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1998年，《萌芽》雜誌以《教育怎麽辦》為主題，編發了一組文章，指出中學語文教育正麵臨巨大危機，已經遠遠不能夠適應時代的需要。
“新概念作文大賽”正是在這樣的背景下應運而生的，其出發點就是探索一條還語文教學以應有的人文性和審美性之路，讓充滿崇高的理想情操、充滿創造力、想象力的語文學科，真正成為提高學生綜合素質的基礎學科。
賽事立意是好的，但是恐怕就連組織者都想不到，這項比賽會產生多麽深遠的影響。
有人用一句話概括新概念作文大賽的影響——
它創造了“80後”，也毀了80後。
新概念創造了很多符號，80後、憤青、青春作家等等，有人借此一飛衝天，而更多的人則在喧囂浮華中迷失了自己。
拋開負麵影響不提，單從經濟角度來看，新概念是成功的。它實實在在引爆了國內青少年圖書市場，貼牌的青春小說作家就像施了尿素的韭菜一樣，割掉一茬又一茬，忽悠了整整一個時代。
……
在家小睡一覺，熬到下午一點，李源借口去上學，出去買了本《萌芽》。
這本雜誌在北方不太出名，輾轉幾家書報攤，才如願找到一本。
買到雜誌第一件事，就是查詢比賽信息。比賽形式不複雜，分為初賽和複賽，其中初賽的截止日期是十一月底。
現在已經是十一月初，即使當天寫好寄出去，也不知道時間上來不來得及，李源對郵政的辦事效率持悲觀態度。
……
買完書，左右無事的李源溜達著去了學校。
下午課還沒開始，教室裏一如既往鬧哄哄。
趙旻對李源會來上課表示驚訝，說道：“我還說一會兒讓郭華給你打電話呢，你怎麽跑來了？”
“托你的福，我現在有更頭疼的事要做。”
李源把雜誌翻給趙旻看。
“新概念作文大賽？”趙旻表情古怪，“你行不行啊？”
“以後記住不要問男人這種問題。”李源拿起雜誌敲了下趙旻的腦袋。
趙旻搶過雜誌，翻了幾下，隨手丟在桌上：“沒意思，還不如看我的《科幻世界》呢。”
趙旻說著從書桌裏拿出一本嶄新的科幻世界，說道：“寫作文多沒意思，你寫篇科幻小說給我看看？”
“我腦袋有沒磕，哪來的幻覺？”
李源開著玩笑，拿起科幻世界翻了翻，印象中看過這本雜誌，不過那是“二十年前”的事了，真說起來，還有誰比自己的經曆更科幻呢？
“你的作文想好怎麽寫了嗎？”趙旻不滿他亂翻書的態度，把雜誌奪走，問道：“有信心獲獎嗎？”
李源搖了搖頭。
作為重生者，李源清楚所謂的新概念就是一場分贓大賽，隻要關注過曆屆獲獎名單，就會知道才華不是人生捷徑的敲門磚，有個好爹才是關鍵。
想到這裏，不免有些意興闌珊。
“算了不寫了。”李源決定放棄。
“這就放棄了？”趙旻見狀不樂意了，“不試試怎麽知道呢？”
她說著把雜誌攤開，指著上麵的一篇文章說：“你看，人家也是高中生，都能發表小說……”
李源瞟了一眼，那是校園科幻版塊一篇很普通的小說。
“誰知道是不是抄來的。”
“會抄也算本事啊！”
這話真讓人無言以對。
李源看著趙旻手中的《科幻世界》，不禁迴想起一段往事。
《科幻世界》是中國科幻小說的主陣地，催生出許多“大神”，比如劉慈欣、王晉康、何夕等等，不過李源印象最深的作者不是他們。
他印象最深的作者名叫薑春龍。
如果不出意外，明年四月的《科幻世界》上，會刊登一篇名叫《紙器時代》的校園科幻作品，作者薑春龍，是津門大學附屬中學的學生。
大概是同為學生身份引發的共鳴，李源在很長一段時間裏，一直孜孜不倦的向《科幻世界》投稿，期望能夠滿足自己渺小的虛榮心。
