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那個17號不是搶斷厲害嘛，行，那來搶我試試？不能把他突突成渣渣，那我們就換另一邊進攻試試吧。
這就是洪圖穩的想法，也是何年的想法。
歐洲那些超級豪門，為什麽總要斥巨資買巨星，放任他們在場上秀技術，來各種騷操作？
這就是其中一個原因，當洪圖穩把鄭成章突突成渣渣，鶴舞中學的士氣也就起來了，原來，剛剛那個17號，他強悍的搶斷是假象呀！
鶴舞中學這些隊員可都是久經沙場，他們立刻想起來，開場對手有在看小紙條，原來……
有鶴舞的隊員，已經把他們不善的眼光，投射到了中雅附中教練席端坐著的餘平順身上，有的眼光甚至在閃爍怒火，盡管餘平順是被鶴舞淘汰的，不能被斥責為叛徒。
顏皓傑果斷大吼：“得有變化！”
這下子，連鶴舞中學最笨的球員都明白，接下來該怎麽踢了。
而中雅附中的少年們呢，他們明白接下來要迎接的，會是什麽，個個咬緊牙關，準備迎接惡戰。
特別是鄭成章，他這一下子就被打迴原形，心已跌落穀底。
隻是好在，他不是第一迴被突突成渣渣，雖難過卻不會崩潰，少年們也早已習慣，他的漏洞大家一起來補。
覃鷹更是故意大吼：“讓他們在邊路秀個夠！胖子已經為我們賺了兩個進球，怕毛線，翻不了天。”
譚海瑞馬上接口嚷嚷：“秀，獨秀，天秀！進不了球秀給誰看？”
中雅少年們哄堂大笑，防守卻不放鬆絲毫；鶴舞的這個角球開得刁鑽，卻毫無威脅，覃鷹搶在洪圖穩之前一頭就把球頂遠了。
鶴舞中學壓得很靠上，搶到落點繼續組織進攻，他們思路清楚，就是要把上半場搶斷成功三次，製造兩個進球的17號給打穿打透打崩潰。
19號柳子瑞已經完全放棄傳球，他總算明白，鄭成章讀過的小紙條上，一定把自己的傳球習慣寫得清清楚楚。
現在，他就是要用自己多年職業梯隊生涯練出來的，出類拔萃的個人技術，毫無花假地把17號正麵碾壓，要讓他明白：投機取巧一時爽，立遭報應慘兮兮。
強突、憑速度生吃，讓鄭成章跟在身後吃灰；踩單車，牛尾巴，把鄭成章晃得找不到北；總之，怎麽酣暢淋漓怎麽來。
短短十分鍾，柳子瑞就成功下底傳中五次，還從鄭成章身上造得3次角球，愣是連犯規的機會都沒給鄭成章留。
隻是，柳子瑞清楚，鶴舞的球員們也都清楚，這樣的進攻，好看是好看，效率太低！
中雅附中明顯知道防不住邊路，他們在中路，在禁區裏築起了密集的鋼筋混凝土式防守。
柳子瑞的五次下底傳中，第一落點全部是被中雅球員搶到，並輕鬆化解；鶴舞中學主罰的三個角球，也沒能成功爭頂，隻能眼睜睜看著機會化為烏有。
再看17號鄭成章，他確實是苦著一張臉，露出一幅隨時要崩潰的樣子，可是，就是沒崩潰。
柳子瑞的心裏開始打鼓，他在懷疑，這不會是個陷阱吧？
柳子瑞想起，主教練何年經常會組織全隊看比賽，分析比賽。他突然覺得有那麽一場跟現在很像：那場比賽，有支球隊0比1落後，盡管全隊壓上狂轟亂炸就是得勢不得分。
當時，主教練有想過通過換人改變戰局，但就是看著對方搖搖欲墜的樣子，總想著再看一看，在那猶豫糾結。
結果，到最後3分鍾，對手搖搖欲墜卻一直沒墜，等主教練下定決心換人，為時已晚，最終吞下0比1敗果。
足球，是團隊比賽，全隊在高速運轉，主攻的又是柳子瑞這一路，怎能容他有時間走神呢？
這不，胡奧凱搶到一個第二落點，護球擠開丁徐諾，然後精準斜傳柳子瑞，打鄭成章身後！
結果，柳子瑞這一走神，愣沒追上球，就差那麽一點點，眼睜睜看著球出了底線。
主教練何年氣得在場邊直踹空氣，就差直接用正在熱身的17號夏軒哲把柳子瑞給換下來！
