「好了，該收心了。」周任走至講台，邊翻教案本邊說，「既然都來了七班了，就安安心心呆下去，啊！小明同學！」
底下的笑聲雖然收斂了一點，但有好幾個人都學著周任的口吻，嚴肅又調侃地喊他：小明同學！
明來感覺到臉頰也隱隱發燙了，應該是臉紅了，他餘光裏瞥見周圍好幾個女生大大咧咧地看他，比路睿還要張揚。
之前在北京讀的學校沒有晚自習，一放學家長就把孩子接去上興趣班，所以那個學校裏的孩子們是沒有多少時間一起玩耍的。更何況明來因為身體不好時常住院，就連一個能說得上話的朋友都沒有。他一直都是一個人，不怎麽習慣這種二十四小時幾乎都膩在一塊兒的集體生活，也不太喜歡這種集體性的玩笑。沒什麽傷害性，大家也並不會有惡意，但是他不適應。養成的習慣性格不可能一朝就改，他也沒覺得這樣與人保持禮貌距離有什麽不好。所以外人看起來，他總是冷冷清清的。
誰能知道這個清冷的少年迷迷糊糊就做了弊打了人轉了班呢？
周任翻到所需頁數，抬頭往明來這邊看過來，接著說：「既來之則安之，無論以後走哪條路，高考這一關都一定是要過的，每一個學生都一樣，既然要高考，就要從現在開始思考並規劃學習方案，不要到時候匆匆忙忙地做什麽都一團糟，我帶過好幾屆學生了，到高三了來不及複習或者複習不進去甚至是複習了一點進步都沒有的學生多的是，你們別仗著自己是原來學校的老大老二班級就放鬆警惕不在意啊，我告訴你們……」
被提到的七班頭一頭二被他安排去抬桌椅了，他目光落了空，又跳到其他話題，一說就一大堆，能從火星繞到羅馬，但最後提取下來的有用信息永遠都隻是一個：「好好學習，通過高考。」
底下的人聽得也是一片煩躁，高一聽這些訓誡就聽得耳朵磨繭，不知道高三還要受多少罪。
誰知周任下一秒又說：「到了高三，老師是不會這麽苦口婆心勸你們的，到時候你們一個二個都是十七八歲的大人了，我要再這麽囉嗦下去耽誤你們時間你們不得把我扔天花板去，是吧？」
「哎呀，周老師，我們畢業的時候再扔您。」
不知道誰說的，但玩笑開了，笑就對了。
明來也跟著笑出聲，眼睛卻一直定在初陽攤開的一張生物競賽試卷上。做到選擇題第三題，卷麵很整潔，隻是在問題的關鍵信息處下劃了線。他常見初陽做生物競賽的卷子，上麵都是些他看不懂的圖，初陽單獨拿一個筆記本把這些圖畫下來，用不同顏色的筆在上麵做筆記，密密麻麻的，又畫又寫。
他的字屬於是狂草裏麵又比較清秀的那種，揮舞得很豪勁兒，但心裏又吊著一定要寫規整的那口氣，所以字尾都很收斂。和他這個人一樣，平常行事說話都比較野蠻，但這麽一個人整體往那兒一站，過往所行所為又是比較幹淨而規矩的。
像一朵被采進溫室的野花。
正想的起勁兒，一陣讀書聲譁然響徹整個教室，震得他腦袋一轉，迴過神來。
《生於憂患，死於安樂》
好久沒體會過這種齊讀的感覺，忽然不適應，他張唇起音慢慢跟，一直跟到「故天將降大任於斯人也」才放開嗓子。
陌生的、安靜的環境裏，整齊而充滿朝氣的讀書聲令他感到安心：必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能……
讀完，初陽和張閱寧也迴來了。
