母親聰明,女兒也聰明。


    神悅的孩兒隻要能有她兩三分聰慧,他就滿足了。


    張禎又叮囑道,「大將軍,我母生性低調,此事勿要外傳!若有人問起,隻說是我從典籍中學到的便可。」


    傳到母親耳裏,會穿幫。


    呂布信誓旦旦地道,「神悅放心,我絕不多說!」


    他怎麽敢得罪蔡夫人?


    再借幾個膽子也不敢!


    張禎一笑,繼續喝茶。


    小學課本上就有四大發明的簡介,隻是不太詳細。


    她會懂得造紙的理論知識,不是因為熱愛學習,是因為熱愛八卦。


    歷史上的某些八卦,比現實裏的精彩刺激多了。


    華夏古代的女性政治家並不少,主要集中在兩漢。


    最為傑出者,是西漢呂後、東漢鄧後。


    蔡倫會改良紙張,目的之一就是為了討好鄧後,因為她「不愛金玉、獨善紙墨。」


    ——隻能說每個圈子都有競爭,都很卷,宦官圈也不例外。


    鄧後名叫鄧綏,身高七尺二寸,約合173cm,異常美貌,《後漢書》上稱其「姿顏姝麗,絕異於眾」,有「東漢艷後」之稱。


    但美貌隻是她不值一提的特點,她最厲害的地方是腦子。


    天資聰穎還愛學習,極有政治頭腦。


    老公漢和帝駕崩之後,先後扶持漢殤帝、漢安帝,以女君之名臨朝十六年。


    並且自稱「朕」,這個稱唿,在秦始皇之後就成為了至尊之稱,通常隻有皇帝能用,而她用了。


    大臣們對她的稱唿是「皇太後陛下」,不是殿下,也不是娘娘,是皇帝專用的陛下。


    史書上又稱其為鄧太皇,列入皇帝本紀。


    她的人生,是真正的大女主劇情。


    廣施德政,政績卓然,被譽為皇後之冠。


    與她相關的,還有另一名女子班昭。


    班昭身上最為顯著的標籤是才女,但其實她還是位政治家。


    鄧綏是她的學生,因為這層關係,鄧綏臨朝後,她也參與政事,雖無宰相之名,卻有宰相之實。


    她的兒子也被封為關內侯,榮極一時。


    鄧綏對班昭,可說是仁至義盡,兩人的師徒之情也很深。


    但到了晚年,班昭忽然寫下《女誡》,規勸天下女子柔順、卑弱、敬慎,逆來順受。


    於鄧綏而言,無疑是遭到了背刺。


    ——若是遵從班昭的教導,她就該安安分分待在後宮,不理政事,任人主宰自己的命運,哪能臨朝當什麽鄧太皇?


    自然大為光火。


    《女誡》也沒能得到當時女子們的認同,班昭的小姑子曹豐生也是才女,第一個跳出來寫文駁斥。


    還有另外一些女郎,也對其極為反感。


    當時的她們,大概想像不到,多年後《女誡》會成為束縛女子的精神枷鎖,流毒千年。


    鄧綏也是不能忍,很快將班昭的兒子曹成貶出京城,命班昭隨其就職,從此遠離政治中心。


    因為按照班昭的理論,夫死從子,她不該再有什麽事業。


    不過,班昭去世後,鄧綏依然素服舉哀,並派使者監辦喪事,全了兩人的情誼。


    要讓張禎來說,班昭是女子裏的男夫子。


    才學出眾,知識淵博,卻十分擔心男權衰弱,苦心孤詣地幫助男子鞏固統治地位。


    縱然才高八鬥,也是麵目可憎。


    與鄧綏相識數十年,她也看不到鄧綏的胸懷格局,隻記得鄧綏是個女子,而女子不能淩駕於男子之上。


    或許,她寫《女誡》是出於政治目的,但付出代價的是無數女子。


    在張禎眼中,鄧綏才是難得一見的女中英豪。


    不僅引導、鼓勵蔡倫改進造紙術,還關注自然科學。


    徵召張衡,升遷至太史令,使其主持全國天象觀測工作,有此便利,方能研製出渾天儀、地動儀。


    並且,鄧綏創辦了史上最早的男女同校學堂。


    世界上第一部字典《說文解字》的問世,也有她一份功勞。


    蘇軾那位大冤種弟弟蘇轍,盛讚其為「和熹盛東漢」,和熹是她的諡號。


    總之,因為鄧綏,張禎對蔡倫的造紙術有了興趣。


    對張衡的渾天儀、地動儀也略有了解。


    那都是華夏文明的結晶。


    第302章 活字印刷術


    「拜見長公主、大將軍!」


    嚴度隨著台舒進來,俯身施禮。


    張禎:「嚴郎君,台大匠都跟你說了?」


    嚴度臉色微紅,眼中暗含激動,「說了!承蒙殿下、大將軍與台兄看得起,某定不負所望!」


    張禎笑道,「我也信你能做成此事。」


    成不成另說,鼓勵得跟上。


    招手讓嚴度坐到身側,跟他細說造紙的工藝流程。


    蔡倫改進的造紙術,其實已經很科學,現代的濕法造紙工藝,本質上與蔡倫的沒什麽區別。


    以樹皮、破麻布、舊漁網等為原料,先是加入鹼液進行蒸煮,使其脫膠,變成分散的纖維。


    鹼液可以是草灰水,也可以是石灰水。


    然後切碎並帚化。


    具體的操作方法,是將細碎的纖維放入石臼中,加水不停攪拌,直到成為漿狀物。


    再用竹篾將這些漿狀物挑起來晾幹,就是可以書寫的紙張。


    流程很簡單,也易於操作。


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