他站在講台前，先把嘴裏的拉鏈吐出來，又撓撓頭，兩手背在身後，低頭開始念檢討書。
結果我發現我被他這副委屈樣子騙了，他根本沒在檢討的。
首先，他這檢討書不應該說是書，明明就是一首詩，還押韻的，流水帳一般，從他自己的生平講起。而且聽著聽著，我發現這居然又是一首藏頭詩。
藏頭詩的具體內容是在辱罵學校的規章製度。
梁毅是最先聽出來的，唿哧唿哧一陣笑，被班主任瞪了迴去。很快也有其他學生聽出來了，班裏的笑聲如雨林裏的猴子，上躥下跳的。
班主任直到他念完都沒能聽出所以然來，單純當柳江和那幫差學生在對暗號，所以他搶過講台來，又強調了幾遍校內紀律。
「你們來上學，我就是要對你們負責！一個個天天往外跑，跑出危險來怎麽辦？到時候誰負責？你們家長來學校找我們要說法怎麽辦——你們都給我迴去好好想想！」
十六七歲的學生們壓根不懂成年人擔心的點，隻顧互相交換著眼神，笑得一個比一個歡，倒是我先注意到了班主任話裏的用心良苦，止住了笑。
柳江已經迴座位了，正和斜後方的梁毅小聲對罵著。
他兩手插在校服口袋裏，斜著眼睛向我這邊看，見我不笑了，他也不笑了，清清嗓子去抹鼻子，留給我一個毛絨絨又圓潤的後腦勺。
和同齡人比起來，柳江已經算是很懂事的了。
人隻有走向社會猛挨一拳後才能知道自己能做到的很少，該承受的又有許多。
柳江的肆無忌憚比其他青少年少些，有關成年人的道理他可能懂，但應該還不完全懂。估計他不笑了隻是看我不笑了，以這小子無與倫比的共情力來看，大概也知道自己做的有點不對。
不過我是來愛人的，不是來教育人的，柳江怎麽做與我沒關係。
下午，我去物理老師那裏問了幾道題，開門看到他從班主任的辦公室出來，我倆誰都沒問彼此幹什麽去了，默不作聲地一同朝著迴班級的方向走。
路上，我故意放慢腳步朝他腦袋看，幾次以後，我終於忍不住開口了。
我說：「你這樣子好像小學門口賣的小雞崽。」
話說完，他停下腳步，分外自然地問我：「要摸摸嗎？」
我愣了，他也愣了，我倆正站在向下的樓梯台階上，他在下我在上。
不過不摸白不摸，我伸手把他拉得靠近我了些，從頭側到腦袋頂摸了一個遍。
我感嘆：「摸起來也像。」
之前我一直以為柳江的頭髮那麽順是因為抹了什麽，比如髮油——我也不太懂，直到昨天我看到柳江洗了頭出來，吹過頭髮以後，他那頭銀白的毛就那麽順滑如打理過一般乖巧停留在了腦後。
我摸了摸我自己那睡一覺就會千變萬化的頭髮，我恨。
不過說起來，真的挺好摸的，柳江的頭髮摸起來比看起來硬些，在手裏順滑柔軟如羽毛，我忍不住多搓了幾次。
柳江背對著我，被我弄得有些發癢，正抬著手想掙紮時，前麵的樓梯拐角多了幾個人，正是平常總和我們玩到一起去的那幫。
原來他們也因為鬧事被罰掃教師辦公室了，這會兒正要拿著拖把和掃帚上去。
「喲。」耗子先發現的我們，「你們這是偷摸玩什麽呢？」
梁毅眼尖，很快注意到了柳江頭上的我的手，衝過來加入混戰。
我退後幾步把戰場讓給他們，看柳江雙拳難敵四手。
不知道為什麽，柳江在我麵前時戰鬥力好像不那麽強，偶爾被我弄煩了也隻是用手圈住我手腕，連一點力氣都沒用，但現在看他，我感覺他能徒手把梁毅從頭到腳調個順序。
「我操！」梁毅怒罵，「你丫力氣怎麽這麽大？！」
柳江的笑聲和他的行為極其不相符，爽朗而無憂無慮地迴蕩在走廊，直到被一聲厲喝打斷。
那聲音是從樓上傳過來的，氣勢如虹，聲響如鍾：「你們幾個，在走廊裏吵鬧什麽！」
我們當時就閉嘴了，保持著拉拉扯扯的姿勢向上看去，隻見樓上有一隊整齊穿著校服的人，打頭的雙手抱胸，一臉威嚴地向下俯視我們。
第一眼我沒看清打頭人的臉，倒是看到了他身後站著的枯瘦小個子——秦博文。
又是學生會。
依照出場時機判斷，不難看出他們是從樓上的年級主任辦公室出來的，再依照時間順序往前推，我猜柳江那頭銀髮是被他們告密的。
告密者不難猜出是誰。
秦博文站在打頭人的斜後方，他那狹窄幹癟的胸膛也挺了起來，仿佛正在隨英雄執行正義。
我退後一步，朝上看去，終於看清了打頭人的臉，我得出結論，我對他毫無印象。
這情況也並不意外，畢竟很多人我都是再來一次就得再認識一遍，尤其是學生會裏那些長得歪瓜裂棗千變萬化的普通人物。
所以我閉嘴了，等他自我介紹。
打頭人見我對他不是久仰大名的態度，也挺意外，所以站直身子，向我介紹起自己來：「本人劉大洋，是二十中學新一屆的學生會主席！」
台階底下的人鴉雀無聲，台階上的人臉色有點掛不住，開始自行捧場。
秦博文先開了口：「這次嚴查學生儀容儀表就是我們大洋同學提出來的，你們以後都注意點！在學校就要有個像學生的樣子，每天整那不三不四的造型幹什麽！」