擺好桌椅，明來迴位置剛坐下，膝蓋就被碰了一下。初陽用膝蓋碰的，倆人之間就一個過道的距離，腿又長，都是伸在過道上的，稍不小心就碰上。而這個不小心的人看著他，眼神近乎野蠻地在他身上肆虐。
明來小心地把腿撤了迴去，手拄在桌麵，掌心拖著下巴，修長的五指張開遮住大半側臉，衣袖剛好摟到肘關節處，露出來的手腕上青筋蜿蜒曲繞，延至手背側肌，像春枝般攀觸。
初陽盯著他看了好久。
明來終於往初陽這邊看過來。
不由自主地，初陽躲開了。
他麵前那張攤著的生物試卷從選擇題第三題過渡到第五題，之後再沒被動過，直到下課鈴響他才匆忙地又胡亂填上一個答案。
「你現在怎麽那麽安靜？」張閱寧合上數學習題冊，問他。
「哪裏安靜了？我從來沒像現在這樣淩亂過。」初陽偏頭送給他一個微笑，講完後雙手一撐，從椅子上彈起來。椅子被他踢出好遠，嘩啦的響聲驚得旁邊的明來扭頭看過來。
初陽卻指著講台那兒說：「周任要下來找你。」
明來聞之看過去，周任正在擰瓶蓋，眼睛盯著的是林熠的方向。
「看完林熠就會來看你。」初陽又補充，「他有連課的時候都不迴辦公室休息，就在教室晃悠，時不時抽查一下桌兜有沒有藏違帶物品，嘿嘿。」初陽像個剛從娃娃機裏抓了一大堆娃娃的小娃娃，用自己的實力加運氣撿了一堆寶貝，能不開心得眉眼彎彎嗎？開心著跑過來和明來分享戰利品，滔滔不絕，快樂延綿。
周任還在慰問林熠，初陽又忍不住關心明來：「老班上課怎麽樣？聽得懂嗎？還有我們班的氛圍，是不是比不上八班積極？老周不愛叫同學起來迴答問題，但有一次他就叫了我，那時候我和張閱寧在下五子棋，用作文本，就在方框裏畫勾畫叉，你猜誰贏的多？」
底下的笑聲雖然收斂了一點，但有好幾個人都學著周任的口吻，嚴肅又調侃地喊他：小明同學！
明來感覺到臉頰也隱隱發燙了，應該是臉紅了，他餘光裏瞥見周圍好幾個女生大大咧咧地看他，比路睿還要張揚。
之前在北京讀的學校沒有晚自習，一放學家長就把孩子接去上興趣班，所以那個學校裏的孩子們是沒有多少時間一起玩耍的。更何況明來因為身體不好時常住院，就連一個能說得上話的朋友都沒有。他一直都是一個人，不怎麽習慣這種二十四小時幾乎都膩在一塊兒的集體生活，也不太喜歡這種集體性的玩笑。沒什麽傷害性，大家也並不會有惡意，但是他不適應。養成的習慣性格不可能一朝就改，他也沒覺得這樣與人保持禮貌距離有什麽不好。所以外人看起來，他總是冷冷清清的。
誰能知道這個清冷的少年迷迷糊糊就做了弊打了人轉了班呢？
周任翻到所需頁數，抬頭往明來這邊看過來，接著說：「既來之則安之，無論以後走哪條路，高考這一關都一定是要過的，每一個學生都一樣，既然要高考，就要從現在開始思考並規劃學習方案，不要到時候匆匆忙忙地做什麽都一團糟，我帶過好幾屆學生了，到高三了來不及複習或者複習不進去甚至是複習了一點進步都沒有的學生多的是，你們別仗著自己是原來學校的老大老二班級就放鬆警惕不在意啊，我告訴你們……」
被提到的七班頭一頭二被他安排去抬桌椅了，他目光落了空，又跳到其他話題，一說就一大堆，能從火星繞到羅馬，但最後提取下來的有用信息永遠都隻是一個：「好好學習，通過高考。」
