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匡扶漢室，她是認真的 作者：一品紅樓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
賈詡不解，「那，學什麽呢？」
如果學的是儒家、法家，那又何必再從軍中挑選？直接選如今的太學生就成。
張禎微笑道，「教材我來編寫。文和叔，到時由你主講，再請陛下、大將軍、蔡太傅、景升公、正平先生、袁氏兄弟等人輔助，如何？」
文和叔的洗腦能力，經過了歷史的驗證，她放心。
蔡邕文壇領袖，聲望極高，得他授課是一種榮幸。
小皇帝、呂鳳仙、劉表、禰衡、兩袁也各有奇用。
別的博士，偶爾也能去講兩堂課。
賈詡笑著施禮，「諾！」
講課不難，他會，也願意主理此事。
神悅將編寫出什麽樣的教材，他很期待。
參務員能發揮多大的作用，他也很期待。
但他還有疑問，「神悅，軍學院屬軍務，大可獨自成院，為何非要歸於太學？」
張禎答得比較抽象，「因為能給參務員自豪感。」
太學是漢室最高學府，掛上太學之名，就如同鍍了層金，走出去比旁人大方自信。
參務員必須自信，不自信沒法開展工作。
賈詡若有所思。
神悅的許多見解，初聽新奇不適，細想卻有理。
呂布不明白的是，「怎麽還有姓袁那兩個？」
讓劉表授課也就罷了，畢竟是皇伯，也有才名。
袁氏兄弟有什麽？
白蓮、綠茶之名？
張禎意味深長地笑道，「最了解魚的，永遠是魚。最了解蛇的，也永遠是蛇。」
同理，最了解軍閥的，永遠是軍閥。
而且她敢肯定，袁紹、袁術這兩個前軍閥，會很樂意幫助朝廷找出軍閥的弱點，杜絕新軍閥的出現。
這兩兄弟淋過雨，就愛撕別人的傘。
劉表也差不多。
呂布並不是真蠢，很快想通其中關竅，嘆道，「神悅真是人盡其才，悉用其力！」
在她手裏就沒有廢物。
張禎忽略他的讚揚，笑道，「大將軍，你可以開始選人了。」
最適合做這事的是高順，可惜他不在。
哎，又是懷念老高同誌的一天。
參務員的頭她也想好了，就郭嘉和楊修。
這兩人年紀不算小，穩重機敏。
也不算老，朝氣蓬勃。
最重要的是，夠聰明，而且通曉軍務。
不行，得讓他們也迴來上上課！
轉念一想，且讓他們再逍遙一年，冬日再調迴來。
到時就委任為參務大將。
呂布拱手笑道，「謹遵王上口諭！」
內院之外，神悅總是這般生疏客氣。
可她越是一本正經，他越是喜歡到骨子裏。
——
打這天開始，呂布就忙著從軍中篩選參務員。
張禎則忙著編寫教材，其間還與賈詡、蔡邕、王允、禰衡、袁紹、袁術等人數次溝通，聽取他們的意見。
兩人各忙各的，晚上才能見麵。
呂布也沒有怨言。
孰輕孰重，他拎得清。
況且他承諾過，成親之後一切不變，絕不阻撓神悅振興漢室。
說出來的話，得算數。
一個多月後，經過激烈的角逐，一千名將士脫穎而出，懷著激動的心情進入軍學院。
軍學院也設在未央宮中，但與別的學舍隔著半座宮城，互不幹擾。
這些將士基本都是頭一次進宮，看得眼花繚亂，心中充滿驕傲。
為自己驕傲，也為漢室驕傲。
張禎的教材也編好了，取名《王師論》，其實她想叫「參務員工作指南」，又覺得太過直白，不符合這時代的審美。
足有五萬字，用詞生動，通俗易懂。
印刷出一千五百份，確保入選者人手一冊。
第一部分，闡述漢室歷史，頗為煽情。
第二部分，展望漢室未來，振奮人心。
第三部分，何謂王師？保家衛國，忠君愛民，鐵血忠貞。
第四部分，參務員的宗旨、目標、具體工作指導。
呂布是第一個讀者，熬夜看完，久久不能平靜。
他覺得，神悅編寫這教材，不僅僅是為了掌控各路大軍。
是為了什麽呢？他想不清楚。
等張禎醒來，急不可耐地問道，「神悅，你究竟意欲何為？」
張禎揉揉眼睛，見他手上拿著《王師論》，立刻明白他問的是啥，微微一笑，「鑄軍魂！」
呂布：「......鑄軍魂？」
張禎：「是！」
她知道這很難。
甚至懷疑過，自己是否異想天開，脫離實際？
但自從來到這兒，就一直是遇難解難，所以這次她也想試一試。
總得有人開頭吧。
就算失敗，也沒有太大的損失，還能給後來者提供一些經驗教訓。
呂布不明覺厲，扶著她肩膀欣喜地道，「神悅，你極好，極好！」
書到用時方恨少，他一肚子感慨驚嘆，到了嘴邊隻會說個好字。
他知道人有人魂，卻不知軍也有軍魂。
有了軍魂的朝廷大軍，也就是王師，會強到何種地步？
他想像不出。
神悅曾說，太陽之下還有許多國度，這些國度能抵擋王師麽？
