「程澤，你在幹嘛？你在欺負他嗎！」
程澤突然尷尬地停住腳步，池光河及時喊道：「沒有呢，哲哲哥哥說shong我迴教室。」
李老師心想，那也不至於像拎小雞崽似的吧……
李老師轉而笑著問道：「你們是，兄弟倆？」
池光河突然成了程澤的嘴替，他繼續解釋道：「不是的呢，我家住債靈光小區，哲哲哥哥家住債富華別墅區，我經常去找程奶奶程爺爺吃飯……」
眼看說了一大堆也沒解釋到重點，程澤沒眼看。
程澤：「李老師，我帶他去一（2）班。」
「哦哦，好，快去吧，牽著他。」李老師立刻就明白了，今天是新學年第一天，既然是一年級的小朋友，看樣子是走錯教室了，隻是程澤不能拎著小弟弟，得牽著才顯得有愛嘛！
池光河一聽，反手就抓住了程澤的手，要跟他牽牽。
因為老師在場，程澤這迴沒有甩開池光河的手。
池光河小人得誌一樣齜牙笑起來。
教學樓是環形的三棟樓，有四處樓梯，一二年級都在二樓，隻是程澤和池光河的教室中間隔了一棟樓。
程澤將池光河帶到他的教室，目光堅定又嚴肅地教育他。
「以後進校門後，你要走這個樓梯。」
他指向教室右邊盡頭的方向，走這裏就不會跑到二年級那邊去。
「沒我的同意，不許到我的教室來！」
「還有，以後在學校裏，你要裝作不認識我！」
池光河歪著腦袋，肩上的書包袋子滑落了一條。
「為什麽呀？哲哲哥哥？」
程澤用力閉上眼，再次睜開，兇兇的：「沒有為什麽！」
畢竟這一年來，沒有池光河的騷擾，他在學校裏過得很舒心。
隻要一想到幼稚園時，池光河整天粘著他，他就煩。他不想對任何人解釋，更不想被人誤會自己是池光河的哥哥，而總是為池光河犯的錯負責。
他不願意輕易改變眼下舒適的學校生活。
一個人悶在自己的世界裏，挺好的。
程澤說完後，轉身就跑向自己的教室，留下池光河怔怔地看著他消失在樓道的背影。
池光河開始了獨自一人融入集體生活的日子。
開學第一天，池光河坐在教室第一排，高度集中注意力，聽老師講話。
他的新班主任是一位剛畢業的小姑娘，他們喊她趙老師。
趙老師和藹可親，說話時總是帶著笑容，很甜很有親和力。
她給孩子們講了班級紀律、學校日程、安全教育，還教孩子們學會自己收納文具書本。
最後帶著孩子們參觀了一圈校園，迴到教室，開始跟他們說目標。
一年級的孩子很小，自然是沒有學習目標的。
趙老師便說了自己的寄語：「希望小朋友們能和平相處，在這個溫暖的班級裏，找到自己的好朋友哦！」
「想要交到朋友，要學會分享！今天迴去之後，可以想一想我們該怎麽做分享，交朋友，明天我們再來交流哦！」
分享？交朋友？
池光河眼珠子一轉，這還不簡單。
一下課，他就抓住同桌小女孩問：「你會枕麽分享呀？」
小女孩紮了兩個馬尾辮，一轉頭，其中一個馬尾辮甩到池光河臉上，池光河摸了摸臉蛋。
小女孩聲音很甜美：「我會把好吃的都給朋友吃。」
池光河仍在揉臉：「可我沒有好吃的呀！」
小女孩認真的說：「那你有什麽呀？你把你有的給好朋友就行了呀！」
池光河想了想，他地庫那個家一貧如洗，沒有一件屬於他本人的東西。
「我什麽都沒有呀！」
小女孩覺得他在騙人，掃視了一圈，指向他的桌麵：「這些書不就是你的嗎？」
今天新發的教材，的的確確完全屬於池光河個人。
池光河隨機從中抽出一本，遞給小女孩：「這是我的書，分享給你。」
小女孩愣了愣，收下池光河的「禮物」後，拿出同樣一本自己的書，遞給池光河，作為交換。
小女孩傲慢地說：「那好吧，咱們以後就是好朋友了！」
「嗯啊，好朋友！」
池光河上學第一天就交到了好朋友，他隻想趕快把這個好消息告訴給程澤。
學校為了不讓校門口出現擁堵的情況，會選擇錯峰放學。
一年級最早放學，比二年級早5分鍾。
所以池光河一放學就跑到了二（1）班教室門口，探著頭往裏麵看程澤。
「哲哲哥哥！」
程澤裝作沒有看見，等老師說完安全放學的提醒。
池光河一直在門口蹦躂，朝程澤揮手。
李老師說完放學後，走到教室門口，摸了把池光河的腦袋：「等哥哥呢？」
「昂！」
「程澤，你速度快點，別讓弟弟久等了！」李老師往教室裏喊。
程澤抬眸望向門口，依然慢吞吞地背書包。
池光河跺著小腳，都快等不及了，程澤剛一出來，他立馬撲過來抱住他：「哲哲哥哥！」
這小子的熱情讓程澤吃不消，他推開池光河。
「哲哲哥哥，我交到朋友啦！」
「我還擁有了屬於自己的東西！」
池光河的小嘴一直叭叭個不停，程澤加快腳步往校門口走，池光河追著他說。
