班長的媽媽早就想要問阿讚夫了，究竟她女兒這是怎麽了，等到助手去門外把她叫進來的時候，她的眼神裏充滿了擔憂與對未知的恐懼。
隨後，阿讚夫一邊和助手用泰語對話，助手一邊向班長的媽媽傳達著阿讚夫剛才所看到和感受到的，以及他的建議。
“別讓你女兒繼續當班長了，你難道不知道嗎？你女兒已經很累了，她在班上一個朋友都沒有，才會被那個小冰的陰靈鑽了空子。”
助手的話很直白。
“不會啊，我女兒每天心情都很好，她總是樂嗬嗬的啊，班上的同學不是都和她關係不錯嗎？她怎麽會一個朋友都沒有呢……”
很顯然，班長的媽媽不相信女兒是這個樣子的，可她卻越說越沒有底氣了，因為她知道，發生了這麽多事，一定是有某些她所沒有察覺到的原因。
而阿讚夫之所以會有這樣的建議，是因為他看到了班長那天在洗手間裏究竟發生了什麽。
當年小冰去五樓衛生間的時候，她其實也是第一次去那個衛生間，小冰是一個很聽話的孩子，平時，她是那種絕對不會違反紀律的好孩子。
而那天她急著去上廁所，一方麵是有點憋不住了，另一方麵則是好奇，她很想知道平時老師們都在用什麽樣的廁所。
越是不讓進去的地方，其實越是有種吸引力，讓人忍不住想要一探究竟。
就這樣，那天小冰邁著膽怯的步子，走進了那個衛生間，阿讚夫還看到，那天班長走進去的時候，和小冰的心態幾乎一模一樣，隨後，兩個女孩子都做了相同的動作。
小冰那天走進衛生間以後，也四處打量了一下，隨後就開始一間挨著一間地推開門，就像班長那天一樣。
小冰後來也是在倒數第二個衛生間裏上的廁所，而她後來被高老師強行帶進了第五間廁所。
那天班長在上廁所的時候，她聽到後麵那個衛生間裏的聲音，其實就是小冰當年被高老師強行發生關係的過程，當時小冰又急又怕，她很想掙脫，她很想喊救命，她唿吸急促，高老師則一直用眼神威脅著她，小冰感到無比恐懼。
與此同時，高老師把小冰的衣服脫掉了，他還小聲警告小冰，不要出聲，隻要讓他舒服了，就放過她，否則就把她掐死。
小冰的唿吸更加急促了，從未有過的恐懼讓小冰大腦一片空白，後來，又隨著高老師的動作，唿吸變得更加無法控製。
高老師會時不時捂住小冰的嘴，避免她發出太大的動靜，與此同時，高老師還說了一些侮辱小冰的話。
“你看，你這不也是有反應了嗎，你裝什麽啊，我告訴你，你們都一樣，都一樣騷，你要是不騷的話，你怎麽可能有反應？”
小冰當時已經陷入了深深的絕望當中，她知道，就算她活著從那個衛生間裏走出去了，她今後的日子也將會是一片黑暗。
後來，高老師就那樣把小冰丟在了那裏，還警告她，要是敢說出去，他一定饒不了她。
小冰癱坐在冰涼的衛生間裏，她後來不知道是怎麽走迴家的。
而從那以後，小冰就被高老師繼續威脅著，還被迫時不時和他發生關係，在這個過程中，小冰的心態開始發生了變化。
她覺得，反正自己已經髒了，事情絕對不能說出去，否則她就沒法活了，而高老師雖然不是什麽好人，可以後要是能和他在一起，也算是最好的結果了，畢竟，在別人眼裏，高老師很優秀。
而小冰之所以會有這些想法，都是因為高老師軟硬兼施的結果，他一邊威脅小冰，一邊又給小冰一些甜頭。
比如給她買件新衣服，或者給她買點零食，有時還會給她一點錢，但這些微乎其微的付出，在一個平時沒有太多零花錢的小學生眼裏，已經算是奢侈了。
就這樣，小冰開始了和高老師的畸形師生戀，她雖然恨這個男人，可有時又覺得甜蜜，她不知道自己究竟是怎麽了，她還把這種感情誤解成了愛情。
每當高老師察覺到小冰情緒有些不對的時候，他就會告訴小冰，其實每一對情侶的開始都是不一樣的，他們的開始雖然有點不愉快，但他願意和小冰生活一輩子，以後也一定會娶她。
