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綁定係統搞基建[種田] 作者：飲鹿 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「……就是……就是我依賴寶兒，寶兒給我管飯，給我管所有的東西，這樣我就可以不努力啦！」顧牧青有那麽點無措地眨了下眼，抿著唇，稍顯羞澀地解釋道。
「……」容訴雲不知道該怎麽迴答，就挺難以言狀。
容訴雲迅速收整好心緒：「可你不是這種人。」
顧牧青眼睛閃亮著，認真等容訴雲繼續說：「嗯嗯？」
「你雖然懶了點，愛睡覺了點，但絕對不是這種會完全不努力的人。」容訴雲無比坦然地道，「你也很努力的。」
就比如，顧牧青已經為他準備好了馬上用來測驗百姓的題目。
對於出題測驗百姓的知識水平一事，顧牧青毫不手軟，從海量的題庫裏翻出他覺得最具代表性的測驗題目……不過三天，百姓們就被聚集在一起，一人一套題不現實，所以他們便一個一個來到大人們的桌子前進行答題；為了防止後麵的百姓偷偷聽到答案，還特意拉開了五十米的距離。
第一個被測驗的百姓分外緊張，大人說要測測他，他還能測什麽，一個隻會種地的莊稼漢。原來的地還種不好，也就是最近放的新種子才找到了種地的感覺……
至於大人說的文盲，起初他也不理解，後來被解釋了才知道指的是那些不認得字、也不會寫字的人。那這還測什麽，他肯定是個文盲了。
不過流程還是要走的。
測驗一共分成兩輪，第一輪是書寫能力，測驗百姓能否書寫出簡單的句子和段落表達意思，還在這裏特意準備了紙和筆。
可這一輪直接不用測了，這名百姓他不會。
唉喲……完全看不懂。
第二輪是考察計算能力，由於該百姓不會文字，也看不懂文字，官爺就讀給他——
「今日你買了三隻雞，四隻鴨，五隻兔子，那你總共買了多少個家禽？」
百姓迴答得極快：「十二隻！」
這個他會不用掰指頭就算出來了！
官員點點頭，給他數學這一科目的第一題畫了個鉤。第二題：「雞崽子每隻十五文錢，如今減價出售，每隻十二文；兔子二十五文錢，如今二十文；鴨子二十文錢，如今十八文，那你購買先前三隻雞，四隻鴨，五隻兔子，總共要交付多少文錢？比之前要少付多少錢？」
百姓直接愣住了，被這道題目的繁雜的數字撲滅而來，不過雞鴨兔子的價錢他們分外熟悉，如今都降價……
好像也不是很難算。
同碎銀子有關，這名百姓的腦子迅速的活絡了起來，而他後頭的百姓等得就有些焦急了，很快，官員就見這名百姓吐出一個數字，又激動地吐出一個數字。
分別迴應了兩道題目。
官員點點頭，給他第二題也畫了個勾。
這名百姓瞬間鬆弛了下來。看吧，這叫「數學」的科目也不是很難，他都答對了兩題，而大任的紙麵上一共就三題，他隻剩第三題了。
而這第三題……
官員深深吸納了一口氣，把題目再次誦讀了出來。
百姓以為自己聽錯了，怎麽不是雞鴨兔子了，而變成了雞兔？雖然少了個鴨子，可是這題目長得完全看不懂？
官爺緩慢的讀完了題目，為了照顧到不懂文字的百姓，他盡可能的清晰了言語，重新讀了一遍：「現在知道我們官府雞和兔子一共三十五個頭，九十四隻腳，求問雞和兔子各有多少隻腳。」
百姓：？？
什麽玩意兒？怎麽就三十五個頭，九十四隻腳了，這他怎麽算？
百姓甚至連題目都沒弄清楚。
於是第一名百姓順利折戟在第三道題上，後麵的百姓看他出來，一副表情緊張的樣子，甚至還冒出了細密的汗，各自也都緊張的看著他。想同他說說話，不過周圍的官員太嚴肅了，套不出來題目。
測驗這日，容訴雲也在。
數學這三道題目都是顧牧青出的，由簡單到難，前兩題都與當下的生活有關。
而第三道題……容訴雲知曉，先前在書院讀書的時候，師長也讓他們算過，稱為雞兔同籠問題，最早出於《孫子算經》。
先假設全是雞，再假設全是兔子，就可以換算兔子十二隻，雞有二十三隻；但顧牧青之前已經教過他一種叫做二元一次方程的東西，這麽一算就更便捷了。
所以容訴雲閑來無事的時候，就是跟著顧牧青算方程。
不得不說，數學有一種無形的魅力，徜徉其間，使人流連忘返。
但這第三道題無疑難住了所有的百姓。
甚至今日測驗的結果已經如同容訴雲所想，對於識字方麵，百分之九十的百姓看不懂文字，還有百分之十的百姓，因為原本就家中小有資產，讀過書，還能迴答出幾題。
讓容訴雲意外的是，不過才五歲大的阿糯居然識字，還能書寫出簡單的繁體字，雖然字體歪歪扭扭，但中心意思明確。
在這幾千的孩童之中，阿糯震驚了在場所有的小孩，順利拔得頭籌。
甚至還得到了小孩組第一名的額外獎勵，顧牧青自己掏積分兌換出來的，早就被他看完了的——
