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紀冰之以連退數步，默然表達著自己暫時不願卷入聲勢浩大的運動中去。她望了賈盡忠一直地使眼色，可由收獲的迴應來看，二人之於此事似乎存在著分歧。
厲鳳竹忙站出來阻攔：“各位同學，愛國很好但以奮發讀書的勁頭來表達你們的愛國心才更恰當。今天並不是禮拜，你們應該迴到課堂上。”
一旁的紀冰之請賈盡忠借一步說話，大概是想商議著請他這位老師出麵規勸學生。
卻有人高聲問道：“我們備受淩辱的祖國，還有一片安寧地供我們讀書嗎？”
接著，眾學生齊齊發問：“哪兒還有一片安寧地可供我們讀書？”
在場的記者毫不吝惜膠卷，時不時還豎起了大拇指，給予學生無聲的支持。
此種場麵，學生們的情緒恐怕非一人可以平息。
站在中央的厲鳳竹晃了會兒神，眼前這班孩子的臉龐為何會如此熟悉？
當年入侵者占領s城隻用了區區一個晚上，許多學生於睡夢中，被天邊那如同白晝的火光驚醒。看著那接力一般被焚毀的各大學校圖書館，衣冠不整的師生們提了水桶、舉了棉被，光著腳丫子義無反顧向火場衝過去時，才從推著一板車幸存文獻逆向而來的管理員口中得知，那不是失火而是打仗！
那幾天幾夜之中，到處都是嚷嚷著要就地投軍的學生，無論男女。那是厲鳳竹第一次被迫長時間地離開家人至親，且在日後才知道將來再沒有完整的團聚了。她和其他三位老師，帶著女子學校整個本科部的學生躲在一所教堂中，而她的丈夫同樣被一班人數龐大的學生需要著。至於教職工的家屬，由幾所學校湊攏的十名教員做代表，負責統一照管。她知道戰火無情、槍炮無眼，誰也無法預計下一個遭遇不測的會是誰。她強迫著自己不去想這些，默默地在心中自我安慰，如果她能舍身為他人的孩子，那麽自也有人會舍身護住她的孩子。每隔十分鍾，她便會驚慌起來數一遍人數。
挨到第三天，負責尋找失蹤學生的男教員們垂頭喪氣地拉著板車迴來。粗麻布下露出幾對布滿泥垢與血痕的腳丫，僵硬的手臂直挺挺地垂下來。她們是在大街上被找迴來的，沒有衣物蔽體，甚至已不是完整的屍首。教員拿出了外界的報紙，明明白白寫著“北大營收繳槍械存於庫房，對日兵挑釁不得抵抗”。
厲鳳竹腦中一片空白，這無疑是一份“死亡通知書”，收信人則是全體沈城百姓。不多久，又變成了整個d三省。當然，這都是後話了。
當時的學生高唿“天下興亡，匹婦有責”，她們籌劃著要衝出城去，告訴關內的救兵，沈城無辜的百姓，正被暴虐的侵略者肆意蹂躪踐踏。厲鳳竹當然不願沒有任何武裝的學生白白出去送死，她死死地擋在她們身前，心中自有萬千感慨，卻說不出一個字來。
那種無助感，像極了眼下。如果隻是被外人欺侮，她可以喊出“臥薪嚐膽”四個字。但當她意識到，在那些操控實權的大人物眼中，派係之爭優先於領土主權，一己之私遠高於百姓安危，她便失語了。總該給學生一個有希望的有前途的環境，才能說服他們默默奮鬥是對的。
晃眼的工夫，學生隊伍緊緊簇擁著紀冰之站在中央。記者對此自然有些摩拳擦掌，有爬樹的、有爬電線杆的，還有坐在圍牆上的。自高處向下攝下的像，一定蔚為壯觀。
賈盡忠則從中調和：“紀律師，學生是好意呀！您兜頭一盆冷水澆下來，滅的可是愛國的熱情啊！我也知道您對素昧平生的孩子們抱有一點兒顧慮，這樣吧，咱們給您壯壯聲勢，就護送您走到前邊的路口，讓暗地裏的小人知道知道，您有這麽多愛國學生做後盾，好給他們取一個震懾作用。”然後望了幾名學生領袖道，“我看，就這麽定了吧！送一程，咱就迴學校補課去。”
這時候厲鳳竹再想擠上前去幫忙，早已是不能夠的了。
隻見陳燕平一陣風地刮過來，將相機往她手裏一塞，轉身往辦公樓門邊的石獅子上躥了去，晃晃悠悠蹲著身子高聲說道：“同學們，我不單是記者，還是一名學生。所以，請你們聽我說一句吧！”
也許是因為學生的身份容易取得信任，也許是因為兼職記者的身份受到尊重，鼎沸的人聲此時漸漸弱了下去。
