後，選擇了一個藍色的機甲。
大家選好機甲後，站在了機甲的前麵，等老師的下一步安排。
向陽站在三十人的中間，在他身邊出現了兩個機甲投影。
“在你們開始學習駕駛技術前，我要先和你們說一下機甲的分類。”
“機甲主要分為兩類，一類是純靠駕駛員的雙手操作，另一種是靠精神力。”
“兩種的區別就是一種適用於所有人，另一種隻有精神力達到b的才能使用。”
說完，兩個機甲投影開始做出同一個動作。
“左邊這個是雙手操作，另一個是精神力操作。大家也能看得出來，精神力不管是反應速度還是靈活性都要比手動的好上很多......”
精神力操作機甲通過神經接口與駕駛員的思想直接連接，允許駕駛員用意念控製機甲的動作。操作更加直觀和靈活，駕駛員可以像使用自己身體一樣操控機甲。
駕駛員在與機甲連接時，能夠感受到機甲的狀態和環境，可以將機甲視為自己身體的延伸。
在高度的沉浸感下，使得駕駛員的反應速度和戰鬥效率顯著提高。
但是精神力操作的技術複雜，可能會對駕駛員的心理和生理產生影響，甚至在鏈接過程中有可能會出現精神崩潰。
而雙手操作機甲依賴於傳統的操控方式，駕駛員通過手柄、控製杆或其他物理裝置來控製機甲的動作。這種方式相對簡單，易於理解和操作。
但是使用物理操控，駕駛員控製機甲時多少都會有些延遲。
藍夕夢是第一次聽到有精神力鏈接的機甲，之前接觸到的都是手動的，這讓她以為這個星際就隻有手動的，沒想到是她狹隘了。
向陽簡單的解釋了機甲後，原本的兩個機甲消失，出現了四台各色的機甲。
他指著第一個橙黃色的機甲說：“這是擬態型機甲，基本都是精神力操控的，很少有手動的。”
在向陽的操作下機甲在人形和獵豹兩種形態變化著，在獵豹形態下，機甲具有獵豹的一些特點，疾跑、撲咬、拍擊。
在人形，使用的是輕便的器械。
“這個隻是一個十分簡單的擬態機甲，你們後麵學分足夠的話可以找機甲設計的同學幫忙設計。”向陽開始介紹第二款。
“這是單兵機甲，這個就是你們現在的這些，多為精神力操控。這種機甲的靈活性和個性化設計，使得它們在戰場上如同幽靈般難以捉摸。”
“這是智能機甲，不需要控製，自己就能進行戰鬥。是戰鬥中的火力輸出。”
“這是傳統機甲，與智能機甲一樣，通常裝備有強大的武器和裝甲，是戰場上的主要力量。多為手動式。”
在向陽的一番解說下，終於到了人心激動的時刻。
在他的指導下，藍夕夢和29位同學一一進入機甲的操控室。
一進入，藍夕夢這才發現這個駕駛室十分的狹窄，隻能容一人進入。
“你們使用一絲精神力，鏈接機甲。”
話落，藍夕夢將自己的精神力與機甲鏈接。
瞬間，那種神之又神的感覺出現。
她感覺到了自己的視野與機甲同屏，瞬間拔高到了6米。
兩米高的向陽在她的眼中就像是個bjd娃娃一樣。
這角度，藍夕夢偷偷的拍了幾張照片發在了高中的班級群中。
瞬間消息來到了99+。
藍夕夢沒有急著操控機甲行動，抬著雙手感受到手上傳來的感覺。
“很好，第一步看來大家都沒有問題，那就開始，你們今天這節課就是操控機甲，將這個足球踢入球門。”向陽說完，每個同學麵前就出現了個巨大的足球，這足球比向陽還要高一點。
同時在對麵的牆壁上也出現30個大球門。
“大家自覺行動吧。”說完，向陽瞬間消失在原地。
“老師也是投影？”
“那不然呢，等著被我們踢爆頭？”
同學們一下子就發現了機甲的溝通頻道，在裏麵開心的聊了起來。
藍夕夢嚐試著抬腳，很簡單。
走出第一步，也很簡單。
第二步。
藍夕夢沒有急著一上來就踢足球，而是開始熟悉機甲的操作。
其他同學耐得住躁動的人也在慢慢的熟悉機甲的操作，但是總有幾個人出下洋相。
隻見一個機甲是黑色的男生來到他麵前的足球邊，抬腳就要踢。結果不僅沒有踢出去，自己反而踩在了足球上，瞬間連同機甲一起摔倒在地。
“碰！”這巨大的聲響將四邊的同學嚇的一激靈，瞬間又有幾個同學失去平衡，一屁股坐在了地上。
藍夕夢順著聲音望去，就看見五六個同學在地上學著烏龜翻身。
“哈哈哈哈哈。”
大笑聲一下子將整個課室占領，癱在地上想起來的同學也跟著笑了起來，結果更沒有力氣起來了。
其他同學見狀上前幫忙，想讓他們起來。
結果一個沒有操控好，自己也倒地了。
藍夕夢本來在專心致誌的練習著走路，結果一轉頭就看見全班同學就她一個人還站著了。
“同學，幫幫忙。”
頻道裏全部都是同學的求助，藍夕夢笑著搖頭。
慢慢的挪到離自己最近的同學邊，雙腳分開，藍夕夢操控機甲做了個十分標準的馬步。
彎腰，用力的將地上癱成泥的同學拉起。
“這位同學你倒是動一動啊。”藍夕夢已經將這個同學上身拉起一半，隻要他雙腳用力就能起來。
她一說完，這個同學就開口了，“我在動著。”
藍夕夢這才發現，這個同學操控的機甲的雙腳在原地摩擦著。
“......”
她不想笑的，但真的好好笑啊。
“哈哈哈哈哈哈！”
瞬間教室裏一聲聲笑聲再次響起。
在觀察室觀察的向陽捂著肚子笑個不停，他就知道會有這個場景出現。