一冊不算厚的彩色連環畫！
阿糯捧著這本畫冊，緊張到不知道該說什麽，這是這個很厲害的大人賞賜給他的，他認得這個特別漂亮的大人，仿佛天上的仙人，阿姐就是為這個仙人做事情！
「……」容訴雲不知道該怎麽迴答，就挺難以言狀。
容訴雲迅速收整好心緒：「可你不是這種人。」
顧牧青眼睛閃亮著，認真等容訴雲繼續說：「嗯嗯？」
「你雖然懶了點，愛睡覺了點，但絕對不是這種會完全不努力的人。」容訴雲無比坦然地道，「你也很努力的。」
就比如，顧牧青已經為他準備好了馬上用來測驗百姓的題目。
對於出題測驗百姓的知識水平一事，顧牧青毫不手軟，從海量的題庫裏翻出他覺得最具代表性的測驗題目……不過三天，百姓們就被聚集在一起，一人一套題不現實，所以他們便一個一個來到大人們的桌子前進行答題；為了防止後麵的百姓偷偷聽到答案，還特意拉開了五十米的距離。
第一個被測驗的百姓分外緊張，大人說要測測他，他還能測什麽，一個隻會種地的莊稼漢。原來的地還種不好，也就是最近放的新種子才找到了種地的感覺……
至於大人說的文盲，起初他也不理解，後來被解釋了才知道指的是那些不認得字、也不會寫字的人。那這還測什麽，他肯定是個文盲了。
不過流程還是要走的。
測驗一共分成兩輪，第一輪是書寫能力，測驗百姓能否書寫出簡單的句子和段落表達意思，還在這裏特意準備了紙和筆。
可這一輪直接不用測了，這名百姓他不會。
唉喲……完全看不懂。
第二輪是考察計算能力，由於該百姓不會文字，也看不懂文字，官爺就讀給他——
「今日你買了三隻雞，四隻鴨，五隻兔子，那你總共買了多少個家禽？」
百姓迴答得極快：「十二隻！」
這個他會不用掰指頭就算出來了！
官員點點頭，給他數學這一科目的第一題畫了個鉤。第二題：「雞崽子每隻十五文錢，如今減價出售，每隻十二文；兔子二十五文錢，如今二十文；鴨子二十文錢，如今十八文，那你購買先前三隻雞，四隻鴨，五隻兔子，總共要交付多少文錢？比之前要少付多少錢？」
百姓直接愣住了，被這道題目的繁雜的數字撲滅而來，不過雞鴨兔子的價錢他們分外熟悉，如今都降價……
好像也不是很難算。
同碎銀子有關，這名百姓的腦子迅速的活絡了起來，而他後頭的百姓等得就有些焦急了，很快，官員就見這名百姓吐出一個數字，又激動地吐出一個數字。
分別迴應了兩道題目。
官員點點頭，給他第二題也畫了個勾。
這名百姓瞬間鬆弛了下來。看吧，這叫「數學」的科目也不是很難，他都答對了兩題，而大任的紙麵上一共就三題，他隻剩第三題了。
而這第三題……
官員深深吸納了一口氣，把題目再次誦讀了出來。
百姓以為自己聽錯了，怎麽不是雞鴨兔子了，而變成了雞兔？雖然少了個鴨子，可是這題目長得完全看不懂？
官爺緩慢的讀完了題目，為了照顧到不懂文字的百姓，他盡可能的清晰了言語，重新讀了一遍：「現在知道我們官府雞和兔子一共三十五個頭，九十四隻腳，求問雞和兔子各有多少隻腳。」
百姓：？？
什麽玩意兒？怎麽就三十五個頭，九十四隻腳了，這他怎麽算？
百姓甚至連題目都沒弄清楚。
於是第一名百姓順利折戟在第三道題上，後麵的百姓看他出來，一副表情緊張的樣子，甚至還冒出了細密的汗，各自也都緊張的看著他。想同他說說話，不過周圍的官員太嚴肅了，套不出來題目。
測驗這日，容訴雲也在。
數學這三道題目都是顧牧青出的，由簡單到難，前兩題都與當下的生活有關。
而第三道題……容訴雲知曉，先前在書院讀書的時候，師長也讓他們算過，稱為雞兔同籠問題，最早出於《孫子算經》。
先假設全是雞，再假設全是兔子，就可以換算兔子十二隻，雞有二十三隻；但顧牧青之前已經教過他一種叫做二元一次方程的東西，這麽一算就更便捷了。
所以容訴雲閑來無事的時候，就是跟著顧牧青算方程。
不得不說，數學有一種無形的魅力，徜徉其間，使人流連忘返。
但這第三道題無疑難住了所有的百姓。
甚至今日測驗的結果已經如同容訴雲所想，對於識字方麵，百分之九十的百姓看不懂文字，還有百分之十的百姓，因為原本就家中小有資產，讀過書，還能迴答出幾題。
讓容訴雲意外的是，不過才五歲大的阿糯居然識字，還能書寫出簡單的繁體字，雖然字體歪歪扭扭，但中心意思明確。
在這幾千的孩童之中，阿糯震驚了在場所有的小孩，順利拔得頭籌。
甚至還得到了小孩組第一名的額外獎勵，顧牧青自己掏積分兌換出來的，早就被他看完了的——
一冊不算厚的彩色連環畫！
阿糯捧著這本畫冊，緊張到不知道該說什麽，這是這個很厲害的大人賞賜給他的，他認得這個特別漂亮的大人，仿佛天上的仙人，阿姐就是為這個仙人做事情！