第270章 備受打擊的楊修
三國：從涼州輔佐劉備 作者：科尼島的柏樺 投票推薦 加入書簽 留言反饋
既然楊修願意出仕劉備，傅幹就不再對他藏私，他說的詩詞乃是小道，是真正發自肺腑之言。
等楊修把白馬篇按照記憶書寫下來，讓傅幹矯正一番後，直接讓楊福拿到後院。
旁邊的劉備則是聽的熱淚滿麵。
白馬一出，完美詮釋了他這個涿郡的遊俠兒的一生，他眼前浮現出自從黃巾後，跟隨他四處征討的遊俠兒。
見兩人注視著自己，劉備輕輕擦拭點眼淚，笑著說：“求實一首白馬，讓我心裏澎拜，一時之間，百感交集，在下想家了啊。”
說的也是啊，自從黃巾之後，六年了，離家整整六年了，劉備還沒有迴家一次。
等這次河間王登基，劉備無論如何都要迴家一趟。
“不用管我。你們兩個以後是同僚，多多交流一下。方便以後工作好開展。”
“德祖，我有一書送你。”
把諸葛亮等人重新注釋的數學拿給楊修。
在來之前，傅幹在考慮送的禮物時，便想到楊修乃是有名的才子，讓他去學數理化，將來必有所成。
不過考慮到楊修的政治傾向，傅幹隻是選擇了數學一冊，送給他。
等劉備完全掌握關中後，傅幹準備在整個關中把這套教材推行下去，不管受到多大阻力。
如今造紙術在經過多次改良後，已經能夠大量量產了。隻是苦於工人不足，無法大規模的生產。
楊修見上麵有奇特的字符，看不大懂。
傅幹簡略的給他說過後，以他的聰明才智很快便領會出來，這是一次算術界的大變革。
裏麵的算術知識與以往的不同，用裏麵的知識去計算現在的算術，簡單了許多。
再一次震驚到了楊修，他本以為自己是世上最聰明的人，自從遇到傅幹以來，先是在詩歌一途，被傅幹打的找不到北，隨後傅幹不吭不響的又拋出來一個王炸，徹底讓楊修懷疑自我了。
見楊修渾渾噩噩，傅幹與劉備告辭，留下楊修去接收這些知識。
走到門外的劉備不由感歎道：“要不是與你相識，知道你還是個人，我早都快懷疑自我了。像你這種無所不精的人，能輔佐我劉備，是我劉備八輩子修來的福分。”
傅幹笑著說：“要不是遇見玄德兄，我豈敢把這些知識露出來。咱們是互相成就。”
“那讓咱們君臣同心，共興漢室。”
劉備握住傅幹的手，真誠的說。
傅幹臉上含笑，點點頭。
拿著數學的楊修，不知道自己怎麽走迴後堂的。
低著頭癡迷的研究著裏麵的推理方程，一頭碰到楊彪都沒反應過來。
把書從楊修手裏奪過來，看幾眼，沒看明白，目視楊修，等著楊修來給他解釋。
“這是數學，是算術用的。傅求實所做！”
楊修苦笑著說。
知道是算術後，楊彪再次翻看一遍，裏麵有一些能理解，有些不能理解。
隨後又注意到所有的紙張，不同於他家裏的紙，質量極好，光滑有硬度。
“這紙？”
楊修無語望蒼天：“恐怕還是他所造。”
“如果劉備能大批量的造這種紙，每年都能盈利不少錢。而且這書上的知識，也不簡單，用來計算天文，將會是一大進步。”
楊彪在雒陽朝廷裏當過大官，知道天文曆法是需要算術的。
讓楊修把他沒去的這段時間發生的事給他仔細講講。
聽楊修講完後，楊彪臉色大變。
“傅求實要改變現有的行政取材方式。”
楊修一驚，這點他沒有看出來。
“父親從哪裏看出來的？”
指著紙上的文字，楊彪問道：“這字是小篆嗎？”
“不是，是新近出現的楷書！”
楊修的博學讓楊彪很是欣慰，傅幹才學過人，那是傅燮的兒子，不是他楊彪的兒子。
“你在看，裏麵的字很多都是簡寫。”
楊修眉頭一皺，又仔細看一遍，剛才隻顧算題了。
“簡寫把字的精髓都去掉了。”
