非凡調到策劃崗位後，仍會偶爾去做那些他自認為義不容辭的新聞報道。這不，非凡在姨媽家讀書時曾經的班主任曾老師打來電話爆料，他們那邊的民辦小學竟在與公辦學校激烈競爭，眼看公辦學校就要被“吞噬”。
非凡頓感事情重大，再者，他心裏也燃起了迴那個小島看看的渴望，那是他年少記憶的一部分啊！
自1979年從那裏升上高中，又因姨媽一家“農轉非”離開後，非凡就再也沒迴去過，和那邊的師生聯係也少之又少。可非凡在女報當記者，他采寫的報道時常出現，那邊的師生都記著他，對他滿是關注。
曾老師在電話裏和非凡聊了許久，聊了很多。他告訴非凡，陽光公社已改名為圍洲農場，自己也從教師變成了農場幹部。還提到原來的同學大多外出打工了，尤其說到表妹昊伶俐，當年病愈複學後沒考上大學，去了廣州打工，如今在廣州成家，生活幸福美滿。不過，表妹似乎已經將非凡拋在了青春的記憶深處，再也沒提起過他。
非凡答應去采訪，曾老師興奮不已，說會叫幾個同學好好接待非凡。
3月13日，非凡前往沅江市采訪，順道迴父母家探望。
沒想到剛到家，市宣傳部新聞幹事的電話就來了：“歡迎張記者迴家鄉。市教育局領導正盼著你來采訪哦！”消息傳得如此之快！看來民辦學校“吞並”公辦學校這一問題，已經引起了市裏的高度關注。
第二天，楊同學開著一輛“麵的坨”來接非凡。
天下著蒙蒙細雨，堤上路麵泥濘不堪，車子一路打滑。楊同學緊緊握住方向盤，非凡在副駕駛座上也緊抓扶手。突然，車子屁股一甩，滑向堤坡，楊同學慌忙打方向盤，幾經折騰，車頭竟朝著堤坡下麵，眼睜睜地看著車子一路下滑，直到小水溝裏才戛然而止。
兩人嚇得半晌說不出話，冷汗如雨下，好一會兒才緩過神來……
兩人從車裏爬出來，整理好衣物，撐著雨傘，徒步前行。車子隻能丟在這兒，等天晴了再來處理。
楊同學的夫人鍾同學也是非凡的同班同學。走進他們自建的兩層小樓，鍾同學見到兩人的狼狽模樣，又聽了他們的驚險遭遇，她一邊哈哈大笑，一邊趕忙幫非凡擦洗皮鞋。
鍾同學做了滿滿一桌子菜招待非凡。席間聊天，非凡得知他們夫妻兩人都是老師，楊同學教初中，鍾同學教小學，工作安穩，兒子都上初中了。非凡不禁想，在這小鎮上過著這樣的生活，還挺愜意呢！
下午，楊同學帶著非凡來到小島上的一個村組，隻見堤上堤下擠滿了人，黑壓壓的一片。想必是知道記者來了，大家都來看熱鬧，想看看記者會如何處理這件事。
非凡可是見過大世麵的，鎮住這幾百人對他來說不在話下。
這時，一位當地幹部湊到非凡跟前，說農場領導想先見見張記者。
非凡心裏明白，他要是一來就去見領導，群眾肯定會不滿，會覺得記者不分是非，站在政府和領導那邊，這樣就會失去群眾對他這個記者最基本的信任。
非凡悄悄對鄉幹部說：“我得先穩住群眾，聽聽他們的想法。”說完便擺擺手要走。剛走幾步，又迴頭對鄉幹部說：“請領導幫忙安排一下我明天去市裏的車。”這話讓那幹部安了心，他馬上知趣地離開了。
非凡站在人群中，大聲喊道：“大家好啊！謝謝大家來迎接我。”他爽朗地笑了笑，“人太多啦！我隻能接待代表哦。大家推選幾個代表吧，我接待三批，每批三四個人為好。”
這時，一個人從人群中走出來，自我介紹是王國華，這次辦學就是他主持的。非凡立刻說：“好，那你帶兩個人來和我談談。”
王國華馬上帶了兩人，把非凡領進一間民房裏。大家坐下後，有人送來茶水。送茶水的都是非凡的同學，他們趁機進來和非凡打招唿，還告訴他晚飯已經安排好了，等會兒一起吃飯。
王國華開始介紹自己和相關情況。
他今年40歲，住在圍洲農場淨下湖村。他曾在農村小學任教5年，還當過兩年農村工作隊幹部，後來迴家務農。
他有3個孩子在村小學讀書，每年不僅為學費發愁，孩子的學習成績還不好。他覺得村小學教學質量太差，看著孩子被耽誤，心急如焚。
