有一天，李主任找非凡談話，說：“一年的見習期已滿，要辦理轉正手續了。”說完，從抽屜裏拿出一張表，“這是人事處發的，趕快填好送人事處。”
非凡接過一看，是《大、中專畢業生轉正定級審批表》。他把基本情況及“自我鑒定”填好後交給李主任，因為“單位審查意見”得李主任填寫。
李主任給非凡寫了很多讚揚的話，同時也提出了希望。“希望”往往就是指出不足，需要改正。“希望改掉粗心大意的毛病。”確實，非凡編輯過的稿子，經常被李主任發現問題，真的有點粗心。當然，結尾一句是“同意按期轉正定級。”
7 月初，非凡與同屆的見習生一起轉正定級。非凡的工資從見習期的 56.5 元，漲到 68 元，從 1986 年 7 月起執行。
非凡本來就有點“自由散漫”，一年的坐班讓他很不適應。他覺得辦公室太小，人太多，再加上不時有來送稿、改稿的人，很難靜下心來做事。非凡白天在辦公室基本上是做雜事，編輯工作通常在晚上在寢室裏進行。
其實，他早就留意了。在外開會、培訓的時候，他對其他高校學報編輯部是坐班還是輪班的情況做了一個調研。應該說，全省高校學報編輯部大概有三分之一已經取消坐班製，實行輪班製。
這一情況，非凡一直沒有跟李主任說。他擔心自己還在見習期，班都沒上滿一年，就坐不住，要搞輪班製，會給領導留下不好的印象。
現在轉正了，已經是編輯部的正式一員，為編輯部謀利益是應該的。加上上次因為堂侄住院，自己幾天不見人影，李主任的批評，使非凡更覺得一定要將這坐班的事解決。
非凡悄悄地做了一份《關於改坐班製為輪班製的請示》交給李主任，是以學報編輯部的名義向學校請示的。
該請示詳細說明了目前辦公室麵積小，人多，事多，編輯們很難精心做好改稿工作的情況，還有對全省學報編輯部坐班還是輪班情況的調研結果，表明有三分之一的學校已經改坐班製為輪班製，最後建議，學報編輯部實行輪班製。
李主任看到這份請示，笑了！真是初生牛犢不怕虎呀！因為這事他已經提過好幾次了。
李主任問非凡：“你覺得能行嗎？打算怎麽做？”
辦公室一下子熱鬧起來，真的不用坐班了嗎！
李主任自己，腿腳不方便，特別是下雨下雪的時候，走路很困難。要是不坐班，就能少受很多苦。
張老師年紀大了，而且她丈夫是教授，整天忙得不可開交，要是不坐班，就能有更多時間照顧家裏。
龍老師就更不用說了，孩子還在哺乳期，要是不坐班，那可太好了。
當然，歐陽妹是不敢想的，因為她是編務人員，工人編製，就算有這樣的好事也輪不到她。
非凡讓大家放心，他會直接找郭副校長說明情況，還想著把郭副校長請到辦公室來看看。他甚至說：“別人能做到不坐班，我就能爭取到我們不坐班。”
非凡開始實施他的計劃。他來到郭副校長的辦公室。郭副校長對張非凡很熟悉，因為他是張非凡原來的專業課老師。
非凡打過招唿，就把那份請示遞給郭副校長。他不說話，等著郭副校長看完。
郭副校長說：“你們李主任怎麽不來呢？”
非凡迴答：“他這段時間腿疼，走路特別是上下樓很困難。這跑腿的事當然我來做啦！”
郭副校長仔細詢問了李主任腿疼的情況，心裏有點愧疚。因為他主管學報工作兩年多了，都沒有關心過李主任的身體殘疾，也沒有到學報辦公室去看看、慰問過大家。
郭副校長看著非凡，思考猶豫了一會兒。突然說：“我現在要出去辦事，你讓李主任下午在辦公室。下午一上班我就過去看看他。”
然後，把非凡給他的請示夾到自己的文件夾裏，塞進了公文包。
雖然第一步把郭副校長引來辦公室的計劃馬上就要實現了，但今天郭副校長對請示的事項沒有表態，非凡心裏有點不安。
進一步實施計劃。第二步必須讓郭副校長體會到辦公室的擁擠。非凡緊急約了兩位作者下午一上班就到辦公室找他改稿。因為他不好讓其他人做這種有意的安排。
