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影帝的綜藝BUG男友 作者：楓葉城說 投票推薦 加入書簽 留言反饋
文宇感受到熾熱的視線，抬頭撞見一片溫柔的海，笑得燦爛：「哥哥不專心哦。」
霍承哲閉眼迴味，滿臉陶醉：「繼續叫下去?就不是?不專心的問題了。」
文宇撐著身體，主動吻上霍承哲，很快得到了積極的迴應。
溫柔繾綣的擁吻結束，文宇終於對?薛舒豪給他灌輸的「接吻上癮」的觀點產生了共鳴。
無法用言語表達的心意，一個親密動作便能?表現出來。
尤其是?每次接吻都會有?不同的感受，他能?從霍承哲的動作中讀出對?方的情緒，每當自己主動或者?配合的時候，霍承哲明顯是?又驚又喜。
「再叫一聲哥哥。」霍承哲摸著文宇的頭髮，提出新的請求。
「就這麽喜歡這個稱唿嗎？」
霍承哲毫不猶豫點頭。
文宇重新迴到趴著的姿勢，眼神移到電視屏幕，語氣淡淡道：「看?在你這麽喜歡的份上，我以後都不叫了。」
奇怪的邏輯，霍承哲笑著問：「為什麽？小宇不是?也接受了嗎？」停頓了一會兒，語氣更加曖昧：「昨天還叫了很多次。」
文宇迴想到昨天忽然就有點兒生氣，從霍承哲身上爬起來，穿上拖鞋默默朝著房門?走?去?。
霍承哲身手敏捷地起身，從後抱住文宇哄道：「你不喜歡就不叫，不要生氣。」
「我不喜歡『宇宇』這個稱唿，以後別用了。之前沒?有?告訴你，我不跟你計較。」文宇看?著地板，思緒被拉迴到了小學。
年幼的文宇五官還沒?長開，那會兒的麵龐用「漂亮」形容一點兒不為過。
小孩子?還不懂得分寸，班上一個同學開玩笑叫他「宇宇」，說他比女生還漂亮，其他同學起鬧跟著叫。事情不知怎麽地就在學校傳開了，以至於最後被家人叫的小名，在學校變成了被調戲的話題。
文宇開始並不在意，直到有?一天那位同學的家長出現，第一次感受到「成年人的惡意」。
「名字這麽好聽?，還以為是?個女生。長得一看?就是?禍水，以後離我兒子?遠點兒，別把他帶壞了。」
後來他才知道這位同學的父母關係不合，因為第三者?鬧得不可?開交。但是?成年人都好麵子?，心裏再難受，也會維持表麵的體麵。
隻是?任何情緒都需要窗口發泄，這位家長瞄準了自認為什麽也不懂，並且無法反抗他的小孩子?。
小文宇從小就聰明，思維理解比普通孩子?強很多。他在一個充滿愛的環境出生和長大，第一次麵對?這種場景非常不知所措，反而讓對?麵的家長看?到了成就感。
因為這件事兒，小文宇迴家後躲進了房間不願出來，等父母發現的時候，已經哭成了淚人。
當文父文母知道事情來龍去?脈後，當天晚上聯繫學校老師解決問題。但對?方嫌麻煩，以「小孩子?的話不能?當真」為由推辭，文父直接氣急敗壞，一通電話打給了校長。
第二天上門?討個說法，校長批評了班主任，又要求同學的家長道歉，一切都在校領導的三言兩語中敷衍解決，但是?文家不是?吃素的。
全?員高知分子?的文家，請來了律師，二話不說要求走?法律程序解決問題。
「不以惡小而為之」的道理是?孩子?從課本上學到的道理，但身為成年人的教?師、領導、家長全?都揣著明白?裝糊塗，文父文母咽不下這口氣，沒?打算讓事情簡單翻篇兒。
文宇猶記得父親對?那位家長放下的狠話。
「如果你想望子?成龍，最好以身作則。給自己和孩子?留下些?抹不掉的汙點，後悔的隻會是?你自己。」
「得理不饒人，我已經道過謙了，還要怎麽做？不就是?幾句話嗎？要命一條，要錢沒?有?。」家長憤怒，至此還不了解問題的實質。
文父聽?到這裏反而笑得很大聲，「不要你一分錢，但是?會給你留下一次終身難忘的教?訓，或許你以後還能?拿出來跟你孩子?炫耀？」
反諷被文父用得淋漓盡致，小文宇用疑惑的眼神望著文父，這樣的父親好陌生。
後麵的事情通過正規的法律途徑得到了公正的解決，而同學的家長為自己的無知感到羞愧，當認識到事情的嚴重性後，已經錯過私了的機會。
正如文父所言，有?些?事情一旦經過公共機關，就會留下些?抹不掉的痕跡。
文父文母擔心孩子?的心理狀態，夫妻二人請假半個月專心陪著孩子?，帶著小文宇去?見心理醫生，又反覆跟孩子?敞開心扉聊，直到事情對?小文宇的影響降到最低。
文父文母從那之後更加關心孩子?在學校的狀態，把文宇轉到了熟人就職的學校，小文宇逐漸被全?方位保護了起來。
隨著年齡的增長，文宇對?事情已經釋懷，但是?也沒?有?人喜歡在好的傷疤上反覆開口子?自虐，於是?他便讓家人不再用「宇宇」喚他。
文宇的姑姑沒?把這件事兒告訴過霍承哲，這屬於影帝的盲區。
霍承哲聽?完，才知道自己犯了多大的錯誤，非常自責地說：「對?不起，我不知道背後還有?這麽多故事。更不知道這樣叫你是?對?你的傷害，對?不起。」