出於對公辦小學的不滿，他自己創辦了一所民辦小學。今年開學，他的學校招了100多人，可村小學隻招到30人。於是，當地政府要查封他的學校。他希望記者能為他主持公道。
王國華和同來的兩個村民開始數落村小學的各種問題：
一是亂收費。去年上學期，學校收教育附加費50元，下學期又收100元，中途還頻繁收取資料費、考務費等，每個學生每學期比省裏規定的收費標準多交100多元。
二是教師不專職。好幾個教師半農半教，最突出的是校長，竟種了近200畝田土；教師常因農活耽誤教學，有的教師帶著一腳泥從田裏趕來上課是常有的事。
三是教師水平低。幾個年輕教師是通過教育係統內部招工進入教師隊伍的，學曆不過硬，教師資格證獲取容易，能力水平可想而知。
四是學校弄虛作假。為了爭名次，統考時不讓成績差的學生進考場，派高年級學生頂替，以此提高整體成績；沒進考場的學生，教師隨便給個分數就讓他們迴家向家長交差。
這些問題，家長們多次向村小學和聯校領導反映，卻一直沒得到解決。
去年6月的一天，幾位學生家長和王國華聊到村小學的問題時，有人說：“你當過老師，你牽頭辦個學校，我們把孩子送過去讀書，怎麽樣？”
王國華覺得這是個辦法，可他不知道自己能不能辦學校，就試著走訪學生家長，沒想到，很多家長都支持他。於是，王國華真的行動起來了。他找場地、找教師、找教材，終於在去年8月底把學校辦起來了。
教室是鄰居騰出的住房，教師都是當地曾在教育崗位工作過或近年從中等專業學校畢業迴家務農的年輕人。學校取名“民眾學校”。
9月份開學，“民眾學校”招了40多名學生。王國華隻按標準收取學雜費，不收教育附加費和其他費用，中途也不再收費。教師們非常負責，經常無償加班。學校還經常邀請家長聽課、監督教學。每次考試，教師發完試卷就離開教室，讓家長監考，好讓家長了解孩子的真實成績。
沒多久，“民眾學校”在當地傳開了。當地群眾有事沒事都來學校看看。其間，王國華到市教育局申請批文，領迴了表格，但當地政府說條件不符，不肯簽字。當地聯校和農場領導多次上門，要求王國華停止辦學。
就這樣，這所學校在歡唿聲和指責聲中艱難生存。
今年上學期開學，家長們紛紛帶著孩子到“民眾學校”報到，學生人數猛增到102人。相比之下，村小學從原來的100多人銳減到30多人。
王國華高興極了！他趕緊到新華書店增加教材采購量，還到處尋找合適的教師。通過朋友介紹，他從長沙市招了兩個中專畢業的“城裏妹”來任教。經過緊張籌備，學校開課了，共設一至五年級5個班。
沒幾天，場黨委、聯校和市教育局領導來了，要查封“民眾學校”。王國華不甘心自己的心血白費，和領導多次爭吵，但都無濟於事。
3月6日，沅江市教育局下發【2000】16號文件，決定取締“民眾學校”，並把處罰決定書送到王國華手中，勒令“民眾學校”3月14日停止教學。
記者非凡來到“民眾學校”時，正是學校被勒令停教的日子。
今天沒有開課，堤壩上、地坪上站滿了好多學生和家長，農場幹部、派出所的車停在遠處，矛盾雙方就這樣對峙著……
記者非凡通過召集辦學人、教師和群眾座談，了解到這所“學校”教學場所簡陋至極，基本上是“四無”：無教學設備、設施，無組織機構規章，無辦學資金，無符合規定的教師，完全是典型的非法辦學。
非凡在接待著一批批代表，他們都是滿懷憤怒地進來，又垂頭喪氣地出去……
經過非凡近5個小時的耐心解釋，群眾的對抗情緒逐漸消除，大多數家長表示願意配合當地黨委、政府和教育行政部門，把孩子轉到公辦學校讀書。
人群漸漸散去，非凡終於鬆了口氣。在同學們的簇擁下，他去一位同學家吃晚飯。大家久別重逢，邊吃邊聊，迴憶著當年的趣事，講述著各自的近況，非凡感慨萬千。歲月無情，大家都已成家立業，各自品嚐著生活的酸甜苦辣。