結果我發現我被他這副委屈樣子騙了，他根本沒在檢討的。
首先，他這檢討書不應該說是書，明明就是一首詩，還押韻的，流水帳一般，從他自己的生平講起。而且聽著聽著，我發現這居然又是一首藏頭詩。
藏頭詩的具體內容是在辱罵學校的規章製度。
梁毅是最先聽出來的，唿哧唿哧一陣笑，被班主任瞪了迴去。很快也有其他學生聽出來了，班裏的笑聲如雨林裏的猴子，上躥下跳的。
班主任直到他念完都沒能聽出所以然來，單純當柳江和那幫差學生在對暗號，所以他搶過講台來，又強調了幾遍校內紀律。
「你們來上學，我就是要對你們負責！一個個天天往外跑，跑出危險來怎麽辦？到時候誰負責？你們家長來學校找我們要說法怎麽辦——你們都給我迴去好好想想！」
十六七歲的學生們壓根不懂成年人擔心的點，隻顧互相交換著眼神，笑得一個比一個歡，倒是我先注意到了班主任話裏的用心良苦，止住了笑。
柳江已經迴座位了，正和斜後方的梁毅小聲對罵著。
他兩手插在校服口袋裏，斜著眼睛向我這邊看，見我不笑了，他也不笑了，清清嗓子去抹鼻子，留給我一個毛絨絨又圓潤的後腦勺。
和同齡人比起來，柳江已經算是很懂事的了。
人隻有走向社會猛挨一拳後才能知道自己能做到的很少，該承受的又有許多。
柳江的肆無忌憚比其他青少年少些，有關成年人的道理他可能懂，但應該還不完全懂。估計他不笑了隻是看我不笑了，以這小子無與倫比的共情力來看，大概也知道自己做的有點不對。
不過我是來愛人的，不是來教育人的，柳江怎麽做與我沒關係。
下午，我去物理老師那裏問了幾道題，開門看到他從班主任的辦公室出來，我倆誰都沒問彼此幹什麽去了，默不作聲地一同朝著迴班級的方向走。
路上，我故意放慢腳步朝他腦袋看，幾次以後，我終於忍不住開口了。
我說：「你這樣子好像小學門口賣的小雞崽。」
話說完，他停下腳步，分外自然地問我：「要摸摸嗎？」
我愣了，他也愣了，我倆正站在向下的樓梯台階上，他在下我在上。
不過不摸白不摸，我伸手把他拉得靠近我了些，從頭側到腦袋頂摸了一個遍。
我感嘆：「摸起來也像。」
之前我一直以為柳江的頭髮那麽順是因為抹了什麽，比如髮油——我也不太懂，直到昨天我看到柳江洗了頭出來，吹過頭髮以後，他那頭銀白的毛就那麽順滑如打理過一般乖巧停留在了腦後。
我摸了摸我自己那睡一覺就會千變萬化的頭髮，我恨。
不過說起來，真的挺好摸的，柳江的頭髮摸起來比看起來硬些，在手裏順滑柔軟如羽毛，我忍不住多搓了幾次。
柳江背對著我，被我弄得有些發癢，正抬著手想掙紮時，前麵的樓梯拐角多了幾個人，正是平常總和我們玩到一起去的那幫。
原來他們也因為鬧事被罰掃教師辦公室了，這會兒正要拿著拖把和掃帚上去。
「喲。」耗子先發現的我們，「你們這是偷摸玩什麽呢？」
梁毅眼尖，很快注意到了柳江頭上的我的手，衝過來加入混戰。
我退後幾步把戰場讓給他們，看柳江雙拳難敵四手。
不知道為什麽，柳江在我麵前時戰鬥力好像不那麽強，偶爾被我弄煩了也隻是用手圈住我手腕，連一點力氣都沒用，但現在看他，我感覺他能徒手把梁毅從頭到腳調個順序。
「我操！」梁毅怒罵，「你丫力氣怎麽這麽大？！」
柳江的笑聲和他的行為極其不相符，爽朗而無憂無慮地迴蕩在走廊，直到被一聲厲喝打斷。
那聲音是從樓上傳過來的，氣勢如虹，聲響如鍾：「你們幾個，在走廊裏吵鬧什麽！」
我們當時就閉嘴了，保持著拉拉扯扯的姿勢向上看去，隻見樓上有一隊整齊穿著校服的人，打頭的雙手抱胸，一臉威嚴地向下俯視我們。
第一眼我沒看清打頭人的臉，倒是看到了他身後站著的枯瘦小個子——秦博文。
又是學生會。
依照出場時機判斷，不難看出他們是從樓上的年級主任辦公室出來的，再依照時間順序往前推，我猜柳江那頭銀髮是被他們告密的。
告密者不難猜出是誰。
秦博文站在打頭人的斜後方，他那狹窄幹癟的胸膛也挺了起來，仿佛正在隨英雄執行正義。
我退後一步，朝上看去，終於看清了打頭人的臉，我得出結論，我對他毫無印象。
這情況也並不意外，畢竟很多人我都是再來一次就得再認識一遍，尤其是學生會裏那些長得歪瓜裂棗千變萬化的普通人物。
所以我閉嘴了，等他自我介紹。
打頭人見我對他不是久仰大名的態度，也挺意外，所以站直身子，向我介紹起自己來：「本人劉大洋，是二十中學新一屆的學生會主席！」
台階底下的人鴉雀無聲，台階上的人臉色有點掛不住，開始自行捧場。
秦博文先開了口：「這次嚴查學生儀容儀表就是我們大洋同學提出來的，你們以後都注意點！在學校就要有個像學生的樣子，每天整那不三不四的造型幹什麽！」