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李源四人的變化，班上的學生們很快都感受到了。
四個人上課專心聽講，認真記筆記，下課了就聚在一起，不是核對筆記，就是討論問題，整天神神秘秘、來去匆匆。
這種情況出現一次，都要算太陽從西邊出來，更何況連續多天都是如此。
同學們背地裏議論紛紛，有些人打賭他們堅持不了幾天，結果幾天過去，依然如此。
就這樣，一直持續了半個月，直到某天吳老師在課上公開表揚了幾人，同學們終於不得不承認，這幾個家夥真變了。
沒人敢去問李源和趙旻，龐濤又傻乎乎的，郭華就成了重點盤問對象。某次體育課上，班級大哥付海濤帶著幾個人把郭華堵住了。
“郭子，你最近可以啊，遊戲也不玩了。”付海濤笑著對郭華說道。
“嗬嗬……”郭華陪著傻笑。
“你要是不玩，借給我玩玩唄。”
付海濤指的是郭華的掌機。
換作以往，郭華肯定會找各種借口搪塞他，搞不好還要挨揍，這次卻答應的很爽快。
“行啊。我今天沒帶著，明天給你，你想玩多久都行。”
郭華的迴答讓付海濤有些意外，忍不住問道：“你真轉性了？”
“啊，嗯……”
郭華不想和付海濤解釋太多，潛意識裏不希望付海濤也跟著轉性。
他記起李源說的話。
有些人現在欺負你，是因為你在他們眼裏什麽也不是，隻要你肯努力，就能把他們甩在後麵，等到你們不在一個層麵上的時候，他就算想欺負你也做不到，甚至還要擔心你會欺負他。
郭華想清楚了，付海濤要玩，那就讓他玩去，等自己考上高中，就能遠遠甩開這些煩人的家夥。
付海濤哪知道他的花花腸子，見他識相，滿意的拍了拍他的肩膀，走了。
郭華鬆了口氣，愈發堅信眼前的路是正確的，對引導自己走上正路的李源充滿感激。
……
很多人喜歡把成績差歸咎於腦子不好，其實大部分人的智商都是達標的，成績好壞關鍵要看是否把心思放在學習上。
郭華腦子本就不慢，一門心思投入學習，效果就體現出來了，平時測驗的成績穩定爬升。
這也是付海濤不敢明目張膽欺負他的原因之一，這年頭，不管多囂張的學生，對成績好的學生，總有些本能的敬畏。
……
說完郭華，再說龐濤。
龐濤一直成績墊底，比起付海濤等“壞學生”還要不如，又不會來事，在班上就像個小透明。
為了幫他提高成績，李源可謂身心俱疲。
這家夥不是懶，是真笨，別人看一眼就明白的問題，他翻過來覆過去看上半天還是一頭霧水。
李源腦袋裏的各種心得、竅門、方法，在郭華那裏成效顯著，到了龐濤身上全無用處，隻好祭出高中老師常用的法寶——題海戰術。
笨沒關係，勤快就行，讀書千遍不如考卷一張。
李源給龐濤準備的考卷可不是一張，而是厚厚的一摞。這些天來，李源一半以上時間都在編試卷，耗盡心力不說，錢也沒少花，全都貢獻給了瀛洲市新華書店。
……
“李源，這道題怎麽做？”
“你昨天不是剛剛做過？”
“呃，忘了……”
龐濤不好意思的撓著頭，李源隻好強忍著煩躁給他講解，過了一會兒，龐濤又遇到不懂的，李源再一看，還是同一道題。
“唉……”李源長歎了一口氣，無奈的說：“龐大俠，你真是大俠……”
“什麽大俠？”
趙旻耳朵尖，停下筆好奇的問。
李源指著龐濤，“你不覺得他就像郭靖？”
“還真的！”
趙旻上下打量著龐濤，點頭又搖頭：“是挺像郭靖的，不過比郭靖更笨。”
“我呢？”郭華好奇的湊過來，問李源：“我像誰？”
“你是楊康，她是趙敏。”