誰知道，趁這個死球機會，柳子瑞主動走到場邊，小聲地對何年說：“何導，大家沒問題了，換我！換打法，他們故意的。”
何年繃著一張死魚臉，揮手讓柳子瑞走開，示意比賽繼續。
他轉身卻是笑了，把板凳上的10號賀明揚叫起來，讓他也去熱身，準備上場。
比賽繼續，由中雅附中擲邊線球，隻是，他們擲出球後沒傳幾腳，球就被胡奧凱搶斷下來。
胡奧凱這次不找柳子瑞了，他直接迴傳後場，示意顏皓傑改變進攻方式。
他是沒聽見柳子瑞跟何年說什麽，但是他看得懂何年的態度，大家可是一起踢了兩年的青超聯賽，這默契不是白給的。
顏皓傑是躁狂，可他這個隊長不是白當的，隻靠躁狂可當不了鶴舞隊長。
他立刻就把球傳給右邊後衛，示意換右路強攻。
看台上的楊爸立刻問楊璟澂：“這隊長也太水了吧，明知道我們密集防守，讓他們在邊路秀。
哦，這左邊打不通，他就換右邊？
這不是換湯不換藥嘛。”
楊媽心直口快：“你這麽多年足球白看了吧，連女兒這個乒乓球員都不如。”
楊爸看著楊媽，眼神裏流露出對楊媽神配合的讚許，卻果斷懟迴去：“你懂？那你說怎麽迴事！”
楊媽無語，別過頭去，她知道楊璟澂會迴答，心裏卻狂吐槽：套路，這都是套路！
楊璟澂的聲音果然響起：“哎呀，你們別吵。老爸你不能把你看的歐洲頂級比賽那一套，用來評價國足噻，何況這還是校園足球咧。
鶴舞中學的實力是占據絕對優勢，我們中路防守再強，也強不過他們中路進攻，這是事實啵。
但是強，不意味著就能得分啵，你看我比賽經常以弱克強咧。
我覺得吧，鶴舞的隊長就是想通過右邊路進攻過渡一下，等他們場邊那兩個正在熱身的隊員上來，再偷襲中路。
這叫以正克奇，以奇克奇！”
楊爸猛地站起來：“那我得趕緊去告訴教練！”
楊璟澂白了老爸一眼：“你以為桑指導想不到？我告訴你，玩戰術的，不是你想象。”
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那個17號不是搶斷厲害嘛，行，那來搶我試試？不能把他突突成渣渣，那我們就換另一邊進攻試試吧。
這就是洪圖穩的想法，也是何年的想法。
歐洲那些超級豪門，為什麽總要斥巨資買巨星，放任他們在場上秀技術，來各種騷操作？
這就是其中一個原因，當洪圖穩把鄭成章突突成渣渣，鶴舞中學的士氣也就起來了，原來，剛剛那個17號，他強悍的搶斷是假象呀！
鶴舞中學這些隊員可都是久經沙場，他們立刻想起來，開場對手有在看小紙條，原來……
有鶴舞的隊員，已經把他們不善的眼光，投射到了中雅附中教練席端坐著的餘平順身上，有的眼光甚至在閃爍怒火，盡管餘平順是被鶴舞淘汰的，不能被斥責為叛徒。
顏皓傑果斷大吼：“得有變化！”
這下子，連鶴舞中學最笨的球員都明白，接下來該怎麽踢了。
而中雅附中的少年們呢，他們明白接下來要迎接的，會是什麽，個個咬緊牙關，準備迎接惡戰。
特別是鄭成章，他這一下子就被打迴原形，心已跌落穀底。
隻是好在，他不是第一迴被突突成渣渣，雖難過卻不會崩潰，少年們也早已習慣，他的漏洞大家一起來補。
覃鷹更是故意大吼：“讓他們在邊路秀個夠！胖子已經為我們賺了兩個進球，怕毛線，翻不了天。”
譚海瑞馬上接口嚷嚷：“秀，獨秀，天秀！進不了球秀給誰看？”
中雅少年們哄堂大笑，防守卻不放鬆絲毫；鶴舞的這個角球開得刁鑽，卻毫無威脅，覃鷹搶在洪圖穩之前一頭就把球頂遠了。
鶴舞中學壓得很靠上，搶到落點繼續組織進攻，他們思路清楚，就是要把上半場搶斷成功三次，製造兩個進球的17號給打穿打透打崩潰。
19號柳子瑞已經完全放棄傳球，他總算明白，鄭成章讀過的小紙條上，一定把自己的傳球習慣寫得清清楚楚。
