於是應洵在課間寫完課後奧數班布置的習題後，一抬頭就總能望見那個皺著眉埋頭苦背的細弱身影。有時會咬著筆帽一臉痛苦，有時是生無可戀放空長嘆氣…好像，蠻有意思的。
耳旁是小朋友玩鬧的瘋叫聲，擁擠地在耳畔繚繞，推推搡搡是常態, 拽辮子扯褲子更是重頭好戲。
在狗都嫌的年紀, 一下課整個教室都坐不住, 馬上就變得空蕩蕩。於是教室裏好像經常隻剩他們兩人。
她在幹嘛呢？
應洵好奇地想。
他留在位置上是因為課後興趣班作業太多，他本就是不願意將事務拖到最後做的性格，於是擠占滿課後時間表的課程也見縫插針地堆疊滿他的課間。
但應洵是不喜歡上這些課程的，他討厭日復一日枯燥的黑白琴鍵；更不耐不了白字黑字重複的臨摹；雞兔同籠追及問題更是莫名其妙，他又不養兔子與小雞，他更不會去所謂的r城也沒有人會開車來追他。
但是應洵還是每天都背著書包乖乖跟著司機陳叔叔去往返各個地點上課。
因為他不願意看見向菀厭棄的眼神，她從不會罵應洵，但是總會倒提著眼，一副嫌惡地看著他，然後又鬆垮下臉，任憑他去的無所謂模樣。
應洵惶惶然，開始反思自己哪裏做得不好，哪來又不懂事。
隻要他做的好一點，再好一點，媽媽就會親他抱他像張遠潮媽媽那樣跟他說一聲「我兒子真棒」吧。
但是他總不願承認，隻嘴硬著說其他小朋友太幼稚，他才不和他們一起浪費時間。在歡聲笑語中也會艷羨地抬頭看一眼他們是在幹什麽，然後再低下頭握緊筆，心中暗自評價一句：真無聊。
小孩子的執念幼稚而倔強。
那周繹北呢？她是為什麽呢？她也想要她媽媽的表揚嗎？
這些細碎的無意義的問題伴隨著每天吵鬧的課間那個安靜的身影與奧數卷上的xy一同留在了應洵心底。
終於忍不住，應洵再緊趕慢趕寫完習題放下筆後，拿起水杯，似漫不經心地走過周繹北身邊。
明明從他的位置到教室門口並不需要經過周繹北的位置，但應洵不知怎麽的一時腦熱，走錯了繞了一小段遠路。
恰似不經意的低頭，應洵就這樣「不小心」看見周繹北桌上擺著的厚厚一遝樂譜。
而她緊縮著眉，嘟著嘴，一張小臉急得紅紅的，嘴裏小聲嘟囔念著音符。
哦。
肯定是陳阿姨希望她學好大提琴吧。
應洵捧著水杯若有所思地走出教室，在休息室內飲水機前擰開瓶蓋，看著裝著的滿噹噹的水，一時腦袋宕機，隻扯開唇角無奈笑了下。
昏了頭了。
出於一種莫名的心心相惜的情感，應洵開始莫名更在意周繹北了。
在無趣的幼稚數學課上走神時，他思緒翩飛的終點站也從向菀冷漠的臉龐變成了周繹北一晃一晃的馬尾。
她揚著頭看著黑板時會露出一截流暢的頸部線條；她笨手笨腳，半個月打碎了四個玻璃水杯，換了個保溫杯後才終結了教室裏時不時響起的清脆聲響；她的科學書下老是藏著本《偷心九月天》，應洵路過她座位時不經意看到的，不過怎麽才在看1呀；她隻喝冷水，從來沒有看見她擰開飲水機紅色的水龍頭…
關於周繹北的破碎細節就像筆盒裏需要的種類越來越多的筆，就這樣很快便擠占了應洵短暫的小學時光。
真奇怪，明明周繹北好像應該是孤獨，因為她總是冷著張臉，老以最簡短的話語終結無趣的聊天，也沒有人主動和她搭話。但是大家會以她為聊天的主題，會在她被提問不出來答案交換惡意的眼神與窸窸窣窣的笑聲。
