每個人自出生就是有罪的！
所謂原罪，本是基督教基本教義之一。如今，“原罪”這個詞匯被廣泛運用，是指個人所背負的，或許從整個人生初始，又或許從某一段特定的人生旅程起始就已然存在的根本緣由。個人的一舉一動，所經曆的林林總總事件，皆與個人所背負的原罪有著千絲萬縷的聯係，它宛如深埋於命運土壤中的根源，是導致所有人生事件及其最終結局的根本成因。
每個人皆有原罪，非凡亦未能幸免。
年幼年少之際，非凡家境極為貧寒，再加上家庭成分不佳，這雙重的原罪致使他在求學之路上荊棘滿布，異常艱辛。
他因無錢讀書，且得不到大隊的資助，無奈“失學”。那一刻，他淚跪父母，“我要上學！”，並堅定地喊出：“我想有出息，我想要改變我們家的命運！”幸得“貴人”陳麗、孫有懷的慷慨資助與鼎力支持。
初中畢業時，又因得不到大隊的推薦，被迫“輟學”。年紀尚小的他便開始四處奔波，拚盡全力爭取繼續學習的寶貴機會。所幸，有姨父姨媽的熱心相助，讓他到他們家中讀書，並為他設法轉到了更好的學校。
步入上世紀八十年代，家境稍有改善，家庭成分的限製也已取消，然而，新的原罪卻接踵而至。
由於高中階段文理選科出現失誤，最終導致高考失利，誌願難以抉擇，無奈之下讀了一個農業大學的土化專業。他對化學沒有什麽興趣，這下仿佛跳入了一個深不見底的化學“大坑”。好在有學院羅老師等的及時提醒和嚴格監督，才使他重新樹立信心，努力奮進，將各科成績保障在 70 分以上，以如期畢業，如期取得學士學位。
因為在高中畢業《考生政治審查表》中“政治思想表現”一欄裏，非凡得到的評語普普通通，導致他進大學未能當上學生幹部。由於讀了一個自己並不鍾愛的專業，非凡不得不另尋出路，充分施展自身文字水平方麵的特長，將大學化作一個磨礪人生的“煉場”，為未來的職業之路精心籌備、深謀遠慮。他必須爭取當上學生幹部，以取得策劃和組織活動的一定權力。為了這一目標，他甚至“暫不談愛”。當然，這一切都多虧了當時學生會主席王健翔、學院的羅老師、校團委的劉書記、校宣傳部的馮部長等人的充分信任與大力支持。
非凡出生並成長於一個特殊的年代，對於非凡的家庭以及非凡本人而言，長久且處處都存在著一定程度的不公，這使得他覺得“受到歧視”是迫不得已，甚至是理所當然。父母的教育極為嚴格，家中的七姊妹皆溫文爾雅、文質彬彬，沒有一人會罵娘、說粗痞話，且個個勤奮好學，為人善良寬厚。
年少的非凡深得老師的鍾愛，從小學到中學再到大學，沒有一位老師不對非凡喜愛有加，關懷備至。不但有曾老師主動教非凡書寫藝術字，還有一些並非老師的“老師”，像外來務工人員小徐為非凡購置《新華字典》，像吳老師熱心教授他古詩詞。正因如此，非凡學到了常人在學校難以獲取的知識，練就了一身彰顯突出、彰顯卓越的本領。
非凡成長於一個充滿激情的年代。上世紀八十年代，是一個重點轉向、改革開放、百業待興的關鍵時期。
大學期間，非凡之所以能夠成為全省首位創辦學社社團的大學生，能夠成功策劃和組織眾多課外活動，關鍵在於當時的大學，正值自由開放、學術複興、文化迴流的黃金時期。非凡隻是一位迎合時代潮流的有為大學生而已。
八十年代更是一個詩意盎然的時代。中國的當代朦朧詩從興起至風靡，恰好與非凡的大學時光完美重合。在這個時期的大學生，從文科生到理科生，眾多人皆在寫詩、讀詩。在大學的校園裏，男生追求一個女生，若不寫詩，怎可表達真心？女生喜歡一個男生，最好也要有詩相隨，就算不會創作，抄錄幾首也是極好的！
現在的非凡，心胸已經被貧窮撐大、被委屈撐大，情懷已經被溫情撐滿、被詩意撐滿。非凡即將踏上工作崗位，那就讓我們為非凡送上誠摯的祝福，一同去領略非凡全新的人生篇章吧！
