第323章 震驚的吳教授
剛獲得永生，就判無期徒刑 作者：番茄永動機 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在那邊有些生氣，一直盯著林亦的吳教授，顯然也沒想到林亦居然會是這種迴答，一時間滿臉錯愕。
原本準備的說教話術，都不知道如何開口。
但是，很快，吳教授的神色就更加難看了。
這學生遲到也就算了，現在還找理由。找理由也就算了，現在還找這麽蹩腳的理由。
簡直是不可理喻。
這種學生必須給他一個深刻的教訓，這種話即便是他從教這麽多年，都不敢說出口。
一個大三的學生，怎麽敢說出口的，不但學習態度有問題，作風也有些狂妄自大。
吳教授這時候放下手中的粉筆，緩慢地走到林亦旁邊，似乎想要把林亦好好看清楚。
轉頭對著下麵的同學說道：“同學們，雖然我老吳年紀大了，思想倒也沒有老化，如果學生真的課程都學會了，強製讓他上課確實是浪費時間的事情。
既然這位林亦同學說自己都學會了，那我就來看看他到底學的怎麽樣。
如果確實已經吃透了書本，那林亦同學以後我就特批不用上課，期末都不用考試，我直接特批滿分。
但是一旦你林亦同學剛剛是在胡言亂語，你平時成績將會是0分。
大家知道，我們這門課平時成績占了40%，隻要平時成績0分，期末考試隻有考100分才能及格。”
說完這些，吳教授又轉頭盯著林亦說道：“林亦，你確定你真的都學會了？”
他本就是想給林亦長長教訓，以後說話做事都謹慎謙虛一些，這種條件其實正常學生隻要有基本的判斷。
都不會接受這種挑戰。
一旦失敗，期末就算考滿分，最終成績都隻有60，但凡有一點失誤。
那就直接不及格，可是要補考重修的。他的課程補考可是比正常考試還要難一個台階，想靠補考通過，基本上是不太可能。
這也是為什麽他的課大家都不敢逃課，聽得還格外認真。
林亦自然不會知易而退，這可是不上課拿滿分的好機會，林亦麵露微笑道：“吳教授，我同意剛剛您的方案，我想試試。”
教室裏麵一瞬間便陷入了安靜，即便是原本嘈雜的聲音都變得有些安靜下來。
而這時候幾個舍友也紛紛給林亦比畫著手勢，讓林亦不要衝動，吳教授沒那麽好糊弄。
前排離林亦最近的一個學霸妹子小聲地對林亦說道：“林亦你別衝動，後麵超靜定、矩陣位移的內容，我提前學過了，到現在都還拿捏不準，趕緊和教授道歉。”
對此林亦隻能對女學霸報以微笑，此刻他已經融會貫通，自然也知道女學霸所說，不過這對他不會帶來絲毫困擾。
有些錯愕的吳教授這時候又看了林亦幾眼，發現這個學生似乎依舊沉著鎮定，一副胸有成竹的樣子，便也不再多說。
轉身在黑板上畫了一幅最近學習的結構：“你判斷下這個體係有幾個自由度。”
“3個。”
林亦隨口答道，這題太過簡單，估計吳教授也隻想先試試水。
倒是台下的同學一聲驚唿，沒想到林亦隨口就迴答，不會是在瞎蒙吧。
然而吳教授的反應很明顯，林亦答對了，而此刻女學霸也小聲對旁邊同學講道：“剛剛我算了下，確實是3個自由度，林亦答對了。”
不過，吳教授也不算太過驚訝，既然這個學生敢那樣迴答，必然是有些水平的，剛剛的自由度問題，之前就已經教過。
接著，他直接在黑板上畫了一個桁架結構，指了指黑板：“來吧，求一下這一段的軸力。”
接著，吳教授讓開位置，還遞給他一支粉筆，似乎想讓位置讓林亦計算。
林亦卻沒有任何動作，直接迴答道：“吳教授，不用了，15kn。”