所以好像也不怪她，應洵思考後得出一個答案。
但是如果可以，應洵想，他是願意和周繹北交朋友的。
但是其實兩人並沒有什麽交集。
在學校周繹北並不會也不想與任何人打招唿，於是應洵總是攥了攥手又停下，擦肩而過；在各種家庭聚餐中，張遠潮與路逞老是纏著他玩幼稚的遊戲，而周繹北與林枳不知疲倦地抖著嘴，或許隻有在舉著可樂共同碰杯時那不小心的手指相觸後，她才會忽然看見他。
說過最多的話是應洵作為班長清點完作業後走至她座位旁輕輕落下的那句「你作業是不是還沒交？」。
然後周繹北會揉揉惺忪的睡眼，手忙腳亂地從書包裏翻出被壓得皺皺巴巴的作業本。
應洵接過，總是忍不住幫她壓平褶皺的邊角，偷偷再看她一眼，然後捧著高高一疊作業往辦公室走。
於是小學收作業的時間越來越早，常是周繹北一坐到座位上，應洵就走至桌旁提醒。
在小學畢業同學錄上，周繹北很認真地在對應洵的評價那一欄留下句：很盡職盡責的班長。
徒留應洵一人默默鬱悶。
其實也不是沒有其他接觸。
升入高年級，學校開始安排衛生值日任務給各班，而他們班分到的是清掃體育館內的更衣室。
不過更衣室狹小，也少開張，六年級畢業班任務加重，於是班主任便安排兩人一組去定時輪流打掃。
不過由於周繹北是後麵轉學進來的，班級人數是奇數，如何安排周繹北可愁壞了班主任。幸而老師在商討時恰巧應洵又捧著作業過來上交，聽了一嘴，於是便善解人意自告奮勇地提出：他可以和周繹北同學一組，反正輪到次數不多，他可以輪班兩次的。<="<hr>
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耳旁是小朋友玩鬧的瘋叫聲，擁擠地在耳畔繚繞，推推搡搡是常態, 拽辮子扯褲子更是重頭好戲。
在狗都嫌的年紀, 一下課整個教室都坐不住, 馬上就變得空蕩蕩。於是教室裏好像經常隻剩他們兩人。
她在幹嘛呢？
應洵好奇地想。
他留在位置上是因為課後興趣班作業太多，他本就是不願意將事務拖到最後做的性格，於是擠占滿課後時間表的課程也見縫插針地堆疊滿他的課間。
但應洵是不喜歡上這些課程的，他討厭日復一日枯燥的黑白琴鍵；更不耐不了白字黑字重複的臨摹；雞兔同籠追及問題更是莫名其妙，他又不養兔子與小雞，他更不會去所謂的r城也沒有人會開車來追他。
但是應洵還是每天都背著書包乖乖跟著司機陳叔叔去往返各個地點上課。
因為他不願意看見向菀厭棄的眼神，她從不會罵應洵，但是總會倒提著眼，一副嫌惡地看著他，然後又鬆垮下臉，任憑他去的無所謂模樣。
應洵惶惶然，開始反思自己哪裏做得不好，哪來又不懂事。
隻要他做的好一點，再好一點，媽媽就會親他抱他像張遠潮媽媽那樣跟他說一聲「我兒子真棒」吧。
但是他總不願承認，隻嘴硬著說其他小朋友太幼稚，他才不和他們一起浪費時間。在歡聲笑語中也會艷羨地抬頭看一眼他們是在幹什麽，然後再低下頭握緊筆，心中暗自評價一句：真無聊。
小孩子的執念幼稚而倔強。
那周繹北呢？她是為什麽呢？她也想要她媽媽的表揚嗎？
這些細碎的無意義的問題伴隨著每天吵鬧的課間那個安靜的身影與奧數卷上的xy一同留在了應洵心底。
