非凡進入高校學報工作時，正值我國科技文獻數據庫建設的初始階段。
1986 年，由清華大學牽頭，300 餘所高校參與的中國高校學報論文文摘英文磁帶文獻庫（cuja，chinese university journal abstracts 的縮寫）成功通過鑒定，並全麵投入使用。
參與 cuja 的高校學報，必須提供每期主要論文的英文題目、英文摘要、關鍵詞以及作者姓名等一係列檢索項目。清華大學的 cuja 中心將這些內容製成磁帶，傳送至美國的 dialog 情報檢索係統，從而得以參與國際信息的交流與共享。
1986 年 10 月，收到了中國高校學報 cuja 磁帶文獻庫數據工作與發展規劃研討會的通知，非凡特地征求李主任的意見。
李主任認為：“當下，我們學報編輯部既沒有計算機，也沒有懂計算機的人，我覺得還是等各方麵條件都成熟一些之後，再去參加也不遲。”他還補充說，“這樣的通知之前已經收到過好幾次了。”
非凡則認為：“沒有條件，那我們就努力創造條件。編輯部雖說沒有計算機，可學校工程學院的計算機教研室有啊；沒人懂計算機的人，我可以去學唄！”還著重強調，“如今我國即將邁入信息時代，構建科技論文數據庫已是大勢所趨。如果這次不參與，必然會落伍，甚至可能造成極為不利的後果。”
李主任向來對非凡極為信任，覺得非凡所言極有可能是正確的。關鍵是非凡主動請纓，這讓他感到頗為安心。最終，他同意非凡去參加會議。
會議在重慶西南農業大學召開。前往重慶的途中，非凡不禁想起了常素博實習時先到貴州再到重慶的那段旅程。他至今還珍藏著常素博一路拍攝並寄給他的好多照片，於是他毅然決定重走一遍常素博走過的路。
首先抵達貴陽，貴陽市區能遊玩的地方著實不多，非凡僅僅去了一座公園——花溪公園。花溪公園別具一格，將真山真水、田園風光、民族風情完美融合。非凡攜帶了相機，每見到看上去可靠的人，便請求幫忙拍照，隻為留下這美好的瞬間。
次日，他自然是奔赴黃果樹和龍宮。
汽車一路在蜿蜒曲折的盤山公路上疾馳，每每望向車外，常常便是令人膽戰心驚的萬丈懸崖。臨近景區，石牆、石峰、石柱等奇險的地貌形態驟然顯現，這正是丹霞地貌，也是非凡最為鍾愛的、最為熟悉的地質地貌。
黃果樹瀑布群作為世界著名的大瀑布之一，以其磅礴浩大的水勢聞名遐邇。瀑布高度達 77.8 米，主瀑頂寬 83.3 米。黃果樹瀑布屬於丹霞地貌中的典型代表。
龍宮是我國最長、最秀美的水溶洞，並且擁有多種類型的丹霞地貌景觀，被譽為“大自然的偉大奇跡”。
這次會議參會人員100 餘人，為期半個月，其中絕大部分時間都用於學習 cuja 文件的製作。
此時的計算機使用的是 dos 係統，每一個操作步驟都需要輸入眾多的字母指令，對於從未接觸過計算機的非凡而言，著實困難重重。但非凡學習起來格外認真刻苦，他仔細地記錄下每一個操作步驟以及操作指令。經過一番努力學習，他已經基本能夠錄製 cuja 的文件了。
中途有兩節課是 cuja 中心的一位老師講解會員管理的相關問題。非凡猛然驚覺，自己所在的學報竟然還不是正式成員。若不是成員，cuja 中心將拒絕接收其論文數據。
對照成員的相關條件，非凡滿心困惑，不知問題究竟出在何處。下課之後，非凡匆忙去請教老師，原來是學報缺少 issn 號，即國際連續出版物刊號，這是世界各地各種連續出版物的一個國際性的唯一代碼標識。
非凡急切地詢問老師：“怎樣才能申請到 issn 號呢？”老師告知非凡，每個學校都已經寄送了申請表，隻需填報迴複便能分配 issn 號。老師讓非凡迴單位去仔細查查信件。
非凡焦急萬分，因為他全然不知李主任是否收到或者即便收到了是否有留存，索性說道：“我們根本沒有收到，能不能現在就給我一個申請表格？”
老師迴應道：“當下我手頭沒有。等我迴到單位，馬上就寄送申請表給你，你留下聯係人、聯係方式給我。”
非凡留下了自己的聯係方式，同時也要了老師的聯係方式。為了確保萬無一失，如果老師遺忘了，自己還能主動聯係老師。