當林亦這一次一口說出答案後，吳教授此刻已經開始有些震動，有些不可思議地又看了看林亦。
此時他已經明白，眼前的同學是真的有些水平，但是事情肯定沒有這麽簡單。這個題目隻要對結構把控得比較準確，還是很容易分析的。
接著吳教授又畫了一幅橋梁簡化結構，對著林亦說道：“這個結構你來畫一下彎矩圖吧，你既然說自己都會，彎矩圖應該知道的吧。”
吳教授饒有興致地看著林亦，因為這門課才開課一個月，還沒有學到彎矩圖，現在要知道，是需要學生自學。
而且他畫的一點都不簡單，不是簡單的懸挑或者簡支梁，而是橋梁結構，即便是真正教到這兒，也不是所有人都能會的。
而靠近林亦麵前的女學霸，這時候也趕緊在自己的草稿紙上畫了起來，此刻還在瘋狂地計算。
因為，這個就是她剛剛所說的超靜定結構，還多次超靜定，是屬於極其複雜的結構。
吳教授看來是真的生氣了，這個題目已經完全超綱。
她曾經為了提升自己水平，去查閱過考研的試題，這個題目即便是放到考研試題裏麵，也屬於非常難拿分的部分。
卻在這時候，她聽到林亦開口道：“彎矩圖當然聽過，而且吳教授你給我畫的這個結構屬於三次超靜定，需要用到矩陣位移法來求解，這可不容易求解啊。”
林亦單手托著下巴，似乎在仔細判斷眼前的結構，在深思的樣子。
當林亦說出自己判斷的時候，吳教授這一次才真的對林亦刮目相看。
能在沒學過的情況下，這麽快判斷出結構體係，還能給出求解方法，看來真的是有些東西，不算是吹牛。
心中想著，即便是一會做不出來也不為難他，這水平通過期末考試沒問題。
這種結構雖然能判斷出來，知道用什麽方法，到了真正計算的時候又是另一迴事，幾乎需要對力的分析到爐火純青的地步。
然而，讓他震驚的是，林亦像是已經思考清楚，已經開始拿起粉筆。
隻是更為讓他石化的是，林亦根本就沒有寫試計算，而是直接上手就畫圖，而且所畫的圖根本就不是亂畫，每一筆都在逐漸與正確答案重合。
原本準備的說教話術，都不知道如何開口。
但是，很快，吳教授的神色就更加難看了。
這學生遲到也就算了，現在還找理由。找理由也就算了，現在還找這麽蹩腳的理由。
簡直是不可理喻。
這種學生必須給他一個深刻的教訓，這種話即便是他從教這麽多年，都不敢說出口。
一個大三的學生，怎麽敢說出口的，不但學習態度有問題，作風也有些狂妄自大。
吳教授這時候放下手中的粉筆，緩慢地走到林亦旁邊，似乎想要把林亦好好看清楚。
轉頭對著下麵的同學說道：“同學們，雖然我老吳年紀大了，思想倒也沒有老化，如果學生真的課程都學會了，強製讓他上課確實是浪費時間的事情。
既然這位林亦同學說自己都學會了，那我就來看看他到底學的怎麽樣。
如果確實已經吃透了書本，那林亦同學以後我就特批不用上課，期末都不用考試，我直接特批滿分。
但是一旦你林亦同學剛剛是在胡言亂語，你平時成績將會是0分。
大家知道，我們這門課平時成績占了40%，隻要平時成績0分，期末考試隻有考100分才能及格。”
說完這些，吳教授又轉頭盯著林亦說道：“林亦，你確定你真的都學會了？”
他本就是想給林亦長長教訓，以後說話做事都謹慎謙虛一些，這種條件其實正常學生隻要有基本的判斷。
都不會接受這種挑戰。
一旦失敗，期末就算考滿分，最終成績都隻有60，但凡有一點失誤。
那就直接不及格，可是要補考重修的。他的課程補考可是比正常考試還要難一個台階，想靠補考通過，基本上是不太可能。
這也是為什麽他的課大家都不敢逃課，聽得還格外認真。