雖然李源的垃圾稿件從來沒被選用過，但這並不妨礙他把薑春龍視作創作路上的引路石，然而諷刺的是，直到上大學後，他才知道那篇小說是剽竊作品，原作者實際上是老牌童話作家鄭淵潔……
薑春龍無疑是會抄的，不過和新概念炮製的一些作家比起來，他的手段實在不值一提。
想到這裏，李源突然壓抑不住心中的惡趣味。
和尚摸得，我摸不得？
……
摸尼姑腦袋，也要講究手法。
什麽樣的文章適合拿去參賽呢？
李源答曰：嘩眾取寵。
他拿出紙筆，認真的在稿紙上寫下標題——《一條瘋狗》。
……
短文一蹴而就，剛寫完就被趙旻搶了過去。
“一個警察打死了一條瘋狗，目擊者把這件事告訴了一個憤青……”
故事不長，趙旻很快讀完，笑得前仰後合。
“哈哈哈，你怎麽想出來的？”
“不好意思啊，我是抄的。”
“哎？是嗎？從哪抄來的？”
李源沒有迴答她，他總不能告訴她這種段子在後世都爛大街了吧。
趙旻笑夠了，問道：“你就準備拿它去參賽？”
“不行嗎？”
“不是不行，不過連一句名言都沒有，評委能看得上嗎？”
趙旻的觀點代表了當代“文化人”對文學的普遍態度。
九十年代的文藝圈，文藝裝逼範很吃香，一個作者如果不會扯幾句尼采薩特黑格爾，那是沒教養的體現，就連國民嶽父不是也把錢鍾書他老人家反反複複消費了好些年？
和號稱博覽群書實際更擅長開車的某人不同，李源是真的讀過很多書，或者更確切的說，真的裝過很多逼。
如果真的衝著獎項去，他也不介意把文章寫的花團錦簇，不過他的目標已經變了，惡心人才是最重要的事。
……
當然，能得獎就更好了。
首屆作文大賽迷霧重重，但是有一點是值得肯定的，那就是真正意義上的二代選手屈指可數，評委們要等到效果出來，才會把自己的兒女塞進參賽名單裏。
即便如此，如果沒人幫忙，李源別說拿獎，連初試都趕不上。
找誰幫忙好呢？
關學道首先被排除掉。他或許有人脈，但是肯定不會陪著李源胡鬧。
喬若男呢？李源覺得如果提出來，她應該會幫忙，但是潛意識裏並不想拿這種事麻煩她。
思前想後，一個人選出現在李源腦海裏。
……
“咚咚咚……”
“請進。”
李源推開校長室的門，發現老校長李鴻飛正坐在辦公桌前看報紙。
“李老師好！”李源鞠了個躬。
“是你啊，”李鴻飛放下報紙，笑嗬嗬的問：“找我有什麽事嗎？”
“是這樣的……”
李源不兜圈子，直接說明來意。
“……現在寄出去，時間來不及，不知道李老師有沒有辦法？”
“我看看你寫的文章。”
李鴻飛拿起稿紙認真看了一遍，端起茶缸喝了口水，說道：“萌芽上的文章我有看過，你知道他們為什麽要搞這次比賽嗎？”
“往小裏說，是因為不滿意現在的語文教學。往大裏說，是為了培養新生代作家吧……”
“嗯。”李鴻飛連連點頭，對李源的迴答很滿意，又說：“我看你的文章可不像在批判教育。”
“我不覺得語文教育有問題啊。”
“哦？”李鴻飛很意外。
“中學語文培養的是聽說讀寫，是教人應用，又不是教人創作。”
李源輕鬆的說道：“語文教育本來就不是培養文學家用的，創造力這個東西，更多來源於生活，把責任都賴在學校身上，是很不負責任的行為。要我說，國內文化界青黃不接的現狀，恰恰是文藝工作者自己造成的……”
“這個說法挺新穎，是你自己的想法？”
“是啊。”
“那你說說，為什麽是文藝工作者自己造成的？”
“李老師平時看電影嗎？”
“很少看。”