“為什麽我是楊康（趙敏）？”
郭華和趙旻異口同聲道，語氣皆不滿意。
李源解釋道：“趙旻直率豪爽有大智慧，和趙敏很像；郭華謹慎機警有小聰明，可不就是楊康？”
聽了李源的解釋，兩人仍不滿意，李源於是問他們自己覺得自己像誰。
“楊過啊！”郭華毫不猶豫的說道，他喜歡楊過，更多的是喜歡飾演楊過的華仔。
“就你？”趙旻嗤之以鼻。郭華本來還想反駁，被她一瞪，頓時偃旗息鼓。
“你呢？”李源問趙旻。
“喬峰！”趙旻氣勢十足的說：“武功高強，有情有義，你們說，我像不像喬峰？”
“呃……”
趙旻的迴答完全出乎三人意料，相顧啞然，不約而同的想，趙旻究竟哪裏來的自信，能把自己和大胡子喬峰聯係起來？
……
趙旻和郭華的自我評價姑且不論，李源對龐濤的評價倒是極為恰當。
木訥笨拙卻又踏實勤奮，龐濤和郭大俠真有幾分相像。
事實上，要不是被他的勤奮打動，李源都想放棄了。李源不厭其煩的堅持著，就是想看看，究竟是勤能補拙，還是朽木不可雕也。
……
事實證明，不管再困難的事，隻要堅持去做，總會做出成績。
不知不覺，一個多月過去，期中考試來了。
考試定在十月的最後一個周五，考試科目包括語文、數學、英語、物理、化學、曆史、政治共七門，都是百分製。
期中考試畢竟不是高考，全部七門考試集中在一天內進行，一天下來，所有人都疲憊不堪，李源請三人去麵館吃了頓拉麵，就各迴各家。
轉眼到了周一，成績要到下午最後一堂課才會公布，全班上下都顯得心不在焉。
好不容易熬到最後一節課，上課鈴一響，教室裏頓時鴉雀無聲，所有人端坐在座位上，或期待或憂慮，等待著班主任到來。
“噠、噠、噠……”
班主任吳老師拿著一遝紙走進教室，放在講桌上。
氣氛愈發凝重，甚至能聽到心髒跳動的聲音。
吳老師拿起一張紙，沒有看上麵的內容，而是掃視著學生們，開口說道：“這次考試，咱們班的表現很不理想……”
毫無誠意的開場白。
在李源印象中，從小學到高中，每次考試結束公布成績前，老師都會這麽說，誰信她才叫有鬼。
她這麽說，不外乎激勵學生，和班上成績沒有太大關係。
想知道班上考得究竟是否理想，要看她的表情。
吳老師臉上毫無表情。
她繼續說道：“在公布成績之前，我想先說幾句。龐濤！”
“啊？”龐濤嚇得一激靈站了起來。
吳老師深深看了他一眼，字斟句酌道：“老師以前對你說的話不太好聽，但也是為了你好，希望你不要胡思亂想。”
龐濤連連點頭，惶恐中透著困惑，不明白吳老師說這些是什麽意思。
李源倒是猜到了，笑眯眯的看了眼龐濤，等著吳老師的下文。
“坐下吧。”吳老師示意龐濤坐下，對全班同學說道：“龐濤同學這次考得很好，班級排名第十五名，是咱們班進步幅度最大的同學。”
“嘩……”
吳老師一言激起千衝浪，教室裏一片嘩然，所有人不約而同的看向龐濤。八班總共四十五個學生，第十五名就算稱不上名列前茅，也要算相當不錯。更何況，那可是一向勇爭倒數的龐濤啊！
“他該不會是作弊了吧？”
聽到旁邊傳來的議論聲，李源皺起了眉頭。
吳老師顯然也聽到了，拍了拍桌子，說道：“關於龐濤同學這段時間的表現，我和其他老師都看在眼裏，相信同學們也都能看到……他的每張卷子我都看過，我可以肯定的告訴大家，他沒有作弊。”
老師都這麽說了，學生們還有什麽可說的。
“龐濤同學的進步，是通過努力換來的，希望大家都能以他為榜樣，認真聽講，不懂就問……”
