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覃鷹接著說：“同樣，他們是從小學就跟徐諾一塊踢的，絕對怕徐諾的任意球怕得不得了，所以也會防我們造犯規。
而且，帆遠說我們踢鶴舞那場球，爾雅中學的隊長是到現場看過的，對我們的帶球一定會有防備！”
楊帆遠不眨眼睛了，他很疑惑：“他們怕我們造犯規，所以動作不敢過大，我們帶球突不是更容易嗎？怎麽又說他們會防我們帶球。”
覃鷹很想吼，但是發聲的是楊帆遠這種戰術小白，他就隻能忍著，白楊帆遠一眼，準備組織語言說道說道。
王弋昊已經開口了：“他們會演，故意畏手畏腳誘你突破，然後通過卡位、壓縮空間來斷球。”
“對。”覃鷹點頭，補充道，“集體搶斷！有的球隊，搶斷數據特別好，並不是他們球員的一對一能力強。”
楊帆遠眨眼睛：“所以，我們該突還得突，關鍵時刻傳球？”
“聰明！”覃鷹用力一拍楊帆遠的肩膀，“他們是偵查過我們，但是他們不知道小金子來了以後，我們能陣地推進。所以我們先照桑教練說的走地麵推進，但隻要瞅準了機會，就突他們，傳關鍵球！”
少年們心領神會，賽場上瞬息萬變，戰術是個框架，卻不拒絕球員的靈光閃現。現在覃鷹做的，就是培養球隊集體閱讀比賽能力。
很快，丁徐諾眼睛紅紅的返迴陣中，大家紛紛摸頭表示鼓勵。
雙方隊長猜邊，接著在裁判指揮下排隊握手，然後，比賽開始。
鶴舞全隊坐在主席台右邊的看台上，他們是下一場在這對陣火車頭中學，自然要認真看中雅的比賽，憋著勁要複仇呢。
隻是他們這一看，嚇了一跳。
今天中雅的首發球員跟上次踢鶴舞時相比，隻是用14號金韓壹和11號路迷分別換下了19號許易捷和17號鄭成章。但是，他們的陣型卻發生了相當大的變化。
守門員還是18號譚海瑞，這家夥看來是真下決心要在門將位置闖出一片天了。就是守門員衣服上印著18號，怎麽看都還是有故事。
中後衛變成了兩名：左中衛9號覃鷹和右中衛6號吳越。
賀明揚在看台上向胡奧凱分析：“中雅把踢盯人位置的吳越拉迴來踢右中衛，這應該是要改變攻防模式。
你看，把4號季一鳴同5號孟廣海都拉到左右邊後衛位置上去，這是要讓孟廣海插上助攻，發揮他跑不死，能傳威脅球的特點。”
胡奧凱點頭稱是，他現在對賀明揚態度大有改觀，願意虛心聽取賀明揚的意見。
胡奧凱自己也有分析：對方那個跑不死的15號季餘望踢後腰位置，這是讓他一個人頂過去兩個人的位置，就是純掃蕩破壞。
同13號丁徐諾一起踢中前衛的那個14號，新來的，看名單是叫金韓壹，這是韓國來的外援嗎？我去，他的傳控絕對一流呀！
中雅放兩個中前衛，這是不踢防守反擊，改陣地戰了？
賀明揚點頭：“不光是陣地戰，他們由防守反擊改成全攻全守了！
你看，上次跟我們踢的那個7號不滿場亂竄了，他在左邊鋒位置跟14號配合多好！看見沒，倒三角傳球，再反插後衛身後，哎呀，如果不是爾雅成功造越位，這球就單刀了。
還有，他們的10號前鋒，位置跟上次比，迴撤了不少，看這意思，是要跟7號、13號組成傳控金三角。”
“那讓路迷那小子踢右邊鋒幹嘛，在我們隊時，他除了跑得快，力氣大，沒特點呀！”胡奧凱認可賀明揚關於中雅的傳控金三角說法。但是，路迷根本融不到金三角去，把他放攻擊線幹嘛？還給他象征主力的11號球衣。
“跑得快，力氣大就是特點！”賀明揚有不同意見，“我其實向教練建議過，路迷是能練出來的，可以做為我們隊的重要戰術補充。”
胡奧凱瞪大眼睛，表示無聲的抗議。其他隊員聽了也挺好奇，在鶴舞連場都上不了的路迷，居然能是重要戰術補充？這個高論，可得好好聽一聽。