“我兼職的最初目的是為了賺學費。後來的一段時間內，我陷入了很深的苦惱，我覺得我既然已然有晉升主筆的潛力了，那麽以筆報國就該是我的主業了，我何必再辛辛苦苦地籌學費，通宵達旦地兩頭兼顧呢？學業實在耗費我太多金錢、精力，一時間又難以拿出力量來振興中華。於是，我真的就對學生身份漸漸怠慢起來。可當我在工作中遇見經濟學家時，他們說我們的生產力太落後；當我遇見律師時，他們也說我們的法治水平太落後；當我遇見農學家時，他們仍然在感慨我們曾引以為傲的農業實在是落後太多太多了。這些專家學者都告訴我，要追上發達國家恐怕得以百年計。百年呐！各行各業都是如此艱難，可軍國主義者絕不願讓我們再有下一個百年。這些見聞讓我很苦惱，我不知道接下來的路該怎麽走。”
厲鳳竹和旁人以同樣驚訝的眼神抬頭望著，這位年輕的同事在許多時候都是沉默的，甚至在麵對政局時，難免流露出幾分稚氣。可正是這位僅為兼職身份的年輕同事，與厲鳳竹形成一種既合同也牽製的微妙關係。看來今日是個意外的收獲，也許能在一定程度解一解她心頭的困惑，這個學生兵除了國文不錯、又很聽主編的話之外，究竟有多大的眼界呢？
陳燕平大約認為此時應該高高地站起來，以表達心誌，但獅子頭的圓麵讓他不得不繼續保持一種搖搖擺擺的滑稽姿態：“最後我的導師告訴我，我們生在這個時代，我們無從選擇也責無旁貸。我們應該要有這樣的覺悟，每個人都要做好準備吃雙份的苦，進而創造出三倍的價值。這需要我們這些學生把一天掰成兩天用，一年學完兩年的課，我們的祖國就有望迅速地強盛起來。到那時，可供我們讀書的安寧地不就有了嗎？聽了這番話，我心裏終於有了決定，我不希望我除了會寫會說而外，再沒有別的能耐。我希望有一天當祖國需要人才的時候，無論是哪一種學科，我都能站出來說我願意，並且是我可以！但這一切的前提都是‘我會’。同學們，這個‘我’應該是包括你們在內的四萬萬人呐！”
與他的破音形成強烈對比的，是一片鴉雀無聲。
學生們麵麵相覷，隻有此起彼伏的快門聲一下追著一下地響著。
厲鳳竹不由暗暗點頭，嘴角微微抬起。轉瞬，眼中又凝起一股困惑。陳燕平一定會是他老師的驕傲，學生那麽多，每天重複著學習這一件事，卻鮮少有人能在踏入社會前就弄明白為什麽而學的問題。但有些想法是會隨著境況起波動的，津門的學子麵對的是逆境，侵略者的野心雖昭然若揭卻還沒到破城的一日。可當年厲鳳竹的學生麵對的是絕境，外有豺狼內無援兵。如果很不幸，津門也有那樣的一日，真不知那時的陳燕平心底還能不能留住這微弱的火苗。
一陣熱烈的掌聲送入耳鼓，將她飄散得過於遙遠的注意力給拉了迴來。仿佛有人在耳畔豔羨地說著：“貴社的確是人才濟濟呀！”
厲鳳竹笑著用力點點頭，重重鼓了三下掌，想把學生的注意力盡可地分散開，給紀冰之騰出一個悄然退場的時機：“對對對，奔走唿號是演說家的事，抵抗侵略是軍人的事，喚起大眾是文人的事。我們每個人都各司其職，我們……”
一名高個的男生從賈盡忠身後跳起來，帶了十足的怒容打斷她：“可我們的軍人為什麽不在前線？！我想上軍校，可我學成以後，到哪兒投軍去？”
氣氛又一次急轉直下，迴到僵持的冰點。
原本已經慢慢挪到人群外的紀冰之，腳步被打亂，退出去三步，卻又倒迴來兩步，很是躊躇。最終還是拔高音量迴應著學生的問題：“在！怎麽不在？義y軍難道就不是我們的人了嗎？陳同學說的對，‘我’代表的是四萬萬人。既然抵抗侵略是每個國民共同的事業，那麽東北的義y軍就是一支代表人民、代表國家的正規jun！你可以堂堂正正地……”
厲鳳竹見她沒能走成，心裏響起了隆隆的擊鼓聲。耽誤的時間太久了，久到恐怕這裏的許多人已經忘了這是法院的地盤，不可胡來的。今日的鬆懈是反常的，但這份反常可不是為了騰出空間、時間來發表抗日宣講。無論民意如何，抗日始終是一項危險的地下事業。
而遠處若有似無的號令聲，似乎是在唿應她不詳的預感。