終於忍不住，應洵再緊趕慢趕寫完習題放下筆後，拿起水杯，似漫不經心地走過周繹北身邊。
明明從他的位置到教室門口並不需要經過周繹北的位置，但應洵不知怎麽的一時腦熱，走錯了繞了一小段遠路。
恰似不經意的低頭，應洵就這樣「不小心」看見周繹北桌上擺著的厚厚一遝樂譜。
而她緊縮著眉，嘟著嘴，一張小臉急得紅紅的，嘴裏小聲嘟囔念著音符。
哦。
肯定是陳阿姨希望她學好大提琴吧。
應洵捧著水杯若有所思地走出教室，在休息室內飲水機前擰開瓶蓋，看著裝著的滿噹噹的水，一時腦袋宕機，隻扯開唇角無奈笑了下。
昏了頭了。
出於一種莫名的心心相惜的情感，應洵開始莫名更在意周繹北了。
在無趣的幼稚數學課上走神時，他思緒翩飛的終點站也從向菀冷漠的臉龐變成了周繹北一晃一晃的馬尾。
她揚著頭看著黑板時會露出一截流暢的頸部線條；她笨手笨腳，半個月打碎了四個玻璃水杯，換了個保溫杯後才終結了教室裏時不時響起的清脆聲響；她的科學書下老是藏著本《偷心九月天》，應洵路過她座位時不經意看到的，不過怎麽才在看1呀；她隻喝冷水，從來沒有看見她擰開飲水機紅色的水龍頭…
關於周繹北的破碎細節就像筆盒裏需要的種類越來越多的筆，就這樣很快便擠占了應洵短暫的小學時光。
真奇怪，明明周繹北好像應該是孤獨，因為她總是冷著張臉，老以最簡短的話語終結無趣的聊天，也沒有人主動和她搭話。但是大家會以她為聊天的主題，會在她被提問不出來答案交換惡意的眼神與窸窸窣窣的笑聲。
所以好像也不怪她，應洵思考後得出一個答案。
但是如果可以，應洵想，他是願意和周繹北交朋友的。
但是其實兩人並沒有什麽交集。
在學校周繹北並不會也不想與任何人打招唿，於是應洵總是攥了攥手又停下，擦肩而過；在各種家庭聚餐中，張遠潮與路逞老是纏著他玩幼稚的遊戲，而周繹北與林枳不知疲倦地抖著嘴，或許隻有在舉著可樂共同碰杯時那不小心的手指相觸後，她才會忽然看見他。
說過最多的話是應洵作為班長清點完作業後走至她座位旁輕輕落下的那句「你作業是不是還沒交？」。
然後周繹北會揉揉惺忪的睡眼，手忙腳亂地從書包裏翻出被壓得皺皺巴巴的作業本。
應洵接過，總是忍不住幫她壓平褶皺的邊角，偷偷再看她一眼，然後捧著高高一疊作業往辦公室走。
於是小學收作業的時間越來越早，常是周繹北一坐到座位上，應洵就走至桌旁提醒。
在小學畢業同學錄上，周繹北很認真地在對應洵的評價那一欄留下句：很盡職盡責的班長。
徒留應洵一人默默鬱悶。
其實也不是沒有其他接觸。
升入高年級，學校開始安排衛生值日任務給各班，而他們班分到的是清掃體育館內的更衣室。
不過更衣室狹小，也少開張，六年級畢業班任務加重，於是班主任便安排兩人一組去定時輪流打掃。
不過由於周繹北是後麵轉學進來的，班級人數是奇數，如何安排周繹北可愁壞了班主任。幸而老師在商討時恰巧應洵又捧著作業過來上交，聽了一嘴，於是便善解人意自告奮勇地提出：他可以和周繹北同學一組，反正輪到次數不多，他可以輪班兩次的。<="<hr>
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