賀明揚耐心解釋：“他才初一，年齡優勢不用我說；你們也別忘了，我們是省全運會備戰隊伍，他能被選進來，潛力沒問題；他踢邊後衛不合格的原因是位置感不好，搶斷能力差，但是他速度快能邊路衝刺，力量大手拋球好呀，你們別忘了，有一次訓練，他直接扔顏皓傑頭上，造了個烏龍。”
賀明揚這番話是迴頭對著大家講的，他講著講著，明顯發現隊友們的眼神不對了，他還以為是自己講到大家心坎上了呢。
但是，很快，他意識到不對，因為大家的眼睛明顯越睜越大，有種不可思議的感覺！
他猛地迴頭看場上。
他耳朵邊想起隊友們的怪叫，和全場的歡唿！
他看到，足球在爾雅中學的球門裏跳動，爾雅守門員在捶地，爾雅一名中後衛雙手抱頭，滿是懊惱。
場邊中雅“星火”粉絲團的大鼓和架子鼓在狂敲，球迷們高唿的名字，是路迷！
場上中雅的隊員們正在圍著路迷，摸他的頭表示慶祝。
這是，路迷進球了？！
賀明揚趕緊看胡奧凱，想問問他這球怎麽迴事。他卻發現，胡奧凱看他的眼神都變了，這種眼神，是崇拜？
鶴舞少年們紛紛拍打賀明揚，他這才從隊友們的七嘴八舌裏聽明白，是路迷一個邊路手拋球，直接拋到了爾雅那個中後衛的頭上，那家夥因為中雅10號的幹擾壓迫，把球頂進自家大門，烏龍！
這跟賀明揚剛剛描述的場景，真特麽是一樣一樣的啊！
鶴舞主教練何年，坐得離大家不遠，他看著賀明揚，難得地露出笑臉，把大家誇得心花怒放：“路迷確實是個有特點的球員，如果我不是執教鶴舞，我會花時間把他改造成優秀球員。但是，在鶴舞，有這麽多優秀的你們，他，沒有位置。”
鶴舞少年們開心得臉上樂開了花。
但是胡奧凱沒有，他突然明白，為什麽自己曾經貴為“國少四天王”之一，卻僅僅因為貪玩，就被主教練開除，棄之如敝屣了。
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覃鷹接著說：“同樣，他們是從小學就跟徐諾一塊踢的，絕對怕徐諾的任意球怕得不得了，所以也會防我們造犯規。
而且，帆遠說我們踢鶴舞那場球，爾雅中學的隊長是到現場看過的，對我們的帶球一定會有防備！”
楊帆遠不眨眼睛了，他很疑惑：“他們怕我們造犯規，所以動作不敢過大，我們帶球突不是更容易嗎？怎麽又說他們會防我們帶球。”
覃鷹很想吼，但是發聲的是楊帆遠這種戰術小白，他就隻能忍著，白楊帆遠一眼，準備組織語言說道說道。
王弋昊已經開口了：“他們會演，故意畏手畏腳誘你突破，然後通過卡位、壓縮空間來斷球。”
“對。”覃鷹點頭，補充道，“集體搶斷！有的球隊，搶斷數據特別好，並不是他們球員的一對一能力強。”
楊帆遠眨眼睛：“所以，我們該突還得突，關鍵時刻傳球？”
“聰明！”覃鷹用力一拍楊帆遠的肩膀，“他們是偵查過我們，但是他們不知道小金子來了以後，我們能陣地推進。所以我們先照桑教練說的走地麵推進，但隻要瞅準了機會，就突他們，傳關鍵球！”
少年們心領神會，賽場上瞬息萬變，戰術是個框架，卻不拒絕球員的靈光閃現。現在覃鷹做的，就是培養球隊集體閱讀比賽能力。
很快，丁徐諾眼睛紅紅的返迴陣中，大家紛紛摸頭表示鼓勵。
雙方隊長猜邊，接著在裁判指揮下排隊握手，然後，比賽開始。
鶴舞全隊坐在主席台右邊的看台上，他們是下一場在這對陣火車頭中學，自然要認真看中雅的比賽，憋著勁要複仇呢。
隻是他們這一看，嚇了一跳。
今天中雅的首發球員跟上次踢鶴舞時相比，隻是用14號金韓壹和11號路迷分別換下了19號許易捷和17號鄭成章。但是，他們的陣型卻發生了相當大的變化。
守門員還是18號譚海瑞，這家夥看來是真下決心要在門將位置闖出一片天了。就是守門員衣服上印著18號，怎麽看都還是有故事。