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紀冰之以連退數步，默然表達著自己暫時不願卷入聲勢浩大的運動中去。她望了賈盡忠一直地使眼色，可由收獲的迴應來看，二人之於此事似乎存在著分歧。
厲鳳竹忙站出來阻攔：“各位同學，愛國很好但以奮發讀書的勁頭來表達你們的愛國心才更恰當。今天並不是禮拜，你們應該迴到課堂上。”
一旁的紀冰之請賈盡忠借一步說話，大概是想商議著請他這位老師出麵規勸學生。
卻有人高聲問道：“我們備受淩辱的祖國，還有一片安寧地供我們讀書嗎？”
接著，眾學生齊齊發問：“哪兒還有一片安寧地可供我們讀書？”
在場的記者毫不吝惜膠卷，時不時還豎起了大拇指，給予學生無聲的支持。
此種場麵，學生們的情緒恐怕非一人可以平息。
站在中央的厲鳳竹晃了會兒神，眼前這班孩子的臉龐為何會如此熟悉？
當年入侵者占領s城隻用了區區一個晚上，許多學生於睡夢中，被天邊那如同白晝的火光驚醒。看著那接力一般被焚毀的各大學校圖書館，衣冠不整的師生們提了水桶、舉了棉被，光著腳丫子義無反顧向火場衝過去時，才從推著一板車幸存文獻逆向而來的管理員口中得知，那不是失火而是打仗！
那幾天幾夜之中，到處都是嚷嚷著要就地投軍的學生，無論男女。那是厲鳳竹第一次被迫長時間地離開家人至親，且在日後才知道將來再沒有完整的團聚了。她和其他三位老師，帶著女子學校整個本科部的學生躲在一所教堂中，而她的丈夫同樣被一班人數龐大的學生需要著。至於教職工的家屬，由幾所學校湊攏的十名教員做代表，負責統一照管。她知道戰火無情、槍炮無眼，誰也無法預計下一個遭遇不測的會是誰。她強迫著自己不去想這些，默默地在心中自我安慰，如果她能舍身為他人的孩子，那麽自也有人會舍身護住她的孩子。每隔十分鍾，她便會驚慌起來數一遍人數。
挨到第三天，負責尋找失蹤學生的男教員們垂頭喪氣地拉著板車迴來。粗麻布下露出幾對布滿泥垢與血痕的腳丫，僵硬的手臂直挺挺地垂下來。她們是在大街上被找迴來的，沒有衣物蔽體，甚至已不是完整的屍首。教員拿出了外界的報紙，明明白白寫著“北大營收繳槍械存於庫房，對日兵挑釁不得抵抗”。
厲鳳竹腦中一片空白，這無疑是一份“死亡通知書”，收信人則是全體沈城百姓。不多久，又變成了整個d三省。當然，這都是後話了。
當時的學生高唿“天下興亡，匹婦有責”，她們籌劃著要衝出城去，告訴關內的救兵，沈城無辜的百姓，正被暴虐的侵略者肆意蹂躪踐踏。厲鳳竹當然不願沒有任何武裝的學生白白出去送死，她死死地擋在她們身前，心中自有萬千感慨，卻說不出一個字來。
那種無助感，像極了眼下。如果隻是被外人欺侮，她可以喊出“臥薪嚐膽”四個字。但當她意識到，在那些操控實權的大人物眼中，派係之爭優先於領土主權，一己之私遠高於百姓安危，她便失語了。總該給學生一個有希望的有前途的環境，才能說服他們默默奮鬥是對的。
晃眼的工夫，學生隊伍緊緊簇擁著紀冰之站在中央。記者對此自然有些摩拳擦掌，有爬樹的、有爬電線杆的，還有坐在圍牆上的。自高處向下攝下的像，一定蔚為壯觀。
賈盡忠則從中調和：“紀律師，學生是好意呀！您兜頭一盆冷水澆下來，滅的可是愛國的熱情啊！我也知道您對素昧平生的孩子們抱有一點兒顧慮，這樣吧，咱們給您壯壯聲勢，就護送您走到前邊的路口，讓暗地裏的小人知道知道，您有這麽多愛國學生做後盾，好給他們取一個震懾作用。”然後望了幾名學生領袖道，“我看，就這麽定了吧！送一程，咱就迴學校補課去。”
這時候厲鳳竹再想擠上前去幫忙，早已是不能夠的了。
隻見陳燕平一陣風地刮過來，將相機往她手裏一塞，轉身往辦公樓門邊的石獅子上躥了去，晃晃悠悠蹲著身子高聲說道：“同學們，我不單是記者，還是一名學生。所以，請你們聽我說一句吧！”
也許是因為學生的身份容易取得信任，也許是因為兼職記者的身份受到尊重，鼎沸的人聲此時漸漸弱了下去。