學習期間，非凡和幾個年輕人，被大家戲稱為“七君子”，他們一起學習一起玩耍。其中有一位是西南農業大學學食品加工的學報編輯，他時常親手製作泡菜給大家品嚐。並且，在非凡的建議下，“七君子”一同參觀了紅岩村、白公館、渣滓洞，這些也都是常素博曾經到訪過的地方。
散會返程時，非凡理所當然地按照常素博的路線行進——乘船穿越三峽。
頗為有趣的是，原本說好與非凡一同迴程的鐵道學院的一位編輯，因為他們學校的員工都能夠免費乘坐火車，她特意詢問學校坐船是否可以報銷，結果得到了否定的答複，她懊悔不已，隻得無奈放棄三峽之行。
非凡有幸悠然乘船暢遊於壯麗的三峽之間。
晨曦剛剛破曉，江麵輕煙薄霧繚繞，非凡靜靜站在甲板上，迎著略帶涼意的江風，眼前徐徐展開的是一幅幅震撼人心的絕美自然畫卷。
隨著船隻緩緩前行，瞿塘峽的雄偉身姿率先映入眼簾，那陡峭險峻如刀削般的崖壁，仿佛是大自然最為堅毅有力的筆觸，將天空與江麵緊緊相連。陽光透過雲層的縫隙，傾灑在嶙峋的岩石之上，金光璀璨閃耀，與碧綠的水麵相互映襯，美得令人心醉神迷。
緊接著，船行至巫峽，這裏素有三峽中最美段落的美譽。十二座峰巒高高聳立，雲霧縹緲彌漫，宛如夢幻仙境。山峰時隱時現，恰似羞澀的少女輕輕掀起麵紗，又匆匆放下，引人產生無盡的遐想。
再繼續往前，便是西陵峽，它以灘多水急而聲名遠揚。在這裏，江麵變得狹窄湍急，船隻仿佛穿梭於曆史的洶湧洪流之中。兩岸峭壁之上，古老的棧道依稀可辨，默默訴說著千年的滄桑變遷與往昔歲月。
經過三峽水庫船閘時，非凡感覺仿佛迴到了在二中讀高中時學校附近的船閘，雖說原理相同，但此處的氣勢更為宏偉壯觀，給人帶來強烈的心靈震撼。
難怪常素博那次實習感慨萬千，非凡也覺得這一路風光無限，美到極致。
迴來之後，非凡讓李主任找找那份申請表，還真的找到了。恰好，那位老師補寄的申請表也寄到了。
非凡認真填好表格寄了出去，不久之後，學報的 issn 號成功分配下來。緊接著，學報也順利成為了 cuja 的正式會員。
這樣，每期學報論文的cuja數據采錄、磁盤製作由非凡到計算機教研室操作完成。非凡成為我國科技期刊數據庫建設最早的參與者之一。
1986 年，由清華大學牽頭，300 餘所高校參與的中國高校學報論文文摘英文磁帶文獻庫（cuja，chinese university journal abstracts 的縮寫）成功通過鑒定，並全麵投入使用。
參與 cuja 的高校學報，必須提供每期主要論文的英文題目、英文摘要、關鍵詞以及作者姓名等一係列檢索項目。清華大學的 cuja 中心將這些內容製成磁帶，傳送至美國的 dialog 情報檢索係統，從而得以參與國際信息的交流與共享。
1986 年 10 月，收到了中國高校學報 cuja 磁帶文獻庫數據工作與發展規劃研討會的通知，非凡特地征求李主任的意見。
李主任認為：“當下，我們學報編輯部既沒有計算機，也沒有懂計算機的人，我覺得還是等各方麵條件都成熟一些之後，再去參加也不遲。”他還補充說，“這樣的通知之前已經收到過好幾次了。”
非凡則認為：“沒有條件，那我們就努力創造條件。編輯部雖說沒有計算機，可學校工程學院的計算機教研室有啊；沒人懂計算機的人，我可以去學唄！”還著重強調，“如今我國即將邁入信息時代，構建科技論文數據庫已是大勢所趨。如果這次不參與，必然會落伍，甚至可能造成極為不利的後果。”
李主任向來對非凡極為信任，覺得非凡所言極有可能是正確的。關鍵是非凡主動請纓，這讓他感到頗為安心。最終，他同意非凡去參加會議。
會議在重慶西南農業大學召開。前往重慶的途中，非凡不禁想起了常素博實習時先到貴州再到重慶的那段旅程。他至今還珍藏著常素博一路拍攝並寄給他的好多照片，於是他毅然決定重走一遍常素博走過的路。
首先抵達貴陽，貴陽市區能遊玩的地方著實不多，非凡僅僅去了一座公園——花溪公園。花溪公園別具一格，將真山真水、田園風光、民族風情完美融合。非凡攜帶了相機，每見到看上去可靠的人，便請求幫忙拍照，隻為留下這美好的瞬間。
次日，他自然是奔赴黃果樹和龍宮。
