薑珣十?三歲，卻還不太急，侯府這樣富貴風流之處，卻因為?在?大人?眼中他隻還像是個孩子，沒有人?要他馬上成為?一個大人?，他竟還顯得比同齡人?更純粹簡單些。
事情按著我計劃中的那樣進行?著。
一日，府學內，傍晚時分?薑珣在?課後找我。
我正被琴師教著一支新曲子。
薑珣過?來，先對琴師行?了一禮，而後便湊著坐在?我身邊。
其實?我們?年紀已然不算小了，十?三四歲早已是通曉人?事的年紀，嚴苛些的大家族內男女十?歲就不同席了，正是該避嫌的時候，但或許因為?我們?從小就是這樣的，如此過?界的親密舉動竟一時也沒人?覺得不對。
隻覺得我們?姊妹兄弟之間感情未免太好。
薑珣自?己也沒覺得不對，甚至同我肩膀挨著肩膀。恨不能貼著我坐下，一會碰碰我手邊的琴墜子，一會兒又扯扯我的衣袖，挨著我的耳朵說些悄悄話。
這其實?不帶什麽旖旎的心思，不過?小孩子表達親近的一種小方式罷了。
他如今坐下來實?在?比我還高上些許，但府內各個人?都?將他保護地?太好了些，這些年他空長了好些個頭，心思卻一點也不知曉。
教導我的這位琴師在?上隻看了我們?一眼，她也熟悉薑珣，沒有說什麽，隻自?顧自?彈了下去。
她一邊輕輕撥弄古弦，一麵清唱道：「月白風清花襲人?，紗窗青燈透雙影……」
我正仔細品著支新曲的音律指法之妙，忽而被身旁的人?輕輕一扯衣袖。
「曹大家何時也唱這些雜詞了，怎麽不學《思賢》了，那才是好曲子呢。」
我看他一眼，隻作為?曹大家正經?學生的我不好像他這般在?下麵議論老師，我便隻好再悄悄湊近他，衣袖輕斂，掩遮著在?他耳邊道：「你這就是不曉得曹大家了。」
「她琴藝素來以聞情訴情為?名，要說起來這支曲子才是她正兒八經?的成名曲呢，隻是《思賢》名聲太大，才叫人?一時忽略了，她其實?從不愛作那等規矩嚴肅的詞曲。」
我隻好湊近在他耳邊同他解釋了一番。
如此距離，也讓他有些不適應地摸了下耳朵。
待我解釋了一通，他卻隻是忽而看了我一眼的唇，問我：「怎麽沒擦我送你那個胭脂？」
我瞪他一眼，也不知這人?到底有沒有聽我說。
但到底不好再多問，若一直在?底下竊竊私語是不太尊敬的，他也知道，於是我們?一時便都?坐著暫且去細聽著上頭的唱詞。
曲調漸漸哀婉悲戚了起來，身為?都?城有名的琴師，這支琴曲中的悲慟纏綿之意被她演繹地?淋漓盡致。
便是並不非常通曉琴的薑珣也漸漸聽得入了神。
「……這唱的是什麽故事？」他也不由得輕打著合起拍來。
「曹大家擅訴情，哀情尤甚，你可?知曉民俗中的綠蝶仙？」
「知道，書生和蝶仙。」
「這唱的便是他們?的故事了。」我道。
這故事很簡單，書生救了綠蝶，綠蝶為?了報恩教書生讀書科考，但朝夕相?處中，書生卻愛上了綠蝶，隻是仙凡有別，兩人?終究不能恩愛永久，綠蝶重返天上的時候，書生自?縊於家中，將自?己的魂魄化作蝴蝶跟隨仙子迴到了天上。
隻聽那上麵唱著：「錦瑟和鳴音律處，心心相?印是知音。朝夕相?伴幾度春，不知女郎是何仙？萬千愛戀箋中賦，無盡癡心付水流。恨多情，生死相?許無所恨……」
詞曲之悽愴怨幕，叫人?心中亦悲。
此曲共三疊，此刻已唱過?兩疊，琴師正稍歇了片刻。
「我雖不懂，但這琴弦也調得太高，與這律竟不相?配，卻也相?配……隻太悲了些。」良久他才恍然道。
我隻見他神色恍惚，竟似入迷了一般，道：「正是不配，不拘於這律，才有這樣的悲情。正是她獨到的彈唱法子。」
「…… 是矣。」他稍稍一頓，又似還在?想著那琴曲，他眸色微微露出些惘然來。
台上已然唱到了最後：「 今宵淚眼無奈何，來世何緣尋仙蹤。千年一夢隻一願，生不相?隨死相?從，拋凡塵、化蝶隨君舞！」
最後這「錚——」得一聲，琴弦欲斷，他也似才驟然從這場淒婉的大夢中清醒。當真罕見他這般神色。
「老師的技藝又精妙了。」我上前對從台上下來的琴師贊道。
她看我一眼，卻隻搖了搖頭。
而後她又看了一眼還有些愣愣的薑珣，道：「枉你白跟我學了這一年，還不如他呢！」
我一怔。
「這曲子是我技藝施用最少的，琴乃訴情之物，若無情，再好的曲調也不過?浮於表麵，若有情又何必拘泥於曲調技巧。」
「你若隻聽出了技巧，便是尚未悟了。」
她看我的眼神竟帶了些旁的意味，但我當時一時未能領悟。
而後她看向薑珣，眼神似有些欣慰。
而後她也不再多說，徑直抱著琴走?了。
薑珣跟著我迴去的一路上還是癡癡愣愣的。
我見他聽了支曲子就如此，不由得又覺得好笑?，便調侃道：「你這是聽個曲子聽出什麽禪機了？」
薑珣跟著我來到我的房間。