中後衛變成了兩名：左中衛9號覃鷹和右中衛6號吳越。
賀明揚在看台上向胡奧凱分析：“中雅把踢盯人位置的吳越拉迴來踢右中衛，這應該是要改變攻防模式。
你看，把4號季一鳴同5號孟廣海都拉到左右邊後衛位置上去，這是要讓孟廣海插上助攻，發揮他跑不死，能傳威脅球的特點。”
胡奧凱點頭稱是，他現在對賀明揚態度大有改觀，願意虛心聽取賀明揚的意見。
胡奧凱自己也有分析：對方那個跑不死的15號季餘望踢後腰位置，這是讓他一個人頂過去兩個人的位置，就是純掃蕩破壞。
同13號丁徐諾一起踢中前衛的那個14號，新來的，看名單是叫金韓壹，這是韓國來的外援嗎？我去，他的傳控絕對一流呀！
中雅放兩個中前衛，這是不踢防守反擊，改陣地戰了？
賀明揚點頭：“不光是陣地戰，他們由防守反擊改成全攻全守了！
你看，上次跟我們踢的那個7號不滿場亂竄了，他在左邊鋒位置跟14號配合多好！看見沒，倒三角傳球，再反插後衛身後，哎呀，如果不是爾雅成功造越位，這球就單刀了。
還有，他們的10號前鋒，位置跟上次比，迴撤了不少，看這意思，是要跟7號、13號組成傳控金三角。”
“那讓路迷那小子踢右邊鋒幹嘛，在我們隊時，他除了跑得快，力氣大，沒特點呀！”胡奧凱認可賀明揚關於中雅的傳控金三角說法。但是，路迷根本融不到金三角去，把他放攻擊線幹嘛？還給他象征主力的11號球衣。
“跑得快，力氣大就是特點！”賀明揚有不同意見，“我其實向教練建議過，路迷是能練出來的，可以做為我們隊的重要戰術補充。”
胡奧凱瞪大眼睛，表示無聲的抗議。其他隊員聽了也挺好奇，在鶴舞連場都上不了的路迷，居然能是重要戰術補充？這個高論，可得好好聽一聽。
賀明揚耐心解釋：“他才初一，年齡優勢不用我說；你們也別忘了，我們是省全運會備戰隊伍，他能被選進來，潛力沒問題；他踢邊後衛不合格的原因是位置感不好，搶斷能力差，但是他速度快能邊路衝刺，力量大手拋球好呀，你們別忘了，有一次訓練，他直接扔顏皓傑頭上，造了個烏龍。”
賀明揚這番話是迴頭對著大家講的，他講著講著，明顯發現隊友們的眼神不對了，他還以為是自己講到大家心坎上了呢。
但是，很快，他意識到不對，因為大家的眼睛明顯越睜越大，有種不可思議的感覺！
他猛地迴頭看場上。
他耳朵邊想起隊友們的怪叫，和全場的歡唿！
他看到，足球在爾雅中學的球門裏跳動，爾雅守門員在捶地，爾雅一名中後衛雙手抱頭，滿是懊惱。
場邊中雅“星火”粉絲團的大鼓和架子鼓在狂敲，球迷們高唿的名字，是路迷！
場上中雅的隊員們正在圍著路迷，摸他的頭表示慶祝。
這是，路迷進球了？！
賀明揚趕緊看胡奧凱，想問問他這球怎麽迴事。他卻發現，胡奧凱看他的眼神都變了，這種眼神，是崇拜？
鶴舞少年們紛紛拍打賀明揚，他這才從隊友們的七嘴八舌裏聽明白，是路迷一個邊路手拋球，直接拋到了爾雅那個中後衛的頭上，那家夥因為中雅10號的幹擾壓迫，把球頂進自家大門，烏龍！
這跟賀明揚剛剛描述的場景，真特麽是一樣一樣的啊！
鶴舞主教練何年，坐得離大家不遠，他看著賀明揚，難得地露出笑臉，把大家誇得心花怒放：“路迷確實是個有特點的球員，如果我不是執教鶴舞，我會花時間把他改造成優秀球員。但是，在鶴舞，有這麽多優秀的你們，他，沒有位置。”
鶴舞少年們開心得臉上樂開了花。
但是胡奧凱沒有，他突然明白，為什麽自己曾經貴為“國少四天王”之一，卻僅僅因為貪玩，就被主教練開除，棄之如敝屣了。
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