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    天色不好,大中午,天陰的不要不要的


    一個騎著驢子進京趕考的舉子路過山東濟州府巨毛縣


    看見一處學堂,學堂裏有老先生正在教學生們學背《中庸》


    朗朗聲音道,“凡事豫則不立,不豫則立,言責定錢不掐,事前定則不困,行前定則補脾,道欠定則不窮‘(”不“,廢,前,跲,不疚,前)


    那書生聽隻有八九歲孩童在背《中庸》——理氣篇


    心中驚詫,這隻是一幫孩童,什麽都不懂,讓他們學中庸,這個老師是不是有點那個了?


    走進學堂,但見學堂內古風淳樸,孩童聲音繚繞不絕


    書生進得學堂,向老師一躬,道,老師有禮了


    那老師約莫六十多歲,胸前白須飄散,紮束冠沒戴帽子,一見有人衝自己施禮,舉手抱拳迴禮,對學生們道了聲下課,走出學堂


    滿臉疑惑,你是?


    書生道,我是路過舉子,想要在你處討口水喝


    老先生去取水瓢,在院中水井舀了瓢水


    書生接過水瓢,就在院中休息,然後問道,先生,敢問一句,我若沒有聽錯,你處學堂學生是不是在背《中庸》?這麽點孩子背《中庸》是不是早了點?他們能不能讀懂?老先生指了指院外一株大樹,道,在我眼裏,沒有早與晚,隻有成材與不成材


    書生點頭,表麵讚同,但心裏還是對老先生教學方法感到生畏,但是對老先生教學方法覺得有趣,問道,老先生貴姓?


    老先生也坐在院中休息,道,免貴姓蔡


    這時,放學書童有個孩子走到他的身旁叫了聲爺爺


    老先生將孩子摟在懷裏,陪書生談話


    就在書生在院中歇腳之時,有一個年輕人從外走進學堂,但見此人麵如冠玉,身穿布衣,見到書生倆人互相抱拳


    書生自我介紹,在下王安石,路過此地,正要討口水喝,敢問你是?


    年輕人道,在下蔡文煦,單字明確,山東巨毛縣人,巨毛蔡確是也,這個學堂老先生是我父親,我是來接我孩子放學的


    哦,王安石點頭


    老先生懷中孩子問老先生,爺爺,爺爺,今天你要教我學習格什麽?


    老先生看了眼學堂裏確實沒有其他學生了,又看了眼王安石,指著身後納涼大樹,道,我今天,教你學習格樹好不好?


    樹有什麽好研究的?孩子問


    老先生不以為意,樹有很大的學問,可以研究出很多很多道理


    但見老先生站起身指著身邊大樹道,世間,每個人當屬分子,這棵樹好比國家


    每個人都應該在這棵樹上定位自己的位置,就像這樹的根,幹,枝,葉


    每個人對這棵樹,這個國家有一定貢獻與責任和擔當


    王安石聽後很受觸動,一個鄉間老先生會從樹中悟到那麽多


    辭別蔡確,離開學堂,騎著小毛驢,一路都在思考


    忽然間,他想起一件事,忘了問,老先生叫什麽名字,跟鄉間人打聽,原來那老先生姓蔡,曾經做過宋太宗,宋真宗兩任朝廷大官,好像是叫蔡元朗


    王安石心中大動,原來他就是曾經戍邊立過功的蔡元朗


    《大宋奇俠傳》全書完

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