“我也很少看，主要是現在的電影太沒意思……就拿電影來舉例好了，現在的國產電影喜歡看的人不多，除非單位組織，普通人很少去電影院，在家看光盤錄像帶，主要也是看港台的片子……電影是門藝術，而藝術追求的是雅俗共賞，國內電影人過度追求雅，追求內涵，生怕別人一眼看穿他想表達什麽。問題是，普通人看電影是為了娛樂，不是為了受教育去的……俗人接受不了高雅藝術，就不會買賬，而沒人買賬，藝術家連活下去都成問題，自然也就沒法再搞創作……”
“脫離群眾。”李鴻飛一語中的。
“文學也是同樣的道理。文章是用來讀的，不是用來炫耀學識的，一邊寫著讓人費解的文章，一邊怪人不肯花錢買書，這不成了——”
李源及時刹車，將既當彪砸又立牌坊咽進肚子裏。
“說的很有道理，我相信這是你自己寫的。”
李鴻飛拍了拍桌上的稿紙，李源的臉不禁一紅。
“最後一個問題。”李鴻飛問道：“既然你不打算批判教育，為什麽要參加這個比賽？”
“為了出名。”李源坦率的說：“雖然不認同他們的觀點，但是我認為這個比賽會引發轟動，張海玲也說了，出名要趁早，我認為這是個機會。”
“出名以後呢？”李鴻飛又問。
李源翻了個白眼，說好一個問題的，怎麽還問？
不管怎樣，還是要迴答的。
“出名是為了賺錢。我平時喜歡寫作，如果沒有名氣，沒有哪個出版社會搭理一個初中生，有名氣就不一樣了，就算我胡說八道，也會被當成至理名言。”
李源像個惡魔一樣誘惑道：“而且您想啊，我要是出了名，等於咱們學校出了名……”
“學校可教不出你這樣的學生。”
李鴻飛無可奈何，也不知道該為李源的誠實感到高興，還是為他的功利而感到擔憂。
李鴻飛思考了很久，終於做出決定。
“我有些同學在上海工作，我會把你的稿子傳真過去，請人幫你報名，至於能不能入選，也不是我一個糟老頭做的了主的……”
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1998年，《萌芽》雜誌以《教育怎麽辦》為主題，編發了一組文章，指出中學語文教育正麵臨巨大危機，已經遠遠不能夠適應時代的需要。
“新概念作文大賽”正是在這樣的背景下應運而生的，其出發點就是探索一條還語文教學以應有的人文性和審美性之路，讓充滿崇高的理想情操、充滿創造力、想象力的語文學科，真正成為提高學生綜合素質的基礎學科。
賽事立意是好的，但是恐怕就連組織者都想不到，這項比賽會產生多麽深遠的影響。
有人用一句話概括新概念作文大賽的影響——
它創造了“80後”，也毀了80後。
新概念創造了很多符號，80後、憤青、青春作家等等，有人借此一飛衝天，而更多的人則在喧囂浮華中迷失了自己。
拋開負麵影響不提，單從經濟角度來看，新概念是成功的。它實實在在引爆了國內青少年圖書市場，貼牌的青春小說作家就像施了尿素的韭菜一樣，割掉一茬又一茬，忽悠了整整一個時代。
……
在家小睡一覺，熬到下午一點，李源借口去上學，出去買了本《萌芽》。
這本雜誌在北方不太出名，輾轉幾家書報攤，才如願找到一本。
買到雜誌第一件事，就是查詢比賽信息。比賽形式不複雜，分為初賽和複賽，其中初賽的截止日期是十一月底。
現在已經是十一月初，即使當天寫好寄出去，也不知道時間上來不來得及，李源對郵政的辦事效率持悲觀態度。
……
買完書，左右無事的李源溜達著去了學校。
下午課還沒開始，教室裏一如既往鬧哄哄。
趙旻對李源會來上課表示驚訝，說道：“我還說一會兒讓郭華給你打電話呢，你怎麽跑來了？”
“托你的福，我現在有更頭疼的事要做。”