汽車一路在蜿蜒曲折的盤山公路上疾馳，每每望向車外，常常便是令人膽戰心驚的萬丈懸崖。臨近景區，石牆、石峰、石柱等奇險的地貌形態驟然顯現，這正是丹霞地貌，也是非凡最為鍾愛的、最為熟悉的地質地貌。
黃果樹瀑布群作為世界著名的大瀑布之一，以其磅礴浩大的水勢聞名遐邇。瀑布高度達 77.8 米，主瀑頂寬 83.3 米。黃果樹瀑布屬於丹霞地貌中的典型代表。
龍宮是我國最長、最秀美的水溶洞，並且擁有多種類型的丹霞地貌景觀，被譽為“大自然的偉大奇跡”。
這次會議參會人員100 餘人，為期半個月，其中絕大部分時間都用於學習 cuja 文件的製作。
此時的計算機使用的是 dos 係統，每一個操作步驟都需要輸入眾多的字母指令，對於從未接觸過計算機的非凡而言，著實困難重重。但非凡學習起來格外認真刻苦，他仔細地記錄下每一個操作步驟以及操作指令。經過一番努力學習，他已經基本能夠錄製 cuja 的文件了。
中途有兩節課是 cuja 中心的一位老師講解會員管理的相關問題。非凡猛然驚覺，自己所在的學報竟然還不是正式成員。若不是成員，cuja 中心將拒絕接收其論文數據。
對照成員的相關條件，非凡滿心困惑，不知問題究竟出在何處。下課之後，非凡匆忙去請教老師，原來是學報缺少 issn 號，即國際連續出版物刊號，這是世界各地各種連續出版物的一個國際性的唯一代碼標識。
非凡急切地詢問老師：“怎樣才能申請到 issn 號呢？”老師告知非凡，每個學校都已經寄送了申請表，隻需填報迴複便能分配 issn 號。老師讓非凡迴單位去仔細查查信件。
非凡焦急萬分，因為他全然不知李主任是否收到或者即便收到了是否有留存，索性說道：“我們根本沒有收到，能不能現在就給我一個申請表格？”
老師迴應道：“當下我手頭沒有。等我迴到單位，馬上就寄送申請表給你，你留下聯係人、聯係方式給我。”
非凡留下了自己的聯係方式，同時也要了老師的聯係方式。為了確保萬無一失，如果老師遺忘了，自己還能主動聯係老師。
學習期間，非凡和幾個年輕人，被大家戲稱為“七君子”，他們一起學習一起玩耍。其中有一位是西南農業大學學食品加工的學報編輯，他時常親手製作泡菜給大家品嚐。並且，在非凡的建議下，“七君子”一同參觀了紅岩村、白公館、渣滓洞，這些也都是常素博曾經到訪過的地方。
散會返程時，非凡理所當然地按照常素博的路線行進——乘船穿越三峽。
頗為有趣的是，原本說好與非凡一同迴程的鐵道學院的一位編輯，因為他們學校的員工都能夠免費乘坐火車，她特意詢問學校坐船是否可以報銷，結果得到了否定的答複，她懊悔不已，隻得無奈放棄三峽之行。
非凡有幸悠然乘船暢遊於壯麗的三峽之間。
晨曦剛剛破曉，江麵輕煙薄霧繚繞，非凡靜靜站在甲板上，迎著略帶涼意的江風，眼前徐徐展開的是一幅幅震撼人心的絕美自然畫卷。
隨著船隻緩緩前行，瞿塘峽的雄偉身姿率先映入眼簾，那陡峭險峻如刀削般的崖壁，仿佛是大自然最為堅毅有力的筆觸，將天空與江麵緊緊相連。陽光透過雲層的縫隙，傾灑在嶙峋的岩石之上，金光璀璨閃耀，與碧綠的水麵相互映襯，美得令人心醉神迷。
緊接著，船行至巫峽，這裏素有三峽中最美段落的美譽。十二座峰巒高高聳立，雲霧縹緲彌漫，宛如夢幻仙境。山峰時隱時現，恰似羞澀的少女輕輕掀起麵紗，又匆匆放下，引人產生無盡的遐想。
再繼續往前，便是西陵峽，它以灘多水急而聲名遠揚。在這裏，江麵變得狹窄湍急，船隻仿佛穿梭於曆史的洶湧洪流之中。兩岸峭壁之上，古老的棧道依稀可辨，默默訴說著千年的滄桑變遷與往昔歲月。
經過三峽水庫船閘時，非凡感覺仿佛迴到了在二中讀高中時學校附近的船閘，雖說原理相同，但此處的氣勢更為宏偉壯觀，給人帶來強烈的心靈震撼。
難怪常素博那次實習感慨萬千，非凡也覺得這一路風光無限，美到極致。
迴來之後，非凡讓李主任找找那份申請表，還真的找到了。恰好，那位老師補寄的申請表也寄到了。
非凡認真填好表格寄了出去，不久之後，學報的 issn 號成功分配下來。緊接著，學報也順利成為了 cuja 的正式會員。
這樣，每期學報論文的cuja數據采錄、磁盤製作由非凡到計算機教研室操作完成。非凡成為我國科技期刊數據庫建設最早的參與者之一。