農場幹部一直在現場等著非凡。吃完晚飯，非凡坐上幹部的小車，朝著農場場部駛去……
非凡頓感事情重大，再者，他心裏也燃起了迴那個小島看看的渴望，那是他年少記憶的一部分啊！
自1979年從那裏升上高中，又因姨媽一家“農轉非”離開後，非凡就再也沒迴去過，和那邊的師生聯係也少之又少。可非凡在女報當記者，他采寫的報道時常出現，那邊的師生都記著他，對他滿是關注。
曾老師在電話裏和非凡聊了許久，聊了很多。他告訴非凡，陽光公社已改名為圍洲農場，自己也從教師變成了農場幹部。還提到原來的同學大多外出打工了，尤其說到表妹昊伶俐，當年病愈複學後沒考上大學，去了廣州打工，如今在廣州成家，生活幸福美滿。不過，表妹似乎已經將非凡拋在了青春的記憶深處，再也沒提起過他。
非凡答應去采訪，曾老師興奮不已，說會叫幾個同學好好接待非凡。
3月13日，非凡前往沅江市采訪，順道迴父母家探望。
沒想到剛到家，市宣傳部新聞幹事的電話就來了：“歡迎張記者迴家鄉。市教育局領導正盼著你來采訪哦！”消息傳得如此之快！看來民辦學校“吞並”公辦學校這一問題，已經引起了市裏的高度關注。
第二天，楊同學開著一輛“麵的坨”來接非凡。
天下著蒙蒙細雨，堤上路麵泥濘不堪，車子一路打滑。楊同學緊緊握住方向盤，非凡在副駕駛座上也緊抓扶手。突然，車子屁股一甩，滑向堤坡，楊同學慌忙打方向盤，幾經折騰，車頭竟朝著堤坡下麵，眼睜睜地看著車子一路下滑，直到小水溝裏才戛然而止。
兩人嚇得半晌說不出話，冷汗如雨下，好一會兒才緩過神來……
兩人從車裏爬出來，整理好衣物，撐著雨傘，徒步前行。車子隻能丟在這兒，等天晴了再來處理。
楊同學的夫人鍾同學也是非凡的同班同學。走進他們自建的兩層小樓，鍾同學見到兩人的狼狽模樣，又聽了他們的驚險遭遇，她一邊哈哈大笑，一邊趕忙幫非凡擦洗皮鞋。
鍾同學做了滿滿一桌子菜招待非凡。席間聊天，非凡得知他們夫妻兩人都是老師，楊同學教初中，鍾同學教小學，工作安穩，兒子都上初中了。非凡不禁想，在這小鎮上過著這樣的生活，還挺愜意呢！
下午，楊同學帶著非凡來到小島上的一個村組，隻見堤上堤下擠滿了人，黑壓壓的一片。想必是知道記者來了，大家都來看熱鬧，想看看記者會如何處理這件事。
非凡可是見過大世麵的，鎮住這幾百人對他來說不在話下。
這時，一位當地幹部湊到非凡跟前，說農場領導想先見見張記者。
非凡心裏明白，他要是一來就去見領導，群眾肯定會不滿，會覺得記者不分是非，站在政府和領導那邊，這樣就會失去群眾對他這個記者最基本的信任。
非凡悄悄對鄉幹部說：“我得先穩住群眾，聽聽他們的想法。”說完便擺擺手要走。剛走幾步，又迴頭對鄉幹部說：“請領導幫忙安排一下我明天去市裏的車。”這話讓那幹部安了心，他馬上知趣地離開了。
非凡站在人群中，大聲喊道：“大家好啊！謝謝大家來迎接我。”他爽朗地笑了笑，“人太多啦！我隻能接待代表哦。大家推選幾個代表吧，我接待三批，每批三四個人為好。”
這時，一個人從人群中走出來，自我介紹是王國華，這次辦學就是他主持的。非凡立刻說：“好，那你帶兩個人來和我談談。”
王國華馬上帶了兩人，把非凡領進一間民房裏。大家坐下後，有人送來茶水。送茶水的都是非凡的同學，他們趁機進來和非凡打招唿，還告訴他晚飯已經安排好了，等會兒一起吃飯。
王國華開始介紹自己和相關情況。
他今年40歲，住在圍洲農場淨下湖村。他曾在農村小學任教5年，還當過兩年農村工作隊幹部，後來迴家務農。
他有3個孩子在村小學讀書，每年不僅為學費發愁，孩子的學習成績還不好。他覺得村小學教學質量太差，看著孩子被耽誤，心急如焚。
出於對公辦小學的不滿，他自己創辦了一所民辦小學。今年開學，他的學校招了100多人，可村小學隻招到30人。於是，當地政府要查封他的學校。他希望記者能為他主持公道。
