門處於半開狀態,往前推也推不動,往後拉也不敢使勁,生怕一不小心弄斷鑰匙,我不斷的晃動房門試圖打開它。


    從房門內滲出幾絲嗚咽,很微弱但足夠讓我停下動作去聆聽,嗚咽聲夾雜著啜泣,房間裏有個孩子,他似乎很害怕。


    我透過門縫朝裏看,房間內一片漆黑,去浴室拿了個鏡子,想伸進去通過鏡麵反光增加視野。


    不管我怎麽調整角度都伸不進去,鏡子被擋住了,門與框之間似乎連接著多條透明的掛鏈鎖,密集程度完全阻擋了鏡子伸入。


    我隻好貼在門上聽裏麵的動靜,想通過聲音判斷孩子的位置,剛把耳朵貼到門上,砰砰的撞門聲差點擊碎耳膜。


    隻聽見了撞門聲沒感覺到撞擊,這麽近的距離如果有人從裏麵撞門應該會直接砸我臉上的。


    房門沒有向外移動動,那撞擊隻可能是從外向裏的,但是門口隻有我一個人,我沒有繼續晃動房門,難道是牆後那些眼睛長出了透明的血肉?


    被注視的感覺一直沒有消失,這些視線深邃得可以穿過我的身體。


    自從我來到一四零八門前,它們的關注點從我身上逐漸轉移到門上,似乎是很期待我能打開這扇門,我的失敗激怒了它們。


    我沒能打開的門它們想要強行打開,起初撞擊聲很強烈,後來逐漸減弱,現在趁它停止時我再次趴在門上聽房間內的聲音。


    孩子的位置沒聽見,反倒是聽見了成年人暴躁的質問。


    “在家鎖什麽門?”


    “給我打開!”


    房門再次開始晃動,脆弱的門把手被擰的哢滋作響很快就散架了,明明我就在門前卻沒有看見任何東西。


    我拿著鏡子在門前揮舞起來,企圖用這種方式驅散正在撞門的東西,可是什麽也沒打到。


    阻止門被打開的掛鏈鎖一條條斷裂,構成鏈條的鐵環迸裂落地的聲音刺耳難耐,我想靠捏住鑰匙阻止它們,鑰匙也斷了。


    李盧斯在這一幕裏隻給了我一個旁觀者的身份,門外的東西我看不見,門內的孩子我幫不了,隻能看著最後一根鏈條斷開。


    幾個急促的腳步聲衝入房間,房間裏的啜泣聲立刻變成了哭嚎聲,撕紙聲夾雜著著物品被摔碎的聲音不斷從黑暗中傳出。


    我想闖進去製止它們,每次踏入房間都會迴到客廳,直到聲音完全停止我才真正進入房間。


    摸索著打開燈,房間裏隻剩下一片狼藉,離我最近的是一本被撕碎的日記本,上麵簡易的密碼鎖早已經被砸碎了。


    我永遠無法得知密碼是多少,無論是怎樣複雜的數字排列都抵擋不住那些不在乎持有者的人。


    我不能去翻看裏麵的內容,那麽做跟侵犯他隱私的東西有什麽區別,日記本封皮上小餘的署名已經足夠沉重到我拿不動它。


    我把日記本放迴這個房間裏唯一可以上鎖的抽屜,即使抽屜的鎖也被破壞了,它還是應該迴到曾經屬於持有者的地方。


    床上散落著動畫角色的海報,有些角色我認識,以前我也喜歡看,是很經典的熱血少年漫主角,害怕的時候也幻想成為他們。


    後來年紀大了,連成為反派大魔王的勇氣都沒有了,如今看著他們被撕成碎片內心不免還是有些淒涼。


    門鎖再多再堅固都抵擋不住監視者們的腳步,現在海報也被擊碎了,那以後在這個房間裏還有誰能保護嗚咽啜泣的孩子。


    我努力想拚湊齊幾張,可不管我怎麽尋找總是湊不齊任何一張,每一張海報裏關於武器的部分都消失了,這些動畫角色像是失去了反抗能力。


    地上還有很多玩具的碎片,它們看起來大多材質低劣,與那些被完整保存下來的科學小模型產生了巨大反差。


    精致的瓶中帆船,純手工木質風車,還有立在角落的小提琴和電子琴,無一不在彰顯這個家庭的富裕。


    如此富足的家庭怎麽會給孩子買這樣劣質的玩具,隻可能是孩子偷偷自己買的,小餘不喜歡那些擺在書架上的高檔玩具。


    我把幾塊玩具碎片放在一起,這些碎片逐漸合成一個金字塔外型的玩具,調查人員沒找到的金字塔文明愛好者,此刻被我找到了。


    地上除了日記本以外,還有一些其他的紙張碎片,這些碎片看起來像是繪本,簡單拚合後不出意料的也是金字塔圖畫的繪本。


    璀璨星河下的金字塔顯得莊嚴肅穆,小餘房間的天花板上也被點綴了繁星,天花板上的壁紙可能是他唯一喜歡的裝飾了。


    房間牆麵上的壁紙已經被大大小小的獎狀完全遮蓋了,從獎狀數量不難看出小餘是個很努力的孩子。


    他的努力得到了迴報,但遺憾的是大部分獎狀都是二三名,距離第一名還欠缺些天賦,這可能就是小餘被責罵的原因。


    小餘的家長沒能從基因上為孩子增加這部分天賦,但是不服氣,認為隻要孩子不斷的努力就能將天賦體現在自己身上。


    自己沒有東西想通過孩子努力反補給自己,如此瘋狂的想法估計隻能存在於剝靈獄之中吧。


    這些獎狀遭到了不同程度的破壞,唯獨那張手工比賽獲得的第一名沒有遭到破壞,還能從課桌上的相框裏看見得獎現場的照片。


    照片裏的小餘手捧一個巨大的燈光金字塔,他的家長在身後拿著獎狀獎杯,仿佛這個獎是家長獲得的。


    獲獎的燈光金字塔不在這個房間裏,獎杯在外麵客廳櫃台上,唯一能證明獲獎者身份的就是這張獎狀了。


    獎狀上麵的名字卻模糊不清,在邊緣處還有翹起的痕跡,翹起延展到獲獎作品的地方就停止了,像是小餘無數次想撕起後又不忍心的複原了。


    牆麵和櫥櫃都沒有發現新的線索,我隻得再次將目光放到繪本上,繪本裏的大部分內容都被撕碎了,想要全部拚合太費時間。


    我先將保存相對完整的繪本拚湊起來,這幾頁裏麵不僅有金字塔還有幾位獸首人身的神隻,小餘把它們描繪的靈動傳神。


    看來小餘是真的很喜歡這些神話,研究的很透徹,每幅畫都像是被金字塔裏的大祭司附身過一樣,堪比塔內的遠古壁畫。


    在檔案室看案卷的時候,因為湯印忠的案卷我特意在網上查閱過金字塔壁畫,對比看小餘的臨摹技術可以說是爐火純青。


    在輔導班學的東西恐怕隻有這部分是小餘真正用上的,他可能不想成為藝術家,卻有成為考古學家或者手工藝者的潛力。


    條條大路通羅馬,如果小餘的家長能盡早發現並支持的話,說不定會是皆大歡喜的結局,可惜沒有如果。

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