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[綜英美] 撿個灰蝙蝠家人們 作者：黑白的三花貓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
為了區分克拉克， 現在大家都稱唿1號為卡爾， 這是他的?氪星名字。
卡爾對這個新名字似乎適應得很好， 每次有人?叫他時，他都會?迅速迴應。
他學?得很快， 像一塊海綿，拚命吸收知識。
克拉克沒有察覺到任何異常， 隻?以為卡爾是個好學?的?孩子。
直到布魯斯製止了這場似乎沒有盡頭的?知識灌輸。
「克拉克， 過來?一下。」身穿製服的?布魯斯在莊園的?涼亭裏朝克拉克招手。
「怎麽了， 布魯斯？」克拉克滿臉疑惑。
「你沒發覺你的?教學?進度太快了嗎？」
「會?嗎？」克拉克雖然不明白， 但他相當聽勸。
他知道自己並非普通人?， 可能難以掌握正?常的?教學?節奏。
布魯斯對此並不意外。
他理解現在這種狀況的?成因：克拉克並不是一步一步長大的?氪星人?， 他從誕生之初就被灌輸了一切必要的?知識。
對於他來?說?， 學?習任何東西都是迅速的?，幾乎不需要時間消化。
卡爾呢？
卡爾也?沒有經歷過正?常的?學?習生活。
對他來?說?， 隻?要被告知做什麽，他就必須做到， 沒有拒絕或質疑的?權利。
在實驗室裏，實驗品從來?沒有喊停的?機會?。
這使得他們的?教學?模式變成了一台永動機。
克拉克以為卡爾學?會?了，而卡爾不敢提出異議。
聽完布魯斯的?分析，克拉克才意識到自己犯了多麽嚴重的?錯誤。
他現在沒有情感接收器，加上卡爾不擅長表達，他完全?沒察覺到對方承受著巨大的?壓力。
「我的?錯，看來?我們的?教學?計劃需要緩一緩。」
在布魯斯的?安排下，他們製定了一份更加詳細周全?的?教學?計劃。
不僅要教導卡爾氪星人?的?能力，生活技巧也?是必須的?學?習內容。
小布魯斯也?成了課堂上的?常客。
韋恩家的?小少爺對這位外星朋友充滿好奇。
克拉克也?不避諱他，甚至會?在講故事時間特意叫上他一起。
但布魯斯注意到了另一個現象：每當小布魯斯在場時，卡爾的?表現就會?變得奇怪。
他似乎總是試圖把所有人?的?目光都集中到自己身上，甚至有的?時候會?故意拖延教學?進度，明明這些內容對他來?說?不是難事。
盡管他們問?過卡爾，但他從未給出答案，隻?是會?更加沉默，布魯斯隻?能將疑惑按下，繼續觀察。
除了克拉克的?教學?時間，卡爾大多數時間都是呆呆地坐在草坪上曬太陽。
有的?時候小布魯斯會?邀請他一起踢足球，卡爾從來?不會?拒絕。
最近的?天?氣出奇地好，哥譚連續多日都是晴天?，阿福都感嘆這可真是少見。
關於卡爾異常的?問?題，直到某個狂風暴雨的?下午，布魯斯才找到了答案。
午飯後，通常是卡爾在花園裏曬太陽的?時間，但這天?卻下起了大雨。
克拉克決定將晚飯後的?講故事時間提前。
然而，他和小布魯斯在大房子裏找了一圈，都沒有找到卡爾。
最近，克拉克正?嚐試減少對外界的?過度關注，以免大腦疲憊過度，至少學?會?一般超人?都會?的?關鍵詞提取技巧。
當他放開感官嚐試去?尋找時，卻意外地發現卡爾居然在花園裏淋雨，布魯斯正?撐著傘靠近被淋成落湯雞的?男孩。
47.
布魯斯沒有阻止克拉克的?注視，他蹲下身來?，直視卡爾的?眼睛，語氣柔和。
「卡爾，你願意告訴我，為什麽要一個人?在這裏淋雨呢？」
偉大的?偵探早就察覺，卡爾從不拒絕任何要求。
這或許是他在實驗室中養成的?習慣，也?讓人?不禁猜測，這個孩子之前到底經歷了什麽，才學?會?了這種反應。
卡爾抱著小熊，坐在濕漉漉的?草地上，眼神空洞，水順著髮絲一滴滴往下落。他的?聲音幹澀而無力，隻?吐出兩個字：「實驗。」
布魯斯瞬間明白了。
即使卡爾的?身體被救了出來?，他的?靈魂依舊被困在那個小小的白色房間裏。
他仍然認為，眼前的?一切不過是另一場實驗。
再結合實驗品多是小孩的?事實，布魯斯意識到，卡爾可能是把小布魯斯當作了另一個實驗品。
所以，之前卡爾的?那些行為，是在保護他眼中的「另一個實驗品」嗎？
卡爾知道自己是特殊的?，他試圖通過吸引研究員的?目光，想把可能的?傷害轉移到自己身上，以此保護小布魯斯。
布魯斯一時之間也?不知道該怎麽辦。
或許在卡爾的?心裏，「卡爾」這個名字和「實驗體1號」沒有任何區別。
讓卡爾習慣正?常的?生活看起來?比他預想的?還要困難，但他沒有嘆氣，那樣隻?會?給這個孩子更大的?壓力。