「嗯，我原諒你，下不為例。」
霍承哲豎起手指發誓，正式地讓文宇想笑，「行了，我不生氣了。」
霍承哲閉眼迴味，滿臉陶醉：「繼續叫下去?就不是?不專心的問題了。」
文宇撐著身體，主動吻上霍承哲，很快得到了積極的迴應。
溫柔繾綣的擁吻結束，文宇終於對?薛舒豪給他灌輸的「接吻上癮」的觀點產生了共鳴。
無法用言語表達的心意，一個親密動作便能?表現出來。
尤其是?每次接吻都會有?不同的感受，他能?從霍承哲的動作中讀出對?方的情緒，每當自己主動或者?配合的時候，霍承哲明顯是?又驚又喜。
「再叫一聲哥哥。」霍承哲摸著文宇的頭髮，提出新的請求。
「就這麽喜歡這個稱唿嗎？」
霍承哲毫不猶豫點頭。
文宇重新迴到趴著的姿勢，眼神移到電視屏幕，語氣淡淡道：「看?在你這麽喜歡的份上，我以後都不叫了。」
奇怪的邏輯，霍承哲笑著問：「為什麽？小宇不是?也接受了嗎？」停頓了一會兒，語氣更加曖昧：「昨天還叫了很多次。」
文宇迴想到昨天忽然就有點兒生氣，從霍承哲身上爬起來，穿上拖鞋默默朝著房門?走?去?。
霍承哲身手敏捷地起身，從後抱住文宇哄道：「你不喜歡就不叫，不要生氣。」
「我不喜歡『宇宇』這個稱唿，以後別用了。之前沒?有?告訴你，我不跟你計較。」文宇看?著地板，思緒被拉迴到了小學。
年幼的文宇五官還沒?長開，那會兒的麵龐用「漂亮」形容一點兒不為過。
小孩子?還不懂得分寸，班上一個同學開玩笑叫他「宇宇」，說他比女生還漂亮，其他同學起鬧跟著叫。事情不知怎麽地就在學校傳開了，以至於最後被家人叫的小名，在學校變成了被調戲的話題。
文宇開始並不在意，直到有?一天那位同學的家長出現，第一次感受到「成年人的惡意」。
「名字這麽好聽?，還以為是?個女生。長得一看?就是?禍水，以後離我兒子?遠點兒，別把他帶壞了。」
後來他才知道這位同學的父母關係不合，因為第三者?鬧得不可?開交。但是?成年人都好麵子?，心裏再難受，也會維持表麵的體麵。
隻是?任何情緒都需要窗口發泄，這位家長瞄準了自認為什麽也不懂，並且無法反抗他的小孩子?。
小文宇從小就聰明，思維理解比普通孩子?強很多。他在一個充滿愛的環境出生和長大，第一次麵對?這種場景非常不知所措，反而讓對?麵的家長看?到了成就感。
因為這件事兒，小文宇迴家後躲進了房間不願出來，等父母發現的時候，已經哭成了淚人。
當文父文母知道事情來龍去?脈後，當天晚上聯繫學校老師解決問題。但對?方嫌麻煩，以「小孩子?的話不能?當真」為由推辭，文父直接氣急敗壞，一通電話打給了校長。
第二天上門?討個說法，校長批評了班主任，又要求同學的家長道歉，一切都在校領導的三言兩語中敷衍解決，但是?文家不是?吃素的。
全?員高知分子?的文家，請來了律師，二話不說要求走?法律程序解決問題。
「不以惡小而為之」的道理是?孩子?從課本上學到的道理，但身為成年人的教?師、領導、家長全?都揣著明白?裝糊塗，文父文母咽不下這口氣，沒?打算讓事情簡單翻篇兒。
文宇猶記得父親對?那位家長放下的狠話。
「如果你想望子?成龍，最好以身作則。給自己和孩子?留下些?抹不掉的汙點，後悔的隻會是?你自己。」
「得理不饒人，我已經道過謙了，還要怎麽做？不就是?幾句話嗎？要命一條，要錢沒?有?。」家長憤怒，至此還不了解問題的實質。
文父聽?到這裏反而笑得很大聲，「不要你一分錢，但是?會給你留下一次終身難忘的教?訓，或許你以後還能?拿出來跟你孩子?炫耀？」
反諷被文父用得淋漓盡致，小文宇用疑惑的眼神望著文父，這樣的父親好陌生。
後麵的事情通過正規的法律途徑得到了公正的解決，而同學的家長為自己的無知感到羞愧，當認識到事情的嚴重性後，已經錯過私了的機會。
正如文父所言，有?些?事情一旦經過公共機關，就會留下些?抹不掉的痕跡。
文父文母擔心孩子?的心理狀態，夫妻二人請假半個月專心陪著孩子?，帶著小文宇去?見心理醫生，又反覆跟孩子?敞開心扉聊，直到事情對?小文宇的影響降到最低。
文父文母從那之後更加關心孩子?在學校的狀態，把文宇轉到了熟人就職的學校，小文宇逐漸被全?方位保護了起來。
隨著年齡的增長，文宇對?事情已經釋懷，但是?也沒?有?人喜歡在好的傷疤上反覆開口子?自虐，於是?他便讓家人不再用「宇宇」喚他。
文宇的姑姑沒?把這件事兒告訴過霍承哲，這屬於影帝的盲區。
霍承哲聽?完，才知道自己犯了多大的錯誤，非常自責地說：「對?不起，我不知道背後還有?這麽多故事。更不知道這樣叫你是?對?你的傷害，對?不起。」
「嗯，我原諒你，下不為例。」
霍承哲豎起手指發誓，正式地讓文宇想笑，「行了，我不生氣了。」