一寶道:「以後不和她玩。」


    寧書又問:「為什麽呢?」這話自然是問給二寶聽的。


    二寶也不解:「她後娘對她不好,她說她後娘的壞話,而且這件事是真的,那她頂多算告狀,也不算說壞話啊。」


    寧書嘆氣,就知道林二寶同誌不明白。甚至,在林二寶同誌看來,韓紅玲還是來幫他們的呢。


    「不管她後娘在背後說什麽做什麽,這都是他們家裏的事情,如果她後娘做錯了,她又管不了她後娘,那她應該和她爹說,而不是來找我們。她這樣,如果遇見有些人的娘,可能就去吵架了。但如果她和她爹說了,那小孩子解決不了的事情,交給大人去解決,就不一樣了。」一寶一一分析。


    二寶:「……」不是很懂大哥的話,不過他有自己的理解方式,「我才不管他們家怎麽樣呢,隻要是對娘好的,對我們家好的就行。啊呀,剛才應該和她說,下次她後娘還說娘、說我們壞話的話,再來告訴我們。」


    寧書:「……」其實,二寶的話也是有道理的,管人家家裏怎麽樣,反正和他們沒關係。「總之,以後私下不要和那個女孩接觸就是了。」她總覺得,那個女孩小心思挺多的,她自家的大白菜二寶被人賣了還給人家數錢。


    「知道了。」


    三個寶異口同聲的迴答。


    他們對這件事並沒有討論多久,因為俞承次吃好飯過來了:「嬸子,林海智、林海睿、林海陽,我來了。」


    第244章


    「俞承次你來了。」


    三個寶背上自己的書包出了屋內,看見俞承次什麽都沒帶。


    「嗯,我帶你們去體校啊,林海睿要去體校看看嗎?」俞承次問。


    二寶:「我娘說帶我去看看,問問體校我能不能進去,我娘還說,進體校要測試,如果我測試通過的話,應該可以進。」


    「你跑步那麽快,力氣又大,肯定能進的。」俞承次道。


    小學生的迷之自信,大人是不會懂的。


    寧書出來就聽到這句話,她關了門,笑道:「今天麻煩承次了,我們中午請你在外麵吃飯,好嗎?」


    「好呀好呀。」俞承次性格外向,「嬸子,你以後要去哪裏都可以叫我帶路,我媽說你們剛來,很多地方不認識,叫我多幫忙帶路。嬸子我告訴你啊,我給你們帶路,我媽還給我夾了零花錢呢,我這個禮拜的零花錢都用光了,現在又有了,太好了。」


    噗嗤……


    寧書笑出聲,這個還太逗了,這是為了零花錢,所以選擇多帶路嗎?


    「那好啊,如果我們要去什麽地方,有不認識路的,就麻煩俞承次同誌了。」寧書打趣道。


    「不麻煩不麻煩的。」俞承次趕忙揮手。


    俞承次是地地道道的首都人,可以說整個首都裏,但凡適合小孩子去的地方,他都去過。生在俞家,又不缺錢,自然和一般城裏的職工家庭不同。有些職工家庭會考慮錢的問題,不會由著孩子去哪裏。


    但是在俞家就不需要考慮這個了。


    俞承次在前麵帶路,帶著大家坐公交車。三個寶不是第一次坐公交車了,剛來的時候坐過,後麵他們出去認路的時候也坐過。但再次上公交車,還是免不了東張西望的好奇。


    去體校的公交車並不擁擠,大概是學生們都放假的關係。


    不過從大院到體校並沒有直接的公交車,而是轉了兩次才到。


    「這裏就是體校了。」俞承次指著前麵的體校道。


    這個年代的學校和後世的學校自然不能比的,但是首都的學校依然也是其他城市的學校不能比的。


    看著眼前的體校,那在三個寶的眼裏,可所謂是非常的不一樣。


    70年代的體校還是非常受到重視的。這個時候國家的體育正在蓬勃的開始發展,開始走向世界。


    「走吧,進去看看。」寧書道。


    因為體校的性質和其他的學校不一樣,其他學校的學生有暑假寒假,但體校的學生需要常年的鍛鍊,他們就算有假期,也沒有其他學校的假期那麽長。所以這會兒,體校還是開著的。


    不過大門關著,陌生人是不能進去的。


    「你們找誰啊?」門衛是個中年男子,看著來人問。


    「同誌你好,我們是來了解體校的情況的,我們家孩子也想進體校,不知道有什麽條件。」寧書問道。


    一聽到是想來體校讀書的,門衛相當熱情:「這樣啊,基礎條件我知道,年紀不能超過16歲,你們家孩子應該沒問題,至於下限,這個就不是問題了,孩子能通過測試就可以。」


    雖然有說招幾歲到幾歲的孩子,但年齡超過了可能會拒收,年齡不到肯定會通融,畢竟誰也不想苗子就這樣耽誤。


    「你們進來,我帶你們去招生辦辦公室。」門衛又道。


    「謝謝同誌。」寧書帶著四個孩子進去。


    進去之後,門衛看著寧書身後跟著的四個孩子,其中兩個還是雙胞胎,他好奇的問:「同誌,這四個孩子都想來體校嗎?」


    其實,一般家長會把孩子送來體校的,都是讀書成績不如意的,想給孩子換條出路。但凡成績好的,能裏這裏的,基本不是家長送來的,而是學校挖掘過來的。


    有些孩子在讀書的時候被體育老師發現了運動天賦,從而推薦給了體校的老師等等,這種的比較多。


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