林亦自然不會知易而退，這可是不上課拿滿分的好機會，林亦麵露微笑道：“吳教授，我同意剛剛您的方案，我想試試。”
教室裏麵一瞬間便陷入了安靜，即便是原本嘈雜的聲音都變得有些安靜下來。
而這時候幾個舍友也紛紛給林亦比畫著手勢，讓林亦不要衝動，吳教授沒那麽好糊弄。
前排離林亦最近的一個學霸妹子小聲地對林亦說道：“林亦你別衝動，後麵超靜定、矩陣位移的內容，我提前學過了，到現在都還拿捏不準，趕緊和教授道歉。”
對此林亦隻能對女學霸報以微笑，此刻他已經融會貫通，自然也知道女學霸所說，不過這對他不會帶來絲毫困擾。
有些錯愕的吳教授這時候又看了林亦幾眼，發現這個學生似乎依舊沉著鎮定，一副胸有成竹的樣子，便也不再多說。
轉身在黑板上畫了一幅最近學習的結構：“你判斷下這個體係有幾個自由度。”
“3個。”
林亦隨口答道，這題太過簡單，估計吳教授也隻想先試試水。
倒是台下的同學一聲驚唿，沒想到林亦隨口就迴答，不會是在瞎蒙吧。
然而吳教授的反應很明顯，林亦答對了，而此刻女學霸也小聲對旁邊同學講道：“剛剛我算了下，確實是3個自由度，林亦答對了。”
不過，吳教授也不算太過驚訝，既然這個學生敢那樣迴答，必然是有些水平的，剛剛的自由度問題，之前就已經教過。
接著，他直接在黑板上畫了一個桁架結構，指了指黑板：“來吧，求一下這一段的軸力。”
接著，吳教授讓開位置，還遞給他一支粉筆，似乎想讓位置讓林亦計算。
林亦卻沒有任何動作，直接迴答道：“吳教授，不用了，15kn。”
當林亦這一次一口說出答案後，吳教授此刻已經開始有些震動，有些不可思議地又看了看林亦。
此時他已經明白，眼前的同學是真的有些水平，但是事情肯定沒有這麽簡單。這個題目隻要對結構把控得比較準確，還是很容易分析的。
接著吳教授又畫了一幅橋梁簡化結構，對著林亦說道：“這個結構你來畫一下彎矩圖吧，你既然說自己都會，彎矩圖應該知道的吧。”
吳教授饒有興致地看著林亦，因為這門課才開課一個月，還沒有學到彎矩圖，現在要知道，是需要學生自學。
而且他畫的一點都不簡單，不是簡單的懸挑或者簡支梁，而是橋梁結構，即便是真正教到這兒，也不是所有人都能會的。
而靠近林亦麵前的女學霸，這時候也趕緊在自己的草稿紙上畫了起來，此刻還在瘋狂地計算。
因為，這個就是她剛剛所說的超靜定結構，還多次超靜定，是屬於極其複雜的結構。
吳教授看來是真的生氣了，這個題目已經完全超綱。
她曾經為了提升自己水平，去查閱過考研的試題，這個題目即便是放到考研試題裏麵，也屬於非常難拿分的部分。
卻在這時候，她聽到林亦開口道：“彎矩圖當然聽過，而且吳教授你給我畫的這個結構屬於三次超靜定，需要用到矩陣位移法來求解，這可不容易求解啊。”
林亦單手托著下巴，似乎在仔細判斷眼前的結構，在深思的樣子。
當林亦說出自己判斷的時候，吳教授這一次才真的對林亦刮目相看。
能在沒學過的情況下，這麽快判斷出結構體係，還能給出求解方法，看來真的是有些東西，不算是吹牛。
心中想著，即便是一會做不出來也不為難他，這水平通過期末考試沒問題。
這種結構雖然能判斷出來，知道用什麽方法，到了真正計算的時候又是另一迴事，幾乎需要對力的分析到爐火純青的地步。
然而，讓他震驚的是，林亦像是已經思考清楚，已經開始拿起粉筆。
隻是更為讓他石化的是，林亦根本就沒有寫試計算，而是直接上手就畫圖，而且所畫的圖根本就不是亂畫，每一筆都在逐漸與正確答案重合。