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[咒迴同人] 關於咒術最強和史萊姆的那些事 作者：八雲紫米粥 投票推薦 加入書簽 留言反饋
虎杖悠仁垂頭應道：「是——我會加油的——」
這之後，他挑選了不少自己感興趣的電影。
而注意到五條悟呆在同一個地方已經很久沒移動過後，他跑到老師身邊，看到對方手裏一堆靈異向題材諸如妖怪、惡魔、神靈之類的電影光碟，一時有些訝異：「咦，五條老師你喜歡這種題材？」
他會驚訝也不奇怪，畢竟進入咒術界後，他就被科普過這些非人生物是不存在的，它們源於人的空想，是人們虛構出來的。
並且對於會讓假想咒靈產生的這些傳說故事，咒術師通常都是報以反感的態度。
再加上這之前，他也從未見過五條悟表現出自己對這種題材的喜愛。
「嘛，隻是最近稍微有點在意。」五條悟一邊迴復，一邊從眾多光碟裏又挑了出一張。
如果虎杖悠仁觀察得再仔細一點，就能發現他手中的光碟還有另一個特點，那就是這些電影的簡介都表明，這故事涉及到了非人生物出現的原因。
妖怪也好、惡魔也好，都隻存在於人創作的故事之中，這本是咒術師的常識，連過去的五條悟也不曾懷疑過。
不過有咒術師提出過猜想，認為創作妖怪故事的人如果不是真的想像力豐富，那就是他們真的看到過什麽。
理所當然，咒術師口中的什麽，隻有詛咒這一個選項。
那個咒術師認為，創作者應該是看見了詛咒，卻又不了解詛咒的存在，於是將它們的形象進行了改編和美化，輔以自己的想像力，最終才寫出了大家喜聞樂見的故事。而那故事被人們所接受，又衍生出了假想咒靈的存在。
這個推論看上去合情合理，因此在咒術界中很受人推崇，不過五條悟卻對此不以為然——
究竟是怎樣的心態，才能在見過詛咒之後，還能把它們美化到那種地步啊？
更重要的是，妖怪的故事裏可是有很多人妖相戀的情節誒，假使妖怪的原型真是詛咒，那豈不是在噁心人嗎！
抱著這樣的想法，五條悟從來都沒贊同過那個推論。
然而在去過異世界、並發現那邊的各個種族與妖怪們的很多特徵都恰好符合之後，他的想法產生了些許變化。
也許那名咒術師提出的理論是對的，隻不過創作者看到的並不是他所說的詛咒，而是貨真價實的異世界民。
不然不能解釋這種巧合。
可世界上沒有那麽多的巧合，通常乍一看是巧合的事，實際上不過是各種因素下的必然——所以比起巧合，他更傾向於創作者確實曾親眼見到過那些生物，然後用筆去記錄或者改編他們的故事。
那麽剩下的問題就是創作者是怎麽目擊到異世界民的。是曾到過那邊的世界又返迴，還是說在這邊的世界看到了從那邊世界過來的傢夥？
說不定在相關題材的創作裏找找，能找到蛛絲馬跡，要是能發現從那邊到這邊的方法，然後告訴利姆露，對方多半會給出很有趣的反應。
雖然他心中其實也沒抱多大的希望就是了。
虎杖悠仁是不知道五條悟突然對這個題材提起興趣的理由，但他知道對方壓根沒時間慢慢看這麽多電影的事實，關心地道：「不過老師，你就算拿這麽多，自己也看不了呀？」
「這裏就是你出場的機會了，虎杖悠仁同學！」五條悟絲毫不見苦惱地秒答，看上去對解決的方法心裏十分有數。
於是虎杖悠仁隻能一臉茫然地發出聲音：「欸？」
五條悟沒時間看電影，和他又有什麽關係？
然後他就看見自家老師用著很親切的態度拍了拍自己的肩膀，嘴裏說出的卻是每個學生最不想聽到的話——
「特別作業，悠仁，看完這些電影後寫一個觀後總結交給我～」
虎杖悠仁先是沉默了兩秒，消化掉這句話後，才發出驚叫：「誒——？？？」
自己沒時間慢慢看電影，這種事情五條悟比誰都清楚，再說讓他親自來弄這些效率也太低了，因此交給別人才是聰明人的選擇。
虎杖悠仁這孩子，思維挺敏捷，偶爾會有很清奇的腦迴路，讓他來指不定能發現點什麽關鍵的東西——這麽想的五條悟光明正大地濫用著自己身為教師的權利。
而看他這麽熟練的樣子，就能知道這不是他第一次採用這種手段。
沒錯，同為五條悟學生的另外兩人，也得到了相同的優待——
第二天五條悟照常在遲到幾分鍾後走進教室，隨後就被人拍了「一臉」紙張。
伏黑惠將東西拍到他臉上後，語氣中頗有些咬牙切齒的意味在裏麵：「給，五條老師，你留的作業。」
五條悟接過那一遝紙，對伏黑惠的行為評價道：「惠你很暴躁哦。」
「這都怪誰啊？！」教室裏的另一個學生忍不住出聲。
如果說伏黑惠還會勉強維持著對五條悟、對老師的尊重，那釘崎野薔薇就是演都不演，直接把嫌棄掛在了臉上，對五條悟不滿道：「誰讓某個無良教師濫用職權，說著要給學生留作業，實際上不就是把我們當工具人，給你打白工嗎！」
「而且你又遲到了。」旁邊的伏黑惠緊接著再給五條悟加上了一條罪狀。