聽說下午郭副校長要來辦公室，非凡還說郭副校長說要來看看李主任，因為他向郭副校長報告了李主任的身體情況，把李主任感動得不行。
李主任讓大家收拾好辦公室和桌上的東西，沒想到，非凡說：“不要收拾得太整齊、太整潔，我想讓郭副校長看到我們擁擠的常態。”
原來如此，李主任反應過來，這是非凡設計的“套路”，他那份感動和感激似乎少了一些。但不管怎樣，郭副校長來辦公室，來看望大家，來看看大家的工作狀況，這肯定是好事。
下午一上班，非凡約的兩個作者先後到了。
郭副校長也來了，還帶來了學校黨政辦的向主任。大家都站起來打招唿。
李主任、張老師、龍老師和歐陽妹都在搬凳子、讓凳子，但非凡有個不經意的動作——他慢慢地把自己的靠背椅搬出來，給那個年紀大一點的作者坐，自己從那個作者屁股下麵把板凳抽出來自己坐。
細心的郭副校長看在眼裏，覺得張非凡還真不錯。
非凡繼續埋頭跟作者講評稿子。他知道這時候自己不是主角。
郭副校長寒暄了幾句，主要問李主任腿部的情況，還說：“天氣不好你可以在家裏改稿。”
然後，他從公文包、文件夾中拿出非凡給的那份請示，拿出筆，慎重地簽上了“同意改為輪班製。但不得耽誤學校分配的其他事務和任務。”
並讓李主任複印一份留存，這份原件交黨政辦向主任那裏存檔。
知道郭副校長同意大家不坐班隻輪班的時候，大家都忍不住，幾乎歡唿起來。連兩位作者也在旁邊稱讚這辦法好。
郭副校長這次來也確實感覺到了辦公室太擁擠，作為教授的他，知道做文字工作需要安靜的環境。
非凡的全盤計劃實現了。其他同事可能不知道，但李主任卻知道，這是這個小夥子“幹的好事”。
確實是好事，大家真的不用坐班了。
李主任召集大家開會，宣布這個決定，並就相關問題和大家一起討論解決。
果然像歐陽妹自己預料的那樣，她要坐班，其他編輯人員按周輪班。
非凡接過一看，是《大、中專畢業生轉正定級審批表》。他把基本情況及“自我鑒定”填好後交給李主任，因為“單位審查意見”得李主任填寫。
李主任給非凡寫了很多讚揚的話，同時也提出了希望。“希望”往往就是指出不足，需要改正。“希望改掉粗心大意的毛病。”確實，非凡編輯過的稿子，經常被李主任發現問題，真的有點粗心。當然，結尾一句是“同意按期轉正定級。”
7 月初，非凡與同屆的見習生一起轉正定級。非凡的工資從見習期的 56.5 元，漲到 68 元，從 1986 年 7 月起執行。
非凡本來就有點“自由散漫”，一年的坐班讓他很不適應。他覺得辦公室太小，人太多，再加上不時有來送稿、改稿的人，很難靜下心來做事。非凡白天在辦公室基本上是做雜事，編輯工作通常在晚上在寢室裏進行。
其實，他早就留意了。在外開會、培訓的時候，他對其他高校學報編輯部是坐班還是輪班的情況做了一個調研。應該說，全省高校學報編輯部大概有三分之一已經取消坐班製，實行輪班製。
這一情況，非凡一直沒有跟李主任說。他擔心自己還在見習期，班都沒上滿一年，就坐不住，要搞輪班製，會給領導留下不好的印象。
現在轉正了，已經是編輯部的正式一員，為編輯部謀利益是應該的。加上上次因為堂侄住院，自己幾天不見人影，李主任的批評，使非凡更覺得一定要將這坐班的事解決。
非凡悄悄地做了一份《關於改坐班製為輪班製的請示》交給李主任，是以學報編輯部的名義向學校請示的。
該請示詳細說明了目前辦公室麵積小，人多，事多，編輯們很難精心做好改稿工作的情況，還有對全省學報編輯部坐班還是輪班情況的調研結果，表明有三分之一的學校已經改坐班製為輪班製，最後建議，學報編輯部實行輪班製。