吳老師開始借題發揮，李源沒心情聽她長篇大論，心想龐濤這次露了這麽大臉，他老子不知道要高興成什麽樣子。
吳老師的長篇大論持續了將近半堂課，終於開始公布成績。
照例，是從最後一名念起，遇到她順眼的或不順眼的，還要點評一番。
就這樣，直到快下課的時候，成績才公布完。
最後，吳老師將成績單發到每個學生手上，要他們拿迴去讓家長簽字，這才離開教室。
已經放學了，卻沒人急著離開，整個教室鬧哄哄的就像春運期間的火車站。
有人歡唿雀躍，有人哀聲載道，有幾個考砸了的女生甚至趴在桌上哭了起來。
龐濤沒哭，他已經樂傻了，直到現在，他依然不敢相信考試結果，兩隻手捧著成績單，就像窮書生捧著封官進爵的聖旨一般。
龐濤周圍圍了好多人，真心恭喜的有之，說酸話怪話風涼話的也有之，不管別人說什麽，相信從今往後，他也將成為班級上的風雲人物。
龐濤不哭，郭華卻有點想哭。
他哭喪著臉對李源說道：“明明我也有進步啊，為什麽沒人恭喜我？”
郭華原先的成績一直不上不下，這次一躍拿到了第十一名，說實話進步也挺大的，不過有龐濤珠玉在前，他的進步就不太顯眼了。
更何況，這場考試中引起最大轟動的，既不是他，也不是龐濤，而是另有其人。
這個人是趙旻。
趙旻出乎所有人——也包括李源——的意料之外，以總分781分的成績居於年級之首！
年級第一，自然也是班級第一。
從成績單來看，排名第二的徐曉雯總分759，比她少了22分。這就有點嚇人了，要知道前幾名的成績往往差距不大，李源排班上第四，也隻比徐曉雯少了五分而已。
李源看了一眼被女生們簇擁著的趙旻，拍了拍郭華的肩膀，安慰道：“想看點吧，在兩位大俠麵前，你個小小楊康就不要想出風頭了。”
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李源四人的變化，班上的學生們很快都感受到了。
四個人上課專心聽講，認真記筆記，下課了就聚在一起，不是核對筆記，就是討論問題，整天神神秘秘、來去匆匆。
這種情況出現一次，都要算太陽從西邊出來，更何況連續多天都是如此。
同學們背地裏議論紛紛，有些人打賭他們堅持不了幾天，結果幾天過去，依然如此。
就這樣，一直持續了半個月，直到某天吳老師在課上公開表揚了幾人，同學們終於不得不承認，這幾個家夥真變了。
沒人敢去問李源和趙旻，龐濤又傻乎乎的，郭華就成了重點盤問對象。某次體育課上，班級大哥付海濤帶著幾個人把郭華堵住了。
“郭子，你最近可以啊，遊戲也不玩了。”付海濤笑著對郭華說道。
“嗬嗬……”郭華陪著傻笑。
“你要是不玩，借給我玩玩唄。”
付海濤指的是郭華的掌機。
換作以往，郭華肯定會找各種借口搪塞他，搞不好還要挨揍，這次卻答應的很爽快。
“行啊。我今天沒帶著，明天給你，你想玩多久都行。”
郭華的迴答讓付海濤有些意外，忍不住問道：“你真轉性了？”
“啊，嗯……”
郭華不想和付海濤解釋太多，潛意識裏不希望付海濤也跟著轉性。
他記起李源說的話。
有些人現在欺負你，是因為你在他們眼裏什麽也不是，隻要你肯努力，就能把他們甩在後麵，等到你們不在一個層麵上的時候，他就算想欺負你也做不到，甚至還要擔心你會欺負他。
郭華想清楚了，付海濤要玩，那就讓他玩去，等自己考上高中，就能遠遠甩開這些煩人的家夥。
付海濤哪知道他的花花腸子，見他識相，滿意的拍了拍他的肩膀，走了。