王國華和同來的兩個村民開始數落村小學的各種問題：
一是亂收費。去年上學期，學校收教育附加費50元，下學期又收100元，中途還頻繁收取資料費、考務費等，每個學生每學期比省裏規定的收費標準多交100多元。
二是教師不專職。好幾個教師半農半教，最突出的是校長，竟種了近200畝田土；教師常因農活耽誤教學，有的教師帶著一腳泥從田裏趕來上課是常有的事。
三是教師水平低。幾個年輕教師是通過教育係統內部招工進入教師隊伍的，學曆不過硬，教師資格證獲取容易，能力水平可想而知。
四是學校弄虛作假。為了爭名次，統考時不讓成績差的學生進考場，派高年級學生頂替，以此提高整體成績；沒進考場的學生，教師隨便給個分數就讓他們迴家向家長交差。
這些問題，家長們多次向村小學和聯校領導反映，卻一直沒得到解決。
去年6月的一天，幾位學生家長和王國華聊到村小學的問題時，有人說：“你當過老師，你牽頭辦個學校，我們把孩子送過去讀書，怎麽樣？”
王國華覺得這是個辦法，可他不知道自己能不能辦學校，就試著走訪學生家長，沒想到，很多家長都支持他。於是，王國華真的行動起來了。他找場地、找教師、找教材，終於在去年8月底把學校辦起來了。
教室是鄰居騰出的住房，教師都是當地曾在教育崗位工作過或近年從中等專業學校畢業迴家務農的年輕人。學校取名“民眾學校”。
9月份開學，“民眾學校”招了40多名學生。王國華隻按標準收取學雜費，不收教育附加費和其他費用，中途也不再收費。教師們非常負責，經常無償加班。學校還經常邀請家長聽課、監督教學。每次考試，教師發完試卷就離開教室，讓家長監考，好讓家長了解孩子的真實成績。
沒多久，“民眾學校”在當地傳開了。當地群眾有事沒事都來學校看看。其間，王國華到市教育局申請批文，領迴了表格，但當地政府說條件不符，不肯簽字。當地聯校和農場領導多次上門，要求王國華停止辦學。
就這樣，這所學校在歡唿聲和指責聲中艱難生存。
今年上學期開學，家長們紛紛帶著孩子到“民眾學校”報到，學生人數猛增到102人。相比之下，村小學從原來的100多人銳減到30多人。
王國華高興極了！他趕緊到新華書店增加教材采購量，還到處尋找合適的教師。通過朋友介紹，他從長沙市招了兩個中專畢業的“城裏妹”來任教。經過緊張籌備，學校開課了，共設一至五年級5個班。
沒幾天，場黨委、聯校和市教育局領導來了，要查封“民眾學校”。王國華不甘心自己的心血白費，和領導多次爭吵，但都無濟於事。
3月6日，沅江市教育局下發【2000】16號文件，決定取締“民眾學校”，並把處罰決定書送到王國華手中，勒令“民眾學校”3月14日停止教學。
記者非凡來到“民眾學校”時，正是學校被勒令停教的日子。
今天沒有開課，堤壩上、地坪上站滿了好多學生和家長，農場幹部、派出所的車停在遠處，矛盾雙方就這樣對峙著……
記者非凡通過召集辦學人、教師和群眾座談，了解到這所“學校”教學場所簡陋至極，基本上是“四無”：無教學設備、設施，無組織機構規章，無辦學資金，無符合規定的教師，完全是典型的非法辦學。
非凡在接待著一批批代表，他們都是滿懷憤怒地進來，又垂頭喪氣地出去……
經過非凡近5個小時的耐心解釋，群眾的對抗情緒逐漸消除，大多數家長表示願意配合當地黨委、政府和教育行政部門，把孩子轉到公辦學校讀書。
人群漸漸散去，非凡終於鬆了口氣。在同學們的簇擁下，他去一位同學家吃晚飯。大家久別重逢，邊吃邊聊，迴憶著當年的趣事，講述著各自的近況，非凡感慨萬千。歲月無情，大家都已成家立業，各自品嚐著生活的酸甜苦辣。
農場幹部一直在現場等著非凡。吃完晚飯，非凡坐上幹部的小車，朝著農場場部駛去……