小貼士：如果覺得不錯，記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦
：
事情按著我計劃中的那樣進行?著。
一日，府學內，傍晚時分?薑珣在?課後找我。
我正被琴師教著一支新曲子。
薑珣過?來，先對琴師行?了一禮，而後便湊著坐在?我身邊。
其實?我們?年紀已然不算小了，十?三四歲早已是通曉人?事的年紀，嚴苛些的大家族內男女十?歲就不同席了，正是該避嫌的時候，但或許因為?我們?從小就是這樣的，如此過?界的親密舉動竟一時也沒人?覺得不對。
隻覺得我們?姊妹兄弟之間感情未免太好。
薑珣自?己也沒覺得不對，甚至同我肩膀挨著肩膀。恨不能貼著我坐下，一會碰碰我手邊的琴墜子，一會兒又扯扯我的衣袖，挨著我的耳朵說些悄悄話。
這其實?不帶什麽旖旎的心思，不過?小孩子表達親近的一種小方式罷了。
他如今坐下來實?在?比我還高上些許，但府內各個人?都?將他保護地?太好了些，這些年他空長了好些個頭，心思卻一點也不知曉。
教導我的這位琴師在?上隻看了我們?一眼，她也熟悉薑珣，沒有說什麽，隻自?顧自?彈了下去。
她一邊輕輕撥弄古弦，一麵清唱道：「月白風清花襲人?，紗窗青燈透雙影……」
我正仔細品著支新曲的音律指法之妙，忽而被身旁的人?輕輕一扯衣袖。
「曹大家何時也唱這些雜詞了，怎麽不學《思賢》了，那才是好曲子呢。」
我看他一眼，隻作為?曹大家正經?學生的我不好像他這般在?下麵議論老師，我便隻好再悄悄湊近他，衣袖輕斂，掩遮著在?他耳邊道：「你這就是不曉得曹大家了。」
「她琴藝素來以聞情訴情為?名，要說起來這支曲子才是她正兒八經?的成名曲呢，隻是《思賢》名聲太大，才叫人?一時忽略了，她其實?從不愛作那等規矩嚴肅的詞曲。」
我隻好湊近在他耳邊同他解釋了一番。
如此距離，也讓他有些不適應地摸了下耳朵。
待我解釋了一通，他卻隻是忽而看了我一眼的唇，問我：「怎麽沒擦我送你那個胭脂？」
我瞪他一眼，也不知這人?到底有沒有聽我說。
但到底不好再多問，若一直在?底下竊竊私語是不太尊敬的，他也知道，於是我們?一時便都?坐著暫且去細聽著上頭的唱詞。
曲調漸漸哀婉悲戚了起來，身為?都?城有名的琴師，這支琴曲中的悲慟纏綿之意被她演繹地?淋漓盡致。
便是並不非常通曉琴的薑珣也漸漸聽得入了神。
「……這唱的是什麽故事？」他也不由得輕打著合起拍來。
「曹大家擅訴情，哀情尤甚，你可?知曉民俗中的綠蝶仙？」
「知道，書生和蝶仙。」
「這唱的便是他們?的故事了。」我道。
這故事很簡單，書生救了綠蝶，綠蝶為?了報恩教書生讀書科考，但朝夕相?處中，書生卻愛上了綠蝶，隻是仙凡有別，兩人?終究不能恩愛永久，綠蝶重返天上的時候，書生自?縊於家中，將自?己的魂魄化作蝴蝶跟隨仙子迴到了天上。
隻聽那上麵唱著：「錦瑟和鳴音律處，心心相?印是知音。朝夕相?伴幾度春，不知女郎是何仙？萬千愛戀箋中賦，無盡癡心付水流。恨多情，生死相?許無所恨……」
詞曲之悽愴怨幕，叫人?心中亦悲。
此曲共三疊，此刻已唱過?兩疊，琴師正稍歇了片刻。
「我雖不懂，但這琴弦也調得太高，與這律竟不相?配，卻也相?配……隻太悲了些。」良久他才恍然道。
我隻見他神色恍惚，竟似入迷了一般，道：「正是不配，不拘於這律，才有這樣的悲情。正是她獨到的彈唱法子。」
「…… 是矣。」他稍稍一頓，又似還在?想著那琴曲，他眸色微微露出些惘然來。
台上已然唱到了最後：「 今宵淚眼無奈何，來世何緣尋仙蹤。千年一夢隻一願，生不相?隨死相?從，拋凡塵、化蝶隨君舞！」
最後這「錚——」得一聲，琴弦欲斷，他也似才驟然從這場淒婉的大夢中清醒。當真罕見他這般神色。
「老師的技藝又精妙了。」我上前對從台上下來的琴師贊道。
她看我一眼，卻隻搖了搖頭。
而後她又看了一眼還有些愣愣的薑珣，道：「枉你白跟我學了這一年，還不如他呢！」
我一怔。
「這曲子是我技藝施用最少的，琴乃訴情之物，若無情，再好的曲調也不過?浮於表麵，若有情又何必拘泥於曲調技巧。」
「你若隻聽出了技巧，便是尚未悟了。」
她看我的眼神竟帶了些旁的意味，但我當時一時未能領悟。
而後她看向薑珣，眼神似有些欣慰。
而後她也不再多說，徑直抱著琴走?了。
薑珣跟著我迴去的一路上還是癡癡愣愣的。
我見他聽了支曲子就如此，不由得又覺得好笑?，便調侃道：「你這是聽個曲子聽出什麽禪機了？」
薑珣跟著我來到我的房間。
小貼士：如果覺得不錯，記得收藏網址或推薦給朋友哦~拜託啦
：