李源把雜誌翻給趙旻看。
“新概念作文大賽？”趙旻表情古怪，“你行不行啊？”
“以後記住不要問男人這種問題。”李源拿起雜誌敲了下趙旻的腦袋。
趙旻搶過雜誌，翻了幾下，隨手丟在桌上：“沒意思，還不如看我的《科幻世界》呢。”
趙旻說著從書桌裏拿出一本嶄新的科幻世界，說道：“寫作文多沒意思，你寫篇科幻小說給我看看？”
“我腦袋有沒磕，哪來的幻覺？”
李源開著玩笑，拿起科幻世界翻了翻，印象中看過這本雜誌，不過那是“二十年前”的事了，真說起來，還有誰比自己的經曆更科幻呢？
“你的作文想好怎麽寫了嗎？”趙旻不滿他亂翻書的態度，把雜誌奪走，問道：“有信心獲獎嗎？”
李源搖了搖頭。
作為重生者，李源清楚所謂的新概念就是一場分贓大賽，隻要關注過曆屆獲獎名單，就會知道才華不是人生捷徑的敲門磚，有個好爹才是關鍵。
想到這裏，不免有些意興闌珊。
“算了不寫了。”李源決定放棄。
“這就放棄了？”趙旻見狀不樂意了，“不試試怎麽知道呢？”
她說著把雜誌攤開，指著上麵的一篇文章說：“你看，人家也是高中生，都能發表小說……”
李源瞟了一眼，那是校園科幻版塊一篇很普通的小說。
“誰知道是不是抄來的。”
“會抄也算本事啊！”
這話真讓人無言以對。
李源看著趙旻手中的《科幻世界》，不禁迴想起一段往事。
《科幻世界》是中國科幻小說的主陣地，催生出許多“大神”，比如劉慈欣、王晉康、何夕等等，不過李源印象最深的作者不是他們。
他印象最深的作者名叫薑春龍。
如果不出意外，明年四月的《科幻世界》上，會刊登一篇名叫《紙器時代》的校園科幻作品，作者薑春龍，是津門大學附屬中學的學生。
大概是同為學生身份引發的共鳴，李源在很長一段時間裏，一直孜孜不倦的向《科幻世界》投稿，期望能夠滿足自己渺小的虛榮心。
雖然李源的垃圾稿件從來沒被選用過，但這並不妨礙他把薑春龍視作創作路上的引路石，然而諷刺的是，直到上大學後，他才知道那篇小說是剽竊作品，原作者實際上是老牌童話作家鄭淵潔……
薑春龍無疑是會抄的，不過和新概念炮製的一些作家比起來，他的手段實在不值一提。
想到這裏，李源突然壓抑不住心中的惡趣味。
和尚摸得，我摸不得？
……
摸尼姑腦袋，也要講究手法。
什麽樣的文章適合拿去參賽呢？
李源答曰：嘩眾取寵。
他拿出紙筆，認真的在稿紙上寫下標題——《一條瘋狗》。
……
短文一蹴而就，剛寫完就被趙旻搶了過去。
“一個警察打死了一條瘋狗，目擊者把這件事告訴了一個憤青……”
故事不長，趙旻很快讀完，笑得前仰後合。
“哈哈哈，你怎麽想出來的？”
“不好意思啊，我是抄的。”
“哎？是嗎？從哪抄來的？”
李源沒有迴答她，他總不能告訴她這種段子在後世都爛大街了吧。
趙旻笑夠了，問道：“你就準備拿它去參賽？”
“不行嗎？”
“不是不行，不過連一句名言都沒有，評委能看得上嗎？”
趙旻的觀點代表了當代“文化人”對文學的普遍態度。
九十年代的文藝圈，文藝裝逼範很吃香，一個作者如果不會扯幾句尼采薩特黑格爾，那是沒教養的體現，就連國民嶽父不是也把錢鍾書他老人家反反複複消費了好些年？
和號稱博覽群書實際更擅長開車的某人不同，李源是真的讀過很多書，或者更確切的說，真的裝過很多逼。
如果真的衝著獎項去，他也不介意把文章寫的花團錦簇，不過他的目標已經變了，惡心人才是最重要的事。
……
當然，能得獎就更好了。
首屆作文大賽迷霧重重，但是有一點是值得肯定的，那就是真正意義上的二代選手屈指可數，評委們要等到效果出來，才會把自己的兒女塞進參賽名單裏。