“是啊，去掉了。但那又有何重要的。”
楊彪感歎道。
“為何如此說？”
楊修不解。
“筆畫簡單，字好寫，便會好認。你可明白，那樣的話，啟蒙起來會方便許多。”
楊修大吃一驚：“傅求實準備把所有的兒童都讓他們認字嗎？”
“這才是為父擔憂的所在。這是刨我們根啊。如今為何能舉孝廉，不還是經書的解釋權在我等大族手中，官府要想治理地方，必須依靠我們士人的子弟，才能找到足夠多的讀書人 。按照這本書上透漏出的細節，傅幹隻要頂著壓力，在關中培養幾萬個讀書的兒童，我等世家的優勢蕩然無存。”
楊修聽完笑著說：“父親想的太過了。他傅求實也是士族子弟，豈會自斷其根，而且這紙與字不一定能推廣的起來。他要是產量過低，最多也就培養個幾百人。”
楊彪在楊修頭上敲個板栗，把書湊到他眼前。
“再仔細看看，這上麵的字不是書寫上去的，你可看明白了？”
楊修實際上早都注意到這點了，但是今天傅幹給他的打擊太大了，素常以聰明自居的他，在傅幹麵前，便如滄海之一粟。所以他下意識的封閉了自己的感官，不承認這不是手寫的，麻痹自己，以換取心裏一絲平衡。
然而楊彪卻把這個事實殘酷的解開了，讓楊修臉色蒼白起來。
注意到楊修神情，楊彪勸慰道：“阿修，記住為父的話，過剛易折，過猶不及。你無須跟傅求實比。從今日得到信息來看，他傅求實那是生而知之，你隻要把他的學識吸收完，也是能達到他那種地步的。”
楊修是聰明且堅強的人，很快便從頹廢中走出來，堅定的說：“我明白了，父親。”
楊彪欣慰的點點頭，繼續說：“這書應該是用一種工具印上去，就如太學生從熹平石經上拓印下來一般。如果有熟練的工匠，一天便能生產出幾千上萬本，作為教材足夠用了。”
“那我還要出仕大司馬嗎？”
“為何不出仕，這種大趨勢誰都阻止不了，那阻止不了，就加入進去。為父也要好好考慮出仕的時機了。”
等楊修把白馬篇按照記憶書寫下來，讓傅幹矯正一番後，直接讓楊福拿到後院。
旁邊的劉備則是聽的熱淚滿麵。
白馬一出，完美詮釋了他這個涿郡的遊俠兒的一生，他眼前浮現出自從黃巾後，跟隨他四處征討的遊俠兒。
見兩人注視著自己，劉備輕輕擦拭點眼淚，笑著說：“求實一首白馬，讓我心裏澎拜，一時之間，百感交集，在下想家了啊。”
說的也是啊，自從黃巾之後，六年了，離家整整六年了，劉備還沒有迴家一次。
等這次河間王登基，劉備無論如何都要迴家一趟。
“不用管我。你們兩個以後是同僚，多多交流一下。方便以後工作好開展。”
“德祖，我有一書送你。”
把諸葛亮等人重新注釋的數學拿給楊修。
在來之前，傅幹在考慮送的禮物時，便想到楊修乃是有名的才子，讓他去學數理化，將來必有所成。
不過考慮到楊修的政治傾向，傅幹隻是選擇了數學一冊，送給他。
等劉備完全掌握關中後，傅幹準備在整個關中把這套教材推行下去，不管受到多大阻力。
如今造紙術在經過多次改良後，已經能夠大量量產了。隻是苦於工人不足，無法大規模的生產。
楊修見上麵有奇特的字符，看不大懂。
傅幹簡略的給他說過後，以他的聰明才智很快便領會出來，這是一次算術界的大變革。
裏麵的算術知識與以往的不同，用裏麵的知識去計算現在的算術，簡單了許多。
再一次震驚到了楊修，他本以為自己是世上最聰明的人，自從遇到傅幹以來，先是在詩歌一途，被傅幹打的找不到北，隨後傅幹不吭不響的又拋出來一個王炸，徹底讓楊修懷疑自我了。
見楊修渾渾噩噩，傅幹與劉備告辭，留下楊修去接收這些知識。