也?許想要讓他走出那個房間，還需要很長的?時間，需要很多的?關愛。
布魯斯摘下麵具，露出那張他隱藏了多日的?臉。
「自我介紹可能來?得有些晚，初次見麵，我是布魯斯·韋恩。」
卡爾對這個新名字似乎適應得很好， 每次有人?叫他時，他都會?迅速迴應。
他學?得很快， 像一塊海綿，拚命吸收知識。
克拉克沒有察覺到任何異常， 隻?以為卡爾是個好學?的?孩子。
直到布魯斯製止了這場似乎沒有盡頭的?知識灌輸。
「克拉克， 過來?一下。」身穿製服的?布魯斯在莊園的?涼亭裏朝克拉克招手。
「怎麽了， 布魯斯？」克拉克滿臉疑惑。
「你沒發覺你的?教學?進度太快了嗎？」
「會?嗎？」克拉克雖然不明白， 但他相當聽勸。
他知道自己並非普通人?， 可能難以掌握正?常的?教學?節奏。
布魯斯對此並不意外。
他理解現在這種狀況的?成因：克拉克並不是一步一步長大的?氪星人?， 他從誕生之初就被灌輸了一切必要的?知識。
對於他來?說?， 學?習任何東西都是迅速的?，幾乎不需要時間消化。
卡爾呢？
卡爾也?沒有經歷過正?常的?學?習生活。
對他來?說?， 隻?要被告知做什麽，他就必須做到， 沒有拒絕或質疑的?權利。
在實驗室裏，實驗品從來?沒有喊停的?機會?。
這使得他們的?教學?模式變成了一台永動機。
克拉克以為卡爾學?會?了，而卡爾不敢提出異議。
聽完布魯斯的?分析，克拉克才意識到自己犯了多麽嚴重的?錯誤。
他現在沒有情感接收器，加上卡爾不擅長表達，他完全?沒察覺到對方承受著巨大的?壓力。
「我的?錯，看來?我們的?教學?計劃需要緩一緩。」
在布魯斯的?安排下，他們製定了一份更加詳細周全?的?教學?計劃。
不僅要教導卡爾氪星人?的?能力，生活技巧也?是必須的?學?習內容。
小布魯斯也?成了課堂上的?常客。
韋恩家的?小少爺對這位外星朋友充滿好奇。
克拉克也?不避諱他，甚至會?在講故事時間特意叫上他一起。
但布魯斯注意到了另一個現象：每當小布魯斯在場時，卡爾的?表現就會?變得奇怪。
他似乎總是試圖把所有人?的?目光都集中到自己身上，甚至有的?時候會?故意拖延教學?進度，明明這些內容對他來?說?不是難事。
盡管他們問?過卡爾，但他從未給出答案，隻?是會?更加沉默，布魯斯隻?能將疑惑按下，繼續觀察。
除了克拉克的?教學?時間，卡爾大多數時間都是呆呆地坐在草坪上曬太陽。
有的?時候小布魯斯會?邀請他一起踢足球，卡爾從來?不會?拒絕。
最近的?天?氣出奇地好，哥譚連續多日都是晴天?，阿福都感嘆這可真是少見。
關於卡爾異常的?問?題，直到某個狂風暴雨的?下午，布魯斯才找到了答案。
午飯後，通常是卡爾在花園裏曬太陽的?時間，但這天?卻下起了大雨。
克拉克決定將晚飯後的?講故事時間提前。
然而，他和小布魯斯在大房子裏找了一圈，都沒有找到卡爾。
最近，克拉克正?嚐試減少對外界的?過度關注，以免大腦疲憊過度，至少學?會?一般超人?都會?的?關鍵詞提取技巧。
當他放開感官嚐試去?尋找時，卻意外地發現卡爾居然在花園裏淋雨，布魯斯正?撐著傘靠近被淋成落湯雞的?男孩。
47.
布魯斯沒有阻止克拉克的?注視，他蹲下身來?，直視卡爾的?眼睛，語氣柔和。
「卡爾，你願意告訴我，為什麽要一個人?在這裏淋雨呢？」
偉大的?偵探早就察覺，卡爾從不拒絕任何要求。
這或許是他在實驗室中養成的?習慣，也?讓人?不禁猜測，這個孩子之前到底經歷了什麽，才學?會?了這種反應。
卡爾抱著小熊，坐在濕漉漉的?草地上，眼神空洞，水順著髮絲一滴滴往下落。他的?聲音幹澀而無力，隻?吐出兩個字：「實驗。」
布魯斯瞬間明白了。
即使卡爾的?身體被救了出來?，他的?靈魂依舊被困在那個小小的白色房間裏。
他仍然認為，眼前的?一切不過是另一場實驗。
再結合實驗品多是小孩的?事實，布魯斯意識到，卡爾可能是把小布魯斯當作了另一個實驗品。
所以，之前卡爾的?那些行為，是在保護他眼中的「另一個實驗品」嗎？
卡爾知道自己是特殊的?，他試圖通過吸引研究員的?目光，想把可能的?傷害轉移到自己身上，以此保護小布魯斯。
布魯斯一時之間也?不知道該怎麽辦。
或許在卡爾的?心裏，「卡爾」這個名字和「實驗體1號」沒有任何區別。
讓卡爾習慣正?常的?生活看起來?比他預想的?還要困難，但他沒有嘆氣，那樣隻?會?給這個孩子更大的?壓力。
也?許想要讓他走出那個房間，還需要很長的?時間，需要很多的?關愛。
布魯斯摘下麵具，露出那張他隱藏了多日的?臉。
「自我介紹可能來?得有些晚，初次見麵，我是布魯斯·韋恩。」