郭華鬆了口氣，愈發堅信眼前的路是正確的，對引導自己走上正路的李源充滿感激。
……
很多人喜歡把成績差歸咎於腦子不好，其實大部分人的智商都是達標的，成績好壞關鍵要看是否把心思放在學習上。
郭華腦子本就不慢，一門心思投入學習，效果就體現出來了，平時測驗的成績穩定爬升。
這也是付海濤不敢明目張膽欺負他的原因之一，這年頭，不管多囂張的學生，對成績好的學生，總有些本能的敬畏。
……
說完郭華，再說龐濤。
龐濤一直成績墊底，比起付海濤等“壞學生”還要不如，又不會來事，在班上就像個小透明。
為了幫他提高成績，李源可謂身心俱疲。
這家夥不是懶，是真笨，別人看一眼就明白的問題，他翻過來覆過去看上半天還是一頭霧水。
李源腦袋裏的各種心得、竅門、方法，在郭華那裏成效顯著，到了龐濤身上全無用處，隻好祭出高中老師常用的法寶——題海戰術。
笨沒關係，勤快就行，讀書千遍不如考卷一張。
李源給龐濤準備的考卷可不是一張，而是厚厚的一摞。這些天來，李源一半以上時間都在編試卷，耗盡心力不說，錢也沒少花，全都貢獻給了瀛洲市新華書店。
……
“李源，這道題怎麽做？”
“你昨天不是剛剛做過？”
“呃，忘了……”
龐濤不好意思的撓著頭，李源隻好強忍著煩躁給他講解，過了一會兒，龐濤又遇到不懂的，李源再一看，還是同一道題。
“唉……”李源長歎了一口氣，無奈的說：“龐大俠，你真是大俠……”
“什麽大俠？”
趙旻耳朵尖，停下筆好奇的問。
李源指著龐濤，“你不覺得他就像郭靖？”
“還真的！”
趙旻上下打量著龐濤，點頭又搖頭：“是挺像郭靖的，不過比郭靖更笨。”
“我呢？”郭華好奇的湊過來，問李源：“我像誰？”
“你是楊康，她是趙敏。”
“為什麽我是楊康（趙敏）？”
郭華和趙旻異口同聲道，語氣皆不滿意。
李源解釋道：“趙旻直率豪爽有大智慧，和趙敏很像；郭華謹慎機警有小聰明，可不就是楊康？”
聽了李源的解釋，兩人仍不滿意，李源於是問他們自己覺得自己像誰。
“楊過啊！”郭華毫不猶豫的說道，他喜歡楊過，更多的是喜歡飾演楊過的華仔。
“就你？”趙旻嗤之以鼻。郭華本來還想反駁，被她一瞪，頓時偃旗息鼓。
“你呢？”李源問趙旻。
“喬峰！”趙旻氣勢十足的說：“武功高強，有情有義，你們說，我像不像喬峰？”
“呃……”
趙旻的迴答完全出乎三人意料，相顧啞然，不約而同的想，趙旻究竟哪裏來的自信，能把自己和大胡子喬峰聯係起來？
……
趙旻和郭華的自我評價姑且不論，李源對龐濤的評價倒是極為恰當。
木訥笨拙卻又踏實勤奮，龐濤和郭大俠真有幾分相像。
事實上，要不是被他的勤奮打動，李源都想放棄了。李源不厭其煩的堅持著，就是想看看，究竟是勤能補拙，還是朽木不可雕也。
……
事實證明，不管再困難的事，隻要堅持去做，總會做出成績。
不知不覺，一個多月過去，期中考試來了。
考試定在十月的最後一個周五，考試科目包括語文、數學、英語、物理、化學、曆史、政治共七門，都是百分製。
期中考試畢竟不是高考，全部七門考試集中在一天內進行，一天下來，所有人都疲憊不堪，李源請三人去麵館吃了頓拉麵，就各迴各家。
轉眼到了周一，成績要到下午最後一堂課才會公布，全班上下都顯得心不在焉。
好不容易熬到最後一節課，上課鈴一響，教室裏頓時鴉雀無聲，所有人端坐在座位上，或期待或憂慮，等待著班主任到來。
“噠、噠、噠……”
班主任吳老師拿著一遝紙走進教室，放在講桌上。