隨後，阿讚夫一邊和助手用泰語對話，助手一邊向班長的媽媽傳達著阿讚夫剛才所看到和感受到的，以及他的建議。
“別讓你女兒繼續當班長了，你難道不知道嗎？你女兒已經很累了，她在班上一個朋友都沒有，才會被那個小冰的陰靈鑽了空子。”
助手的話很直白。
“不會啊，我女兒每天心情都很好，她總是樂嗬嗬的啊，班上的同學不是都和她關係不錯嗎？她怎麽會一個朋友都沒有呢……”
很顯然，班長的媽媽不相信女兒是這個樣子的，可她卻越說越沒有底氣了，因為她知道，發生了這麽多事，一定是有某些她所沒有察覺到的原因。
而阿讚夫之所以會有這樣的建議，是因為他看到了班長那天在洗手間裏究竟發生了什麽。
當年小冰去五樓衛生間的時候，她其實也是第一次去那個衛生間，小冰是一個很聽話的孩子，平時，她是那種絕對不會違反紀律的好孩子。
而那天她急著去上廁所，一方麵是有點憋不住了，另一方麵則是好奇，她很想知道平時老師們都在用什麽樣的廁所。
越是不讓進去的地方，其實越是有種吸引力，讓人忍不住想要一探究竟。
就這樣，那天小冰邁著膽怯的步子，走進了那個衛生間，阿讚夫還看到，那天班長走進去的時候，和小冰的心態幾乎一模一樣，隨後，兩個女孩子都做了相同的動作。
小冰那天走進衛生間以後，也四處打量了一下，隨後就開始一間挨著一間地推開門，就像班長那天一樣。
小冰後來也是在倒數第二個衛生間裏上的廁所，而她後來被高老師強行帶進了第五間廁所。
那天班長在上廁所的時候，她聽到後麵那個衛生間裏的聲音，其實就是小冰當年被高老師強行發生關係的過程，當時小冰又急又怕，她很想掙脫，她很想喊救命，她唿吸急促，高老師則一直用眼神威脅著她，小冰感到無比恐懼。
與此同時，高老師把小冰的衣服脫掉了，他還小聲警告小冰，不要出聲，隻要讓他舒服了，就放過她，否則就把她掐死。
小冰的唿吸更加急促了，從未有過的恐懼讓小冰大腦一片空白，後來，又隨著高老師的動作，唿吸變得更加無法控製。
高老師會時不時捂住小冰的嘴，避免她發出太大的動靜，與此同時，高老師還說了一些侮辱小冰的話。
“你看，你這不也是有反應了嗎，你裝什麽啊，我告訴你，你們都一樣，都一樣騷，你要是不騷的話，你怎麽可能有反應？”
小冰當時已經陷入了深深的絕望當中，她知道，就算她活著從那個衛生間裏走出去了，她今後的日子也將會是一片黑暗。
後來，高老師就那樣把小冰丟在了那裏，還警告她，要是敢說出去，他一定饒不了她。
小冰癱坐在冰涼的衛生間裏，她後來不知道是怎麽走迴家的。
而從那以後，小冰就被高老師繼續威脅著，還被迫時不時和他發生關係，在這個過程中，小冰的心態開始發生了變化。
她覺得，反正自己已經髒了，事情絕對不能說出去，否則她就沒法活了，而高老師雖然不是什麽好人，可以後要是能和他在一起，也算是最好的結果了，畢竟，在別人眼裏，高老師很優秀。
而小冰之所以會有這些想法，都是因為高老師軟硬兼施的結果，他一邊威脅小冰，一邊又給小冰一些甜頭。
比如給她買件新衣服，或者給她買點零食，有時還會給她一點錢，但這些微乎其微的付出，在一個平時沒有太多零花錢的小學生眼裏，已經算是奢侈了。
就這樣，小冰開始了和高老師的畸形師生戀，她雖然恨這個男人，可有時又覺得甜蜜，她不知道自己究竟是怎麽了，她還把這種感情誤解成了愛情。
每當高老師察覺到小冰情緒有些不對的時候，他就會告訴小冰，其實每一對情侶的開始都是不一樣的，他們的開始雖然有點不愉快，但他願意和小冰生活一輩子，以後也一定會娶她。