“我兼職的最初目的是為了賺學費。後來的一段時間內，我陷入了很深的苦惱，我覺得我既然已然有晉升主筆的潛力了，那麽以筆報國就該是我的主業了，我何必再辛辛苦苦地籌學費，通宵達旦地兩頭兼顧呢？學業實在耗費我太多金錢、精力，一時間又難以拿出力量來振興中華。於是，我真的就對學生身份漸漸怠慢起來。可當我在工作中遇見經濟學家時，他們說我們的生產力太落後；當我遇見律師時，他們也說我們的法治水平太落後；當我遇見農學家時，他們仍然在感慨我們曾引以為傲的農業實在是落後太多太多了。這些專家學者都告訴我，要追上發達國家恐怕得以百年計。百年呐！各行各業都是如此艱難，可軍國主義者絕不願讓我們再有下一個百年。這些見聞讓我很苦惱，我不知道接下來的路該怎麽走。”
厲鳳竹和旁人以同樣驚訝的眼神抬頭望著，這位年輕的同事在許多時候都是沉默的，甚至在麵對政局時，難免流露出幾分稚氣。可正是這位僅為兼職身份的年輕同事，與厲鳳竹形成一種既合同也牽製的微妙關係。看來今日是個意外的收獲，也許能在一定程度解一解她心頭的困惑，這個學生兵除了國文不錯、又很聽主編的話之外，究竟有多大的眼界呢？
陳燕平大約認為此時應該高高地站起來，以表達心誌，但獅子頭的圓麵讓他不得不繼續保持一種搖搖擺擺的滑稽姿態：“最後我的導師告訴我，我們生在這個時代，我們無從選擇也責無旁貸。我們應該要有這樣的覺悟，每個人都要做好準備吃雙份的苦，進而創造出三倍的價值。這需要我們這些學生把一天掰成兩天用，一年學完兩年的課，我們的祖國就有望迅速地強盛起來。到那時，可供我們讀書的安寧地不就有了嗎？聽了這番話，我心裏終於有了決定，我不希望我除了會寫會說而外，再沒有別的能耐。我希望有一天當祖國需要人才的時候，無論是哪一種學科，我都能站出來說我願意，並且是我可以！但這一切的前提都是‘我會’。同學們，這個‘我’應該是包括你們在內的四萬萬人呐！”
與他的破音形成強烈對比的，是一片鴉雀無聲。
學生們麵麵相覷，隻有此起彼伏的快門聲一下追著一下地響著。
厲鳳竹不由暗暗點頭，嘴角微微抬起。轉瞬，眼中又凝起一股困惑。陳燕平一定會是他老師的驕傲，學生那麽多，每天重複著學習這一件事，卻鮮少有人能在踏入社會前就弄明白為什麽而學的問題。但有些想法是會隨著境況起波動的，津門的學子麵對的是逆境，侵略者的野心雖昭然若揭卻還沒到破城的一日。可當年厲鳳竹的學生麵對的是絕境，外有豺狼內無援兵。如果很不幸，津門也有那樣的一日，真不知那時的陳燕平心底還能不能留住這微弱的火苗。
一陣熱烈的掌聲送入耳鼓，將她飄散得過於遙遠的注意力給拉了迴來。仿佛有人在耳畔豔羨地說著：“貴社的確是人才濟濟呀！”
厲鳳竹笑著用力點點頭，重重鼓了三下掌，想把學生的注意力盡可地分散開，給紀冰之騰出一個悄然退場的時機：“對對對，奔走唿號是演說家的事，抵抗侵略是軍人的事，喚起大眾是文人的事。我們每個人都各司其職，我們……”
一名高個的男生從賈盡忠身後跳起來，帶了十足的怒容打斷她：“可我們的軍人為什麽不在前線？！我想上軍校，可我學成以後，到哪兒投軍去？”
氣氛又一次急轉直下，迴到僵持的冰點。
原本已經慢慢挪到人群外的紀冰之，腳步被打亂，退出去三步，卻又倒迴來兩步，很是躊躇。最終還是拔高音量迴應著學生的問題：“在！怎麽不在？義y軍難道就不是我們的人了嗎？陳同學說的對，‘我’代表的是四萬萬人。既然抵抗侵略是每個國民共同的事業，那麽東北的義y軍就是一支代表人民、代表國家的正規jun！你可以堂堂正正地……”
厲鳳竹見她沒能走成，心裏響起了隆隆的擊鼓聲。耽誤的時間太久了，久到恐怕這裏的許多人已經忘了這是法院的地盤，不可胡來的。今日的鬆懈是反常的，但這份反常可不是為了騰出空間、時間來發表抗日宣講。無論民意如何，抗日始終是一項危險的地下事業。
而遠處若有似無的號令聲，似乎是在唿應她不詳的預感。