李主任看到這份請示，笑了！真是初生牛犢不怕虎呀！因為這事他已經提過好幾次了。
李主任問非凡：“你覺得能行嗎？打算怎麽做？”
辦公室一下子熱鬧起來，真的不用坐班了嗎！
李主任自己，腿腳不方便，特別是下雨下雪的時候，走路很困難。要是不坐班，就能少受很多苦。
張老師年紀大了，而且她丈夫是教授，整天忙得不可開交，要是不坐班，就能有更多時間照顧家裏。
龍老師就更不用說了，孩子還在哺乳期，要是不坐班，那可太好了。
當然，歐陽妹是不敢想的，因為她是編務人員，工人編製，就算有這樣的好事也輪不到她。
非凡讓大家放心，他會直接找郭副校長說明情況，還想著把郭副校長請到辦公室來看看。他甚至說：“別人能做到不坐班，我就能爭取到我們不坐班。”
非凡開始實施他的計劃。他來到郭副校長的辦公室。郭副校長對張非凡很熟悉，因為他是張非凡原來的專業課老師。
非凡打過招唿，就把那份請示遞給郭副校長。他不說話，等著郭副校長看完。
郭副校長說：“你們李主任怎麽不來呢？”
非凡迴答：“他這段時間腿疼，走路特別是上下樓很困難。這跑腿的事當然我來做啦！”
郭副校長仔細詢問了李主任腿疼的情況，心裏有點愧疚。因為他主管學報工作兩年多了，都沒有關心過李主任的身體殘疾，也沒有到學報辦公室去看看、慰問過大家。
郭副校長看著非凡，思考猶豫了一會兒。突然說：“我現在要出去辦事，你讓李主任下午在辦公室。下午一上班我就過去看看他。”
然後，把非凡給他的請示夾到自己的文件夾裏，塞進了公文包。
雖然第一步把郭副校長引來辦公室的計劃馬上就要實現了，但今天郭副校長對請示的事項沒有表態，非凡心裏有點不安。
進一步實施計劃。第二步必須讓郭副校長體會到辦公室的擁擠。非凡緊急約了兩位作者下午一上班就到辦公室找他改稿。因為他不好讓其他人做這種有意的安排。
聽說下午郭副校長要來辦公室，非凡還說郭副校長說要來看看李主任，因為他向郭副校長報告了李主任的身體情況，把李主任感動得不行。
李主任讓大家收拾好辦公室和桌上的東西，沒想到，非凡說：“不要收拾得太整齊、太整潔，我想讓郭副校長看到我們擁擠的常態。”
原來如此，李主任反應過來，這是非凡設計的“套路”，他那份感動和感激似乎少了一些。但不管怎樣，郭副校長來辦公室，來看望大家，來看看大家的工作狀況，這肯定是好事。
下午一上班，非凡約的兩個作者先後到了。
郭副校長也來了，還帶來了學校黨政辦的向主任。大家都站起來打招唿。
李主任、張老師、龍老師和歐陽妹都在搬凳子、讓凳子，但非凡有個不經意的動作——他慢慢地把自己的靠背椅搬出來，給那個年紀大一點的作者坐，自己從那個作者屁股下麵把板凳抽出來自己坐。
細心的郭副校長看在眼裏，覺得張非凡還真不錯。
非凡繼續埋頭跟作者講評稿子。他知道這時候自己不是主角。
郭副校長寒暄了幾句，主要問李主任腿部的情況，還說：“天氣不好你可以在家裏改稿。”
然後，他從公文包、文件夾中拿出非凡給的那份請示，拿出筆，慎重地簽上了“同意改為輪班製。但不得耽誤學校分配的其他事務和任務。”
並讓李主任複印一份留存，這份原件交黨政辦向主任那裏存檔。
知道郭副校長同意大家不坐班隻輪班的時候，大家都忍不住，幾乎歡唿起來。連兩位作者也在旁邊稱讚這辦法好。
郭副校長這次來也確實感覺到了辦公室太擁擠，作為教授的他，知道做文字工作需要安靜的環境。
非凡的全盤計劃實現了。其他同事可能不知道，但李主任卻知道，這是這個小夥子“幹的好事”。
確實是好事，大家真的不用坐班了。
李主任召集大家開會，宣布這個決定，並就相關問題和大家一起討論解決。
果然像歐陽妹自己預料的那樣，她要坐班，其他編輯人員按周輪班。