第二卷“報刊之緣”開篇啦！
所謂原罪，本是基督教基本教義之一。如今，“原罪”這個詞匯被廣泛運用，是指個人所背負的，或許從整個人生初始，又或許從某一段特定的人生旅程起始就已然存在的根本緣由。個人的一舉一動，所經曆的林林總總事件，皆與個人所背負的原罪有著千絲萬縷的聯係，它宛如深埋於命運土壤中的根源，是導致所有人生事件及其最終結局的根本成因。
每個人皆有原罪，非凡亦未能幸免。
年幼年少之際，非凡家境極為貧寒，再加上家庭成分不佳，這雙重的原罪致使他在求學之路上荊棘滿布，異常艱辛。
他因無錢讀書，且得不到大隊的資助，無奈“失學”。那一刻，他淚跪父母，“我要上學！”，並堅定地喊出：“我想有出息，我想要改變我們家的命運！”幸得“貴人”陳麗、孫有懷的慷慨資助與鼎力支持。
初中畢業時，又因得不到大隊的推薦，被迫“輟學”。年紀尚小的他便開始四處奔波，拚盡全力爭取繼續學習的寶貴機會。所幸，有姨父姨媽的熱心相助，讓他到他們家中讀書，並為他設法轉到了更好的學校。
步入上世紀八十年代，家境稍有改善，家庭成分的限製也已取消，然而，新的原罪卻接踵而至。
由於高中階段文理選科出現失誤，最終導致高考失利，誌願難以抉擇，無奈之下讀了一個農業大學的土化專業。他對化學沒有什麽興趣，這下仿佛跳入了一個深不見底的化學“大坑”。好在有學院羅老師等的及時提醒和嚴格監督，才使他重新樹立信心，努力奮進，將各科成績保障在 70 分以上，以如期畢業，如期取得學士學位。
因為在高中畢業《考生政治審查表》中“政治思想表現”一欄裏，非凡得到的評語普普通通，導致他進大學未能當上學生幹部。由於讀了一個自己並不鍾愛的專業，非凡不得不另尋出路，充分施展自身文字水平方麵的特長，將大學化作一個磨礪人生的“煉場”，為未來的職業之路精心籌備、深謀遠慮。他必須爭取當上學生幹部，以取得策劃和組織活動的一定權力。為了這一目標，他甚至“暫不談愛”。當然，這一切都多虧了當時學生會主席王健翔、學院的羅老師、校團委的劉書記、校宣傳部的馮部長等人的充分信任與大力支持。
非凡出生並成長於一個特殊的年代，對於非凡的家庭以及非凡本人而言，長久且處處都存在著一定程度的不公，這使得他覺得“受到歧視”是迫不得已，甚至是理所當然。父母的教育極為嚴格，家中的七姊妹皆溫文爾雅、文質彬彬，沒有一人會罵娘、說粗痞話，且個個勤奮好學，為人善良寬厚。
年少的非凡深得老師的鍾愛，從小學到中學再到大學，沒有一位老師不對非凡喜愛有加，關懷備至。不但有曾老師主動教非凡書寫藝術字，還有一些並非老師的“老師”，像外來務工人員小徐為非凡購置《新華字典》，像吳老師熱心教授他古詩詞。正因如此，非凡學到了常人在學校難以獲取的知識，練就了一身彰顯突出、彰顯卓越的本領。
非凡成長於一個充滿激情的年代。上世紀八十年代，是一個重點轉向、改革開放、百業待興的關鍵時期。
大學期間，非凡之所以能夠成為全省首位創辦學社社團的大學生，能夠成功策劃和組織眾多課外活動，關鍵在於當時的大學，正值自由開放、學術複興、文化迴流的黃金時期。非凡隻是一位迎合時代潮流的有為大學生而已。
八十年代更是一個詩意盎然的時代。中國的當代朦朧詩從興起至風靡，恰好與非凡的大學時光完美重合。在這個時期的大學生，從文科生到理科生，眾多人皆在寫詩、讀詩。在大學的校園裏，男生追求一個女生，若不寫詩，怎可表達真心？女生喜歡一個男生，最好也要有詩相隨，就算不會創作，抄錄幾首也是極好的！
現在的非凡，心胸已經被貧窮撐大、被委屈撐大，情懷已經被溫情撐滿、被詩意撐滿。非凡即將踏上工作崗位，那就讓我們為非凡送上誠摯的祝福，一同去領略非凡全新的人生篇章吧！
第二卷“報刊之緣”開篇啦！