現在，他就是要用自己多年職業梯隊生涯練出來的，出類拔萃的個人技術，毫無花假地把17號正麵碾壓，要讓他明白：投機取巧一時爽，立遭報應慘兮兮。
強突、憑速度生吃，讓鄭成章跟在身後吃灰；踩單車，牛尾巴，把鄭成章晃得找不到北；總之，怎麽酣暢淋漓怎麽來。
短短十分鍾，柳子瑞就成功下底傳中五次，還從鄭成章身上造得3次角球，愣是連犯規的機會都沒給鄭成章留。
隻是，柳子瑞清楚，鶴舞的球員們也都清楚，這樣的進攻，好看是好看，效率太低！
中雅附中明顯知道防不住邊路，他們在中路，在禁區裏築起了密集的鋼筋混凝土式防守。
柳子瑞的五次下底傳中，第一落點全部是被中雅球員搶到，並輕鬆化解；鶴舞中學主罰的三個角球，也沒能成功爭頂，隻能眼睜睜看著機會化為烏有。
再看17號鄭成章，他確實是苦著一張臉，露出一幅隨時要崩潰的樣子，可是，就是沒崩潰。
柳子瑞的心裏開始打鼓，他在懷疑，這不會是個陷阱吧？
柳子瑞想起，主教練何年經常會組織全隊看比賽，分析比賽。他突然覺得有那麽一場跟現在很像：那場比賽，有支球隊0比1落後，盡管全隊壓上狂轟亂炸就是得勢不得分。
當時，主教練有想過通過換人改變戰局，但就是看著對方搖搖欲墜的樣子，總想著再看一看，在那猶豫糾結。
結果，到最後3分鍾，對手搖搖欲墜卻一直沒墜，等主教練下定決心換人，為時已晚，最終吞下0比1敗果。
足球，是團隊比賽，全隊在高速運轉，主攻的又是柳子瑞這一路，怎能容他有時間走神呢？
這不，胡奧凱搶到一個第二落點，護球擠開丁徐諾，然後精準斜傳柳子瑞，打鄭成章身後！
結果，柳子瑞這一走神，愣沒追上球，就差那麽一點點，眼睜睜看著球出了底線。
主教練何年氣得在場邊直踹空氣，就差直接用正在熱身的17號夏軒哲把柳子瑞給換下來！
誰知道，趁這個死球機會，柳子瑞主動走到場邊，小聲地對何年說：“何導，大家沒問題了，換我！換打法，他們故意的。”
何年繃著一張死魚臉，揮手讓柳子瑞走開，示意比賽繼續。
他轉身卻是笑了，把板凳上的10號賀明揚叫起來，讓他也去熱身，準備上場。
比賽繼續，由中雅附中擲邊線球，隻是，他們擲出球後沒傳幾腳，球就被胡奧凱搶斷下來。
胡奧凱這次不找柳子瑞了，他直接迴傳後場，示意顏皓傑改變進攻方式。
他是沒聽見柳子瑞跟何年說什麽，但是他看得懂何年的態度，大家可是一起踢了兩年的青超聯賽，這默契不是白給的。
顏皓傑是躁狂，可他這個隊長不是白當的，隻靠躁狂可當不了鶴舞隊長。
他立刻就把球傳給右邊後衛，示意換右路強攻。
看台上的楊爸立刻問楊璟澂：“這隊長也太水了吧，明知道我們密集防守，讓他們在邊路秀。
哦，這左邊打不通，他就換右邊？
這不是換湯不換藥嘛。”
楊媽心直口快：“你這麽多年足球白看了吧，連女兒這個乒乓球員都不如。”
楊爸看著楊媽，眼神裏流露出對楊媽神配合的讚許，卻果斷懟迴去：“你懂？那你說怎麽迴事！”
楊媽無語，別過頭去，她知道楊璟澂會迴答，心裏卻狂吐槽：套路，這都是套路！
楊璟澂的聲音果然響起：“哎呀，你們別吵。老爸你不能把你看的歐洲頂級比賽那一套，用來評價國足噻，何況這還是校園足球咧。
鶴舞中學的實力是占據絕對優勢，我們中路防守再強，也強不過他們中路進攻，這是事實啵。
但是強，不意味著就能得分啵，你看我比賽經常以弱克強咧。
我覺得吧，鶴舞的隊長就是想通過右邊路進攻過渡一下，等他們場邊那兩個正在熱身的隊員上來，再偷襲中路。
這叫以正克奇，以奇克奇！”
楊爸猛地站起來：“那我得趕緊去告訴教練！”
楊璟澂白了老爸一眼：“你以為桑指導想不到？我告訴你，玩戰術的，不是你想象。”
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