他覺得不能。
那麽，橫掃天下將不再隻是一句豪言壯語，而是事實。
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如果學的是儒家、法家，那又何必再從軍中挑選？直接選如今的太學生就成。
張禎微笑道，「教材我來編寫。文和叔，到時由你主講，再請陛下、大將軍、蔡太傅、景升公、正平先生、袁氏兄弟等人輔助，如何？」
文和叔的洗腦能力，經過了歷史的驗證，她放心。
蔡邕文壇領袖，聲望極高，得他授課是一種榮幸。
小皇帝、呂鳳仙、劉表、禰衡、兩袁也各有奇用。
別的博士，偶爾也能去講兩堂課。
賈詡笑著施禮，「諾！」
講課不難，他會，也願意主理此事。
神悅將編寫出什麽樣的教材，他很期待。
參務員能發揮多大的作用，他也很期待。
但他還有疑問，「神悅，軍學院屬軍務，大可獨自成院，為何非要歸於太學？」
張禎答得比較抽象，「因為能給參務員自豪感。」
太學是漢室最高學府，掛上太學之名，就如同鍍了層金，走出去比旁人大方自信。
參務員必須自信，不自信沒法開展工作。
賈詡若有所思。
神悅的許多見解，初聽新奇不適，細想卻有理。
呂布不明白的是，「怎麽還有姓袁那兩個？」
讓劉表授課也就罷了，畢竟是皇伯，也有才名。
袁氏兄弟有什麽？
白蓮、綠茶之名？
張禎意味深長地笑道，「最了解魚的，永遠是魚。最了解蛇的，也永遠是蛇。」
同理，最了解軍閥的，永遠是軍閥。
而且她敢肯定，袁紹、袁術這兩個前軍閥，會很樂意幫助朝廷找出軍閥的弱點，杜絕新軍閥的出現。
這兩兄弟淋過雨，就愛撕別人的傘。
劉表也差不多。
呂布並不是真蠢，很快想通其中關竅，嘆道，「神悅真是人盡其才，悉用其力！」
在她手裏就沒有廢物。
張禎忽略他的讚揚，笑道，「大將軍，你可以開始選人了。」
最適合做這事的是高順，可惜他不在。
哎，又是懷念老高同誌的一天。
參務員的頭她也想好了，就郭嘉和楊修。
這兩人年紀不算小，穩重機敏。
也不算老，朝氣蓬勃。
最重要的是，夠聰明，而且通曉軍務。
不行，得讓他們也迴來上上課！
轉念一想，且讓他們再逍遙一年，冬日再調迴來。
到時就委任為參務大將。
呂布拱手笑道，「謹遵王上口諭！」
內院之外，神悅總是這般生疏客氣。
可她越是一本正經，他越是喜歡到骨子裏。
——
打這天開始，呂布就忙著從軍中篩選參務員。
張禎則忙著編寫教材，其間還與賈詡、蔡邕、王允、禰衡、袁紹、袁術等人數次溝通，聽取他們的意見。
兩人各忙各的，晚上才能見麵。
呂布也沒有怨言。
孰輕孰重，他拎得清。
況且他承諾過，成親之後一切不變，絕不阻撓神悅振興漢室。
說出來的話，得算數。
一個多月後，經過激烈的角逐，一千名將士脫穎而出，懷著激動的心情進入軍學院。
軍學院也設在未央宮中，但與別的學舍隔著半座宮城，互不幹擾。
這些將士基本都是頭一次進宮，看得眼花繚亂，心中充滿驕傲。
為自己驕傲，也為漢室驕傲。
張禎的教材也編好了，取名《王師論》，其實她想叫「參務員工作指南」，又覺得太過直白，不符合這時代的審美。
足有五萬字，用詞生動，通俗易懂。
印刷出一千五百份，確保入選者人手一冊。
第一部分，闡述漢室歷史，頗為煽情。
第二部分，展望漢室未來，振奮人心。
第三部分，何謂王師？保家衛國，忠君愛民，鐵血忠貞。
第四部分，參務員的宗旨、目標、具體工作指導。
呂布是第一個讀者，熬夜看完，久久不能平靜。
他覺得，神悅編寫這教材，不僅僅是為了掌控各路大軍。
是為了什麽呢？他想不清楚。
等張禎醒來，急不可耐地問道，「神悅，你究竟意欲何為？」
張禎揉揉眼睛，見他手上拿著《王師論》，立刻明白他問的是啥，微微一笑，「鑄軍魂！」
呂布：「......鑄軍魂？」
張禎：「是！」
她知道這很難。
甚至懷疑過，自己是否異想天開，脫離實際？
但自從來到這兒，就一直是遇難解難，所以這次她也想試一試。
總得有人開頭吧。
就算失敗，也沒有太大的損失，還能給後來者提供一些經驗教訓。
呂布不明覺厲，扶著她肩膀欣喜地道，「神悅，你極好，極好！」
書到用時方恨少，他一肚子感慨驚嘆，到了嘴邊隻會說個好字。
他知道人有人魂，卻不知軍也有軍魂。
有了軍魂的朝廷大軍，也就是王師，會強到何種地步？
他想像不出。
神悅曾說，太陽之下還有許多國度，這些國度能抵擋王師麽？
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