程澤突然尷尬地停住腳步，池光河及時喊道：「沒有呢，哲哲哥哥說shong我迴教室。」
李老師心想，那也不至於像拎小雞崽似的吧……
李老師轉而笑著問道：「你們是，兄弟倆？」
池光河突然成了程澤的嘴替，他繼續解釋道：「不是的呢，我家住債靈光小區，哲哲哥哥家住債富華別墅區，我經常去找程奶奶程爺爺吃飯……」
眼看說了一大堆也沒解釋到重點，程澤沒眼看。
程澤：「李老師，我帶他去一（2）班。」
「哦哦，好，快去吧，牽著他。」李老師立刻就明白了，今天是新學年第一天，既然是一年級的小朋友，看樣子是走錯教室了，隻是程澤不能拎著小弟弟，得牽著才顯得有愛嘛！
池光河一聽，反手就抓住了程澤的手，要跟他牽牽。
因為老師在場，程澤這迴沒有甩開池光河的手。
池光河小人得誌一樣齜牙笑起來。
教學樓是環形的三棟樓，有四處樓梯，一二年級都在二樓，隻是程澤和池光河的教室中間隔了一棟樓。
程澤將池光河帶到他的教室，目光堅定又嚴肅地教育他。
「以後進校門後，你要走這個樓梯。」
他指向教室右邊盡頭的方向，走這裏就不會跑到二年級那邊去。
「沒我的同意，不許到我的教室來！」
「還有，以後在學校裏，你要裝作不認識我！」
池光河歪著腦袋，肩上的書包袋子滑落了一條。
「為什麽呀？哲哲哥哥？」
程澤用力閉上眼，再次睜開，兇兇的：「沒有為什麽！」
畢竟這一年來，沒有池光河的騷擾，他在學校裏過得很舒心。
隻要一想到幼稚園時，池光河整天粘著他，他就煩。他不想對任何人解釋，更不想被人誤會自己是池光河的哥哥，而總是為池光河犯的錯負責。
他不願意輕易改變眼下舒適的學校生活。
一個人悶在自己的世界裏，挺好的。
程澤說完後，轉身就跑向自己的教室，留下池光河怔怔地看著他消失在樓道的背影。
池光河開始了獨自一人融入集體生活的日子。
開學第一天，池光河坐在教室第一排，高度集中注意力，聽老師講話。
他的新班主任是一位剛畢業的小姑娘，他們喊她趙老師。
趙老師和藹可親，說話時總是帶著笑容，很甜很有親和力。
她給孩子們講了班級紀律、學校日程、安全教育，還教孩子們學會自己收納文具書本。
最後帶著孩子們參觀了一圈校園，迴到教室，開始跟他們說目標。
一年級的孩子很小，自然是沒有學習目標的。
趙老師便說了自己的寄語：「希望小朋友們能和平相處，在這個溫暖的班級裏，找到自己的好朋友哦！」
「想要交到朋友，要學會分享！今天迴去之後，可以想一想我們該怎麽做分享，交朋友，明天我們再來交流哦！」
分享？交朋友？
池光河眼珠子一轉，這還不簡單。
一下課，他就抓住同桌小女孩問：「你會枕麽分享呀？」
小女孩紮了兩個馬尾辮，一轉頭，其中一個馬尾辮甩到池光河臉上，池光河摸了摸臉蛋。
小女孩聲音很甜美：「我會把好吃的都給朋友吃。」
池光河仍在揉臉：「可我沒有好吃的呀！」
小女孩認真的說：「那你有什麽呀？你把你有的給好朋友就行了呀！」
池光河想了想，他地庫那個家一貧如洗，沒有一件屬於他本人的東西。
「我什麽都沒有呀！」
小女孩覺得他在騙人，掃視了一圈，指向他的桌麵：「這些書不就是你的嗎？」
今天新發的教材，的的確確完全屬於池光河個人。
池光河隨機從中抽出一本，遞給小女孩：「這是我的書，分享給你。」
小女孩愣了愣，收下池光河的「禮物」後，拿出同樣一本自己的書，遞給池光河，作為交換。
小女孩傲慢地說：「那好吧，咱們以後就是好朋友了！」
「嗯啊，好朋友！」
池光河上學第一天就交到了好朋友，他隻想趕快把這個好消息告訴給程澤。
學校為了不讓校門口出現擁堵的情況，會選擇錯峰放學。
一年級最早放學，比二年級早5分鍾。
所以池光河一放學就跑到了二（1）班教室門口，探著頭往裏麵看程澤。
「哲哲哥哥！」
程澤裝作沒有看見，等老師說完安全放學的提醒。
池光河一直在門口蹦躂，朝程澤揮手。
李老師說完放學後，走到教室門口，摸了把池光河的腦袋：「等哥哥呢？」
「昂！」
「程澤，你速度快點，別讓弟弟久等了！」李老師往教室裏喊。
程澤抬眸望向門口，依然慢吞吞地背書包。
池光河跺著小腳，都快等不及了，程澤剛一出來，他立馬撲過來抱住他：「哲哲哥哥！」
這小子的熱情讓程澤吃不消，他推開池光河。
「哲哲哥哥，我交到朋友啦！」
「我還擁有了屬於自己的東西！」
池光河的小嘴一直叭叭個不停，程澤加快腳步往校門口走，池光河追著他說。