即便如此，如果沒人幫忙，李源別說拿獎，連初試都趕不上。
找誰幫忙好呢？
關學道首先被排除掉。他或許有人脈，但是肯定不會陪著李源胡鬧。
喬若男呢？李源覺得如果提出來，她應該會幫忙，但是潛意識裏並不想拿這種事麻煩她。
思前想後，一個人選出現在李源腦海裏。
……
“咚咚咚……”
“請進。”
李源推開校長室的門，發現老校長李鴻飛正坐在辦公桌前看報紙。
“李老師好！”李源鞠了個躬。
“是你啊，”李鴻飛放下報紙，笑嗬嗬的問：“找我有什麽事嗎？”
“是這樣的……”
李源不兜圈子，直接說明來意。
“……現在寄出去，時間來不及，不知道李老師有沒有辦法？”
“我看看你寫的文章。”
李鴻飛拿起稿紙認真看了一遍，端起茶缸喝了口水，說道：“萌芽上的文章我有看過，你知道他們為什麽要搞這次比賽嗎？”
“往小裏說，是因為不滿意現在的語文教學。往大裏說，是為了培養新生代作家吧……”
“嗯。”李鴻飛連連點頭，對李源的迴答很滿意，又說：“我看你的文章可不像在批判教育。”
“我不覺得語文教育有問題啊。”
“哦？”李鴻飛很意外。
“中學語文培養的是聽說讀寫，是教人應用，又不是教人創作。”
李源輕鬆的說道：“語文教育本來就不是培養文學家用的，創造力這個東西，更多來源於生活，把責任都賴在學校身上，是很不負責任的行為。要我說，國內文化界青黃不接的現狀，恰恰是文藝工作者自己造成的……”
“這個說法挺新穎，是你自己的想法？”
“是啊。”
“那你說說，為什麽是文藝工作者自己造成的？”
“李老師平時看電影嗎？”
“很少看。”
“我也很少看，主要是現在的電影太沒意思……就拿電影來舉例好了，現在的國產電影喜歡看的人不多，除非單位組織，普通人很少去電影院，在家看光盤錄像帶，主要也是看港台的片子……電影是門藝術，而藝術追求的是雅俗共賞，國內電影人過度追求雅，追求內涵，生怕別人一眼看穿他想表達什麽。問題是，普通人看電影是為了娛樂，不是為了受教育去的……俗人接受不了高雅藝術，就不會買賬，而沒人買賬，藝術家連活下去都成問題，自然也就沒法再搞創作……”
“脫離群眾。”李鴻飛一語中的。
“文學也是同樣的道理。文章是用來讀的，不是用來炫耀學識的，一邊寫著讓人費解的文章，一邊怪人不肯花錢買書，這不成了——”
李源及時刹車，將既當彪砸又立牌坊咽進肚子裏。
“說的很有道理，我相信這是你自己寫的。”
李鴻飛拍了拍桌上的稿紙，李源的臉不禁一紅。
“最後一個問題。”李鴻飛問道：“既然你不打算批判教育，為什麽要參加這個比賽？”
“為了出名。”李源坦率的說：“雖然不認同他們的觀點，但是我認為這個比賽會引發轟動，張海玲也說了，出名要趁早，我認為這是個機會。”
“出名以後呢？”李鴻飛又問。
李源翻了個白眼，說好一個問題的，怎麽還問？
不管怎樣，還是要迴答的。
“出名是為了賺錢。我平時喜歡寫作，如果沒有名氣，沒有哪個出版社會搭理一個初中生，有名氣就不一樣了，就算我胡說八道，也會被當成至理名言。”
李源像個惡魔一樣誘惑道：“而且您想啊，我要是出了名，等於咱們學校出了名……”
“學校可教不出你這樣的學生。”
李鴻飛無可奈何，也不知道該為李源的誠實感到高興，還是為他的功利而感到擔憂。
李鴻飛思考了很久，終於做出決定。
“我有些同學在上海工作，我會把你的稿子傳真過去，請人幫你報名，至於能不能入選，也不是我一個糟老頭做的了主的……”