底下的人聽得也是一片煩躁，高一聽這些訓誡就聽得耳朵磨繭，不知道高三還要受多少罪。
誰知周任下一秒又說：「到了高三，老師是不會這麽苦口婆心勸你們的，到時候你們一個二個都是十七八歲的大人了，我要再這麽囉嗦下去耽誤你們時間你們不得把我扔天花板去，是吧？」
「哎呀，周老師，我們畢業的時候再扔您。」
不知道誰說的，但玩笑開了，笑就對了。
明來也跟著笑出聲，眼睛卻一直定在初陽攤開的一張生物競賽試卷上。做到選擇題第三題，卷麵很整潔，隻是在問題的關鍵信息處下劃了線。他常見初陽做生物競賽的卷子，上麵都是些他看不懂的圖，初陽單獨拿一個筆記本把這些圖畫下來，用不同顏色的筆在上麵做筆記，密密麻麻的，又畫又寫。
他的字屬於是狂草裏麵又比較清秀的那種，揮舞得很豪勁兒，但心裏又吊著一定要寫規整的那口氣，所以字尾都很收斂。和他這個人一樣，平常行事說話都比較野蠻，但這麽一個人整體往那兒一站，過往所行所為又是比較幹淨而規矩的。
像一朵被采進溫室的野花。
正想的起勁兒，一陣讀書聲譁然響徹整個教室，震得他腦袋一轉，迴過神來。
《生於憂患，死於安樂》
好久沒體會過這種齊讀的感覺，忽然不適應，他張唇起音慢慢跟，一直跟到「故天將降大任於斯人也」才放開嗓子。
陌生的、安靜的環境裏，整齊而充滿朝氣的讀書聲令他感到安心：必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能……
讀完，初陽和張閱寧也迴來了。
擺好桌椅，明來迴位置剛坐下，膝蓋就被碰了一下。初陽用膝蓋碰的，倆人之間就一個過道的距離，腿又長，都是伸在過道上的，稍不小心就碰上。而這個不小心的人看著他，眼神近乎野蠻地在他身上肆虐。
明來小心地把腿撤了迴去，手拄在桌麵，掌心拖著下巴，修長的五指張開遮住大半側臉，衣袖剛好摟到肘關節處，露出來的手腕上青筋蜿蜒曲繞，延至手背側肌，像春枝般攀觸。
初陽盯著他看了好久。
明來終於往初陽這邊看過來。
不由自主地，初陽躲開了。
他麵前那張攤著的生物試卷從選擇題第三題過渡到第五題，之後再沒被動過，直到下課鈴響他才匆忙地又胡亂填上一個答案。
「你現在怎麽那麽安靜？」張閱寧合上數學習題冊，問他。
「哪裏安靜了？我從來沒像現在這樣淩亂過。」初陽偏頭送給他一個微笑，講完後雙手一撐，從椅子上彈起來。椅子被他踢出好遠，嘩啦的響聲驚得旁邊的明來扭頭看過來。
初陽卻指著講台那兒說：「周任要下來找你。」
明來聞之看過去，周任正在擰瓶蓋，眼睛盯著的是林熠的方向。
「看完林熠就會來看你。」初陽又補充，「他有連課的時候都不迴辦公室休息，就在教室晃悠，時不時抽查一下桌兜有沒有藏違帶物品，嘿嘿。」初陽像個剛從娃娃機裏抓了一大堆娃娃的小娃娃，用自己的實力加運氣撿了一堆寶貝，能不開心得眉眼彎彎嗎？開心著跑過來和明來分享戰利品，滔滔不絕，快樂延綿。
周任還在慰問林熠，初陽又忍不住關心明來：「老班上課怎麽樣？聽得懂嗎？還有我們班的氛圍，是不是比不上八班積極？老周不愛叫同學起來迴答問題，但有一次他就叫了我，那時候我和張閱寧在下五子棋，用作文本，就在方框裏畫勾畫叉，你猜誰贏的多？」