#56


    額,我們肯定能夠看得出來對方是嚇唬樓主的,但樓主自己呢?他當時一定是嚇壞了…


    #57


    是啊,憐愛的撫摸一下樓主。


    #58


    所以你倆第一次見麵是這個情景,那為什麽後麵又發展成了主樓的關係,又相處這麽和諧愜意了嗎?


    #59


    樓主:【匿名】


    剛才水果吃完了,t又來給我端了一盤新鮮的水果和一份甜點,順便收拾了一下桌麵。


    我現在繼續接著那天開始講…


    當時看完了人家的身份證,作為禮尚往來,我也打算和他介紹一下我叫什麽名字,結果還沒開口呢。


    他很平靜的報出了我的名字,我的出生年月,我的戶籍所在地包括…我的身份證號碼。


    他說:「你的身份證我看過了。」


    說著,他的目光看向不遠處的床尾凳,上麵赫然是我的衣服褲子,我的錢包證件,還有一張是工作餐館的宣傳海報,這還是之前在街上發傳單時,沒發完,剩下的一張。


    「你才19歲,怎麽沒讀書了?」


    他問話的口氣實在太理所當然了,我想也沒想,老老實實的迴答:「家裏沒什麽錢,我自己在學校成績也不好,不想讀了,就輟學出來打工了。」


    說到打工,我當時又立刻想起來我應該上班了。


    雖然那裏的工資很低,一個月隻有一千八,幹活又累,但當時已經月底了,缺一天就沒全勤了,整整一百塊呢,我想想都好心痛。


    那時的我趕緊就要下床,說我肯定要遲到了,我得去上班,不然要被扣錢了。


    他把我抓住,


    說他可以加倍補給我。


    「你之前讀到哪裏?」


    「到高二上學期就沒讀了。」


    「迴去讀書…」


    「啊?」


    「我說迴去讀書,我給你找老師補課。」


    他那時候和我說話還帶著一種命令的口氣,聽著就像在和下屬講話一樣。我那時也怕他,呆呆的點點頭。


    他又笑,過來摸了摸我的腦袋,不知道給誰打了一個電話,也就幾分鍾,一部新款手機和一身新衣服送來了。


    他說我原來的手機都不知道是多少年的款,太舊了,屏幕都碎了,以後用這個吧。還說我衣服是哪買的地攤貨一扯就破,他給我買了新的…


    我當時大腦幾乎宕機,呆呆的問他怎麽知道我穿多大碼的衣服?他又笑:「你身上哪裏的尺碼是我不知道的?」


    我很快在他揶揄的眼神裏明白了他什麽意思,當即整個臉脹得通紅,我感覺我好像被調戲了。


    #60


    …………


    #61


    我看出來了,他就是看上樓主了饞.樓主身.子,用的還是大棒加蜜棗的套路,先嚇唬再給好處…


    #62


    等等,樓主才19歲!!??


    #63


    之前看到樓主說那個男人比他大八歲,我心裏想著那個男人估計怎麽也三四十歲了,沒想到樓主才十九歲,那他二十七歲咯?


    #64


    說實話,我看到前麵我都是皺著眉頭看的,一直看到他能堅持讓樓主迴去讀書,然後請老師給樓主補課,我感覺這個還行,起碼是真心為樓主好的…


    #65


    我的關注重點在於樓主在海市的餐館裏打工,從早忙到晚,一個月才一千八?!你知不知道你在哪裏,你在最繁華的一線城市誒!


    天吶,你肯定是被坑了吧,這到底什麽喪良心的黑心老闆!快舉報!他肯定也沒有給你交社保…


    #66


    樓上太天真了,工資都隻有一千八,加上全勤也才一千九,不到兩千塊,還社保…想什麽呢?(苦笑)


    #67


    說實話,我感覺樓主好像都不知道社保是什麽…(輕輕)


    #68


    這倒也是…


    #69


    樓主:【匿名】


    其實我那個時候真不知道社保是什麽,主要是上學的時候也沒教我這些啊,還有就是可能教了,我也不一定能記住,我成績挺差的…


    t一開始還不知道我成績這麽差,他和我相遇當天就把我抓迴了他住的地方,第二天給我找老師。


    也就半天的時間吧,他居然真找了好幾個名校畢業,一個個介紹自己時,優秀履歷長的我都聽不清…的老師。


    t對我說:「大學都不讀,你想去幹嘛?就你這小身板,搬磚都沒人要…」


    然後又對那些老師說這是他們要補課的學生,說他要求不高,我高二就沒輟學了,兩個月能給我把高中漏的知識補迴來就行。


    那幾個老師估計都覺得難度不高,其中有一個說要先摸摸底吧,也就是大概了解一下我目前的知識水平。


    t點點頭,同意了。


    然後一個小時後,幾個老師臉上的表情明顯沒有了剛開始的輕鬆和愜意,紛紛變得非常的凝重。


    他們說話還算委婉,並沒有直接說我太笨,就是個草包,連初中的題都不會,他們隻說我基礎實在太薄弱了,兩個月估計是補不到高中。


    t有些疑惑:


    「他得從什麽時候開始補起?」


    「從………」一個老師推了推眼鏡,語氣有些謹慎,「他各個科目都挺…我估計得從初一開始,其中數學最差,可能得從小學五六年級開始補起…」


    t沉默了整整半分鍾。


    他想看我,但我非常心虛的躲開了視線,壓根沒有和他對視。

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