氣氛愈發凝重，甚至能聽到心髒跳動的聲音。
吳老師拿起一張紙，沒有看上麵的內容，而是掃視著學生們，開口說道：“這次考試，咱們班的表現很不理想……”
毫無誠意的開場白。
在李源印象中，從小學到高中，每次考試結束公布成績前，老師都會這麽說，誰信她才叫有鬼。
她這麽說，不外乎激勵學生，和班上成績沒有太大關係。
想知道班上考得究竟是否理想，要看她的表情。
吳老師臉上毫無表情。
她繼續說道：“在公布成績之前，我想先說幾句。龐濤！”
“啊？”龐濤嚇得一激靈站了起來。
吳老師深深看了他一眼，字斟句酌道：“老師以前對你說的話不太好聽，但也是為了你好，希望你不要胡思亂想。”
龐濤連連點頭，惶恐中透著困惑，不明白吳老師說這些是什麽意思。
李源倒是猜到了，笑眯眯的看了眼龐濤，等著吳老師的下文。
“坐下吧。”吳老師示意龐濤坐下，對全班同學說道：“龐濤同學這次考得很好，班級排名第十五名，是咱們班進步幅度最大的同學。”
“嘩……”
吳老師一言激起千衝浪，教室裏一片嘩然，所有人不約而同的看向龐濤。八班總共四十五個學生，第十五名就算稱不上名列前茅，也要算相當不錯。更何況，那可是一向勇爭倒數的龐濤啊！
“他該不會是作弊了吧？”
聽到旁邊傳來的議論聲，李源皺起了眉頭。
吳老師顯然也聽到了，拍了拍桌子，說道：“關於龐濤同學這段時間的表現，我和其他老師都看在眼裏，相信同學們也都能看到……他的每張卷子我都看過，我可以肯定的告訴大家，他沒有作弊。”
老師都這麽說了，學生們還有什麽可說的。
“龐濤同學的進步，是通過努力換來的，希望大家都能以他為榜樣，認真聽講，不懂就問……”
吳老師開始借題發揮，李源沒心情聽她長篇大論，心想龐濤這次露了這麽大臉，他老子不知道要高興成什麽樣子。
吳老師的長篇大論持續了將近半堂課，終於開始公布成績。
照例，是從最後一名念起，遇到她順眼的或不順眼的，還要點評一番。
就這樣，直到快下課的時候，成績才公布完。
最後，吳老師將成績單發到每個學生手上，要他們拿迴去讓家長簽字，這才離開教室。
已經放學了，卻沒人急著離開，整個教室鬧哄哄的就像春運期間的火車站。
有人歡唿雀躍，有人哀聲載道，有幾個考砸了的女生甚至趴在桌上哭了起來。
龐濤沒哭，他已經樂傻了，直到現在，他依然不敢相信考試結果，兩隻手捧著成績單，就像窮書生捧著封官進爵的聖旨一般。
龐濤周圍圍了好多人，真心恭喜的有之，說酸話怪話風涼話的也有之，不管別人說什麽，相信從今往後，他也將成為班級上的風雲人物。
龐濤不哭，郭華卻有點想哭。
他哭喪著臉對李源說道：“明明我也有進步啊，為什麽沒人恭喜我？”
郭華原先的成績一直不上不下，這次一躍拿到了第十一名，說實話進步也挺大的，不過有龐濤珠玉在前，他的進步就不太顯眼了。
更何況，這場考試中引起最大轟動的，既不是他，也不是龐濤，而是另有其人。
這個人是趙旻。
趙旻出乎所有人——也包括李源——的意料之外，以總分781分的成績居於年級之首！
年級第一，自然也是班級第一。
從成績單來看，排名第二的徐曉雯總分759，比她少了22分。這就有點嚇人了，要知道前幾名的成績往往差距不大，李源排班上第四，也隻比徐曉雯少了五分而已。
李源看了一眼被女生們簇擁著的趙旻，拍了拍郭華的肩膀，安慰道：“想看點吧，在兩位大俠麵前，你個小小楊康就不要想出風頭了。”