對於學生的控訴，五條悟的第一反應就是委屈：「什麽呀，我還以為你們應該已經習慣了呢。」
啊，這欠扁的態度。
這之後，他挑選了不少自己感興趣的電影。
而注意到五條悟呆在同一個地方已經很久沒移動過後，他跑到老師身邊，看到對方手裏一堆靈異向題材諸如妖怪、惡魔、神靈之類的電影光碟，一時有些訝異：「咦，五條老師你喜歡這種題材？」
他會驚訝也不奇怪，畢竟進入咒術界後，他就被科普過這些非人生物是不存在的，它們源於人的空想，是人們虛構出來的。
並且對於會讓假想咒靈產生的這些傳說故事，咒術師通常都是報以反感的態度。
再加上這之前，他也從未見過五條悟表現出自己對這種題材的喜愛。
「嘛，隻是最近稍微有點在意。」五條悟一邊迴復，一邊從眾多光碟裏又挑了出一張。
如果虎杖悠仁觀察得再仔細一點，就能發現他手中的光碟還有另一個特點，那就是這些電影的簡介都表明，這故事涉及到了非人生物出現的原因。
妖怪也好、惡魔也好，都隻存在於人創作的故事之中，這本是咒術師的常識，連過去的五條悟也不曾懷疑過。
不過有咒術師提出過猜想，認為創作妖怪故事的人如果不是真的想像力豐富，那就是他們真的看到過什麽。
理所當然，咒術師口中的什麽，隻有詛咒這一個選項。
那個咒術師認為，創作者應該是看見了詛咒，卻又不了解詛咒的存在，於是將它們的形象進行了改編和美化，輔以自己的想像力，最終才寫出了大家喜聞樂見的故事。而那故事被人們所接受，又衍生出了假想咒靈的存在。
這個推論看上去合情合理，因此在咒術界中很受人推崇，不過五條悟卻對此不以為然——
究竟是怎樣的心態，才能在見過詛咒之後，還能把它們美化到那種地步啊？
更重要的是，妖怪的故事裏可是有很多人妖相戀的情節誒，假使妖怪的原型真是詛咒，那豈不是在噁心人嗎！
抱著這樣的想法，五條悟從來都沒贊同過那個推論。
然而在去過異世界、並發現那邊的各個種族與妖怪們的很多特徵都恰好符合之後，他的想法產生了些許變化。
也許那名咒術師提出的理論是對的，隻不過創作者看到的並不是他所說的詛咒，而是貨真價實的異世界民。
不然不能解釋這種巧合。
可世界上沒有那麽多的巧合，通常乍一看是巧合的事，實際上不過是各種因素下的必然——所以比起巧合，他更傾向於創作者確實曾親眼見到過那些生物，然後用筆去記錄或者改編他們的故事。
那麽剩下的問題就是創作者是怎麽目擊到異世界民的。是曾到過那邊的世界又返迴，還是說在這邊的世界看到了從那邊世界過來的傢夥？
說不定在相關題材的創作裏找找，能找到蛛絲馬跡，要是能發現從那邊到這邊的方法，然後告訴利姆露，對方多半會給出很有趣的反應。
雖然他心中其實也沒抱多大的希望就是了。
虎杖悠仁是不知道五條悟突然對這個題材提起興趣的理由，但他知道對方壓根沒時間慢慢看這麽多電影的事實，關心地道：「不過老師，你就算拿這麽多，自己也看不了呀？」
「這裏就是你出場的機會了，虎杖悠仁同學！」五條悟絲毫不見苦惱地秒答，看上去對解決的方法心裏十分有數。
於是虎杖悠仁隻能一臉茫然地發出聲音：「欸？」
五條悟沒時間看電影，和他又有什麽關係？
然後他就看見自家老師用著很親切的態度拍了拍自己的肩膀，嘴裏說出的卻是每個學生最不想聽到的話——
「特別作業，悠仁，看完這些電影後寫一個觀後總結交給我～」
虎杖悠仁先是沉默了兩秒，消化掉這句話後，才發出驚叫：「誒——？？？」
自己沒時間慢慢看電影，這種事情五條悟比誰都清楚，再說讓他親自來弄這些效率也太低了，因此交給別人才是聰明人的選擇。
虎杖悠仁這孩子，思維挺敏捷，偶爾會有很清奇的腦迴路，讓他來指不定能發現點什麽關鍵的東西——這麽想的五條悟光明正大地濫用著自己身為教師的權利。
而看他這麽熟練的樣子，就能知道這不是他第一次採用這種手段。
沒錯，同為五條悟學生的另外兩人，也得到了相同的優待——
第二天五條悟照常在遲到幾分鍾後走進教室，隨後就被人拍了「一臉」紙張。
伏黑惠將東西拍到他臉上後，語氣中頗有些咬牙切齒的意味在裏麵：「給，五條老師，你留的作業。」
五條悟接過那一遝紙，對伏黑惠的行為評價道：「惠你很暴躁哦。」
「這都怪誰啊？！」教室裏的另一個學生忍不住出聲。
如果說伏黑惠還會勉強維持著對五條悟、對老師的尊重，那釘崎野薔薇就是演都不演，直接把嫌棄掛在了臉上，對五條悟不滿道：「誰讓某個無良教師濫用職權，說著要給學生留作業，實際上不就是把我們當工具人，給你打白工嗎！」
「而且你又遲到了。」旁邊的伏黑惠緊接著再給五條悟加上了一條罪狀。
對於學生的控訴，五條悟的第一反應就是委屈：「什麽呀，我還以為你們應該已經習慣了呢。」
啊，這欠扁的態度。