走到門外的劉備不由感歎道：“要不是與你相識，知道你還是個人，我早都快懷疑自我了。像你這種無所不精的人，能輔佐我劉備，是我劉備八輩子修來的福分。”
傅幹笑著說：“要不是遇見玄德兄，我豈敢把這些知識露出來。咱們是互相成就。”
“那讓咱們君臣同心，共興漢室。”
劉備握住傅幹的手，真誠的說。
傅幹臉上含笑，點點頭。
拿著數學的楊修，不知道自己怎麽走迴後堂的。
低著頭癡迷的研究著裏麵的推理方程，一頭碰到楊彪都沒反應過來。
把書從楊修手裏奪過來，看幾眼，沒看明白，目視楊修，等著楊修來給他解釋。
“這是數學，是算術用的。傅求實所做！”
楊修苦笑著說。
知道是算術後，楊彪再次翻看一遍，裏麵有一些能理解，有些不能理解。
隨後又注意到所有的紙張，不同於他家裏的紙，質量極好，光滑有硬度。
“這紙？”
楊修無語望蒼天：“恐怕還是他所造。”
“如果劉備能大批量的造這種紙，每年都能盈利不少錢。而且這書上的知識，也不簡單，用來計算天文，將會是一大進步。”
楊彪在雒陽朝廷裏當過大官，知道天文曆法是需要算術的。
讓楊修把他沒去的這段時間發生的事給他仔細講講。
聽楊修講完後，楊彪臉色大變。
“傅求實要改變現有的行政取材方式。”
楊修一驚，這點他沒有看出來。
“父親從哪裏看出來的？”
指著紙上的文字，楊彪問道：“這字是小篆嗎？”
“不是，是新近出現的楷書！”
楊修的博學讓楊彪很是欣慰，傅幹才學過人，那是傅燮的兒子，不是他楊彪的兒子。
“你在看，裏麵的字很多都是簡寫。”
楊修眉頭一皺，又仔細看一遍，剛才隻顧算題了。
“簡寫把字的精髓都去掉了。”
“是啊，去掉了。但那又有何重要的。”
楊彪感歎道。
“為何如此說？”
楊修不解。
“筆畫簡單，字好寫，便會好認。你可明白，那樣的話，啟蒙起來會方便許多。”
楊修大吃一驚：“傅求實準備把所有的兒童都讓他們認字嗎？”
“這才是為父擔憂的所在。這是刨我們根啊。如今為何能舉孝廉，不還是經書的解釋權在我等大族手中，官府要想治理地方，必須依靠我們士人的子弟，才能找到足夠多的讀書人 。按照這本書上透漏出的細節，傅幹隻要頂著壓力，在關中培養幾萬個讀書的兒童，我等世家的優勢蕩然無存。”
楊修聽完笑著說：“父親想的太過了。他傅求實也是士族子弟，豈會自斷其根，而且這紙與字不一定能推廣的起來。他要是產量過低，最多也就培養個幾百人。”
楊彪在楊修頭上敲個板栗，把書湊到他眼前。
“再仔細看看，這上麵的字不是書寫上去的，你可看明白了？”
楊修實際上早都注意到這點了，但是今天傅幹給他的打擊太大了，素常以聰明自居的他，在傅幹麵前，便如滄海之一粟。所以他下意識的封閉了自己的感官，不承認這不是手寫的，麻痹自己，以換取心裏一絲平衡。
然而楊彪卻把這個事實殘酷的解開了，讓楊修臉色蒼白起來。
注意到楊修神情，楊彪勸慰道：“阿修，記住為父的話，過剛易折，過猶不及。你無須跟傅求實比。從今日得到信息來看，他傅求實那是生而知之，你隻要把他的學識吸收完，也是能達到他那種地步的。”
楊修是聰明且堅強的人，很快便從頹廢中走出來，堅定的說：“我明白了，父親。”
楊彪欣慰的點點頭，繼續說：“這書應該是用一種工具印上去，就如太學生從熹平石經上拓印下來一般。如果有熟練的工匠，一天便能生產出幾千上萬本，作為教材足夠用了。”
“那我還要出仕大司馬嗎？”
“為何不出仕，這種大趨勢誰都阻止不了，那阻止不了，就加入進去。為父也要好好考慮出仕的時機了。”