俞愛寶問:「美美,你想好要怎麽解決你內心這種情緒了嗎?」


    周美美呆呆的看著舅媽的後背,她的後背單薄,看上去並沒有舅舅那麽高大強壯,但在這一刻,周美美卻認為,這樣的舅媽,比舅舅看起來更加偉岸和強大。


    是的,『討厭』有什麽用,隻會消耗自己的心力。


    可是——


    周小果不解:「可我們畢竟是人,人又怎麽可能掌控得了自己去討厭或者不討厭哪個人呢?」


    俞愛寶說道:「其實很簡單,你首先要確定你自己『討厭』的那個人,是她的某種行為讓你無法忍受,覺得她的行為無人性,甚至到了可以進局子的程度,並且這種行為已經對你造成了幹擾,那你必然是百分之百討厭這個人;如果沒到這種程度,那你討厭的或許就不是她這個人,而是她的某種不恰當的行為。一旦日後她做了好事,對你有利,這種「討厭」或許就會消散。」


    「我現在說的這些話,並不絕對,這僅僅是我個人的經驗之談。我並不想給你們灌輸這種絕對化的思想,隻是為你們開拓更多的思維路徑罷了。如果日


    後你們逐漸構建起自己的三觀,同樣可以來反駁我。」


    俞愛寶思索一番,補充上了這段話。


    她不知道應該如何恰當地引導孩子們的三觀,隻能竭盡所能地將自己所知所想告訴他們,以免他們一直局限在單一的認知當中。


    否則,這又何嚐不是另一個李昭昭呢。


    這段話對於孩子們來說還是無法理解,但不妨礙他們先記下來。


    周小果吐槽:「可是李昭昭的不恰當行為不是某種,是某幾種,真的讓人喜歡不起來啊!」


    「那就在你們還沒看到這個人的全部時,不要去喜歡她,也不要去討厭她。你們的時間很寶貴,可以用來學習,可以用來發呆,可以用來玩耍,但唯獨用來內耗最沒有價值。」


    像俞愛寶說的,光說『討厭』有什麽用。


    俞愛寶不喜歡為了這種事情浪費自己的時間。


    這種事情,俞愛寶從來隻有兩種解決方式:要麽她消失,要麽對方消失。


    所以,劉梅進去了。


    李昭昭需要進去嗎?


    不需要。


    她沒人性嗎?


    有,她有人性,隻是道德感單薄到可憐。


    即便現有的法律在這方麵完整,看周二恆這情況,厭惡有,但不像是想讓人進去的樣子——周母提出把李昭昭留下來的時候,周二恆的第一反應是,自己從房間裏搬出去,睡在堂屋裏。


    乍一看像是不想和李昭昭同處一室,但如果真的不想和李昭昭有所牽連,壓根沒必要如此。他直接說以後不迴來住,就住在學校裏,暑假去打工,睡在打工的地方,能上大學了,更有不迴家的藉口。


    但他做的,也僅僅隻是把自己的床位讓出來罷了。


    這是一個很有意思的信號,周家其他人都沒發現,有趣的是,周美美感知到了。


    現在的周美美已經敢於主動表達自己的內心想法,即使比較委婉。


    一個能在親弟弟挨打時,拴上門栓,堵住親弟弟逃跑路線的人,一個鼓起勇氣,也要給自己小小報仇一下,一個清醒的提出可憐歸可憐,錯誤歸錯誤的小姑娘,一晚上遭這麽大罪,兩個大大的黑眼圈現在還掛在她眼睛下呢,會連一句不喜歡都不敢說出來,被猜出來後還忐忑不安嗎?


    或


    許周美美自己都沒發現,她敏銳的捕捉到了大哥釋放出來的這個信號,這才會猶豫,壓抑。


    這樣的周美美,俞愛寶很難不喜歡。


    俞愛寶做任務,可以說本來就是為了原文男女主而來。


    無論他們多麽奇葩,xp多麽少見,俞愛寶都能調整自己的心態,找到更適合自己的任務方向。


    當個婆婆,也不一定要一天到晚跟兒媳婦待在一起。


    都說最好的婆婆,就是不摻和進兒子兒媳的家庭生活中。


    最『惡毒』的婆婆,同樣也可以不摻和他們的生活。


    天涼了,找個地方把他們流放了吧。


    到時候把孫子孫女給她留下就行,他倆現在這種還沒happyending之前的狀態,孫子孫女不適合給這倆癲公癲婆帶。


    俞愛寶先把周小果送到附小門口放下,等到了縣三中,周美美下車後,整個人的狀態都輕鬆不少,盡管黑眼圈還在,但精神氣不錯。


    「舅媽,您說的對,盡管我現在還不能控製自己,但我可以直白的不喜歡她。我會好好看看,不會否認她的全部。」小姑娘挺胸抬頭,鬥誌昂揚,「萬一她真的全身上下都是毛病,沒有一個優點,舅媽我會來告訴您,您是錯的!」


    俞愛寶摸摸小姑娘腦袋:「嗯,我等著你。」


    俞愛寶早上說的話,傍晚就將迎來被打臉的慘況。


    俞愛寶帶的兩個班級都已經提前上完數學所有課,在幾乎全部掌握完這個學期所有知識的情況下,迴頭複習起來,進度快到離譜。


    偶爾慢下來,給一些還沒將那部分內容知識掌握紮實的學生講講題,用讓學生們更能理解的生活中的常識進行解釋分析,幾乎最快的一遍就能過,最慢的三遍也都會的差不多了。


    這在很多老師看來都非常不現實,但的確真真切切發生在了眼前。


    俞愛寶也發現,自己似乎在教授知識上麵竟然有如此高的天賦,比前世拉著一幫菜鳥做項目可輕鬆簡單多了。


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