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天才崽崽娃綜開擺被團寵了 作者：扶櫻 投票推薦 加入書簽 留言反饋
眼見著村長帶著大家到了新的空白牆前麵，小朋友們也各自將?工具排開?，沒有一個大人有上前搭把手的意思，海洋學?家忍不住懷疑道：「小秦啊，你真的沒有找錯出?處嗎？」
這些孩子才和?自己孫子一般大，那最小的甚至還沒有自己的孫子大，他的孫子可?是從小就被他寄予厚望，希望能繼承自己的衣缽的，這些年他也沒少給自己的孫子講述海洋科學?的知識，可?是即便如此，他的孫子距離能畫出?這幅地圖的水平也差得太多?，光是畫出?不同海域的水文信息就很困難了，更別提畫出?整個世界的地形地貌。
這些小朋友，怎麽想也不可?能是地圖的創作?者啊。
「是不是有哪個小朋友從那裏看過這幅地圖，然後背下來了？」海洋學?家猜測道。
雖然背下一張地圖的所有細節，對這個年紀的小朋友來說也幾乎是不可?能的，但不管怎麽說，也絕對比小朋友們原創了這幅地圖要?容易達成?得多?。
「也許，」年輕學?者遲疑地點點頭?，「那您還要?看這檔節目嗎？」
「看一下吧，說不定畫這幅地圖的小朋友會?說到原作?者的信息呢。到時候我們再繼續打聽。」這麽做雖然非常麻煩，但這幅地圖對海洋科學?的研究可?以起?到重要?的輔助作?用，海洋學?家不想錯過這個機會?。
很快他們就知道了這幅地圖的作?者是誰，在幾組小朋友裏，隻有一組是從藍色起?筆的，這一看就來自大海的顏色，令鑽研海洋科學?的專家和?年輕學?者都倍感親切。
隻是他們再定睛一看，下意識就對視了一眼，均從對方的眼中看見了不可?思議——
怎麽拿著畫筆的，還是這個最小的孩子？
因為?祁瀾已經得到過幾次國際大獎的緣故，在科研領域其實還算有知名?度，哪怕是「不諳網絡」的海洋學?家也認出?了這個幫著最小的小朋友扶梯子的少年，正是祁家的天才少年祁瀾。
「怎麽小瀾在給別人扶梯子？」這樣的形象實在與他印象裏的祁瀾大相逕庭，海洋學?家差點就沒忍住給祁之遠打個電話問問情況了。
不過他到底還是忍住了，選擇繼續觀看節目。
就見從幼崽的筆下，湛藍色的汪洋在牆麵上逐漸形成?，而當幼崽幾次更換了不同的藍色，又清楚無?誤地留下的太平洋上幾座小島以及西海岸的海岸線的時候，海洋學?家的下巴簡直都要?掉了！
「小瀾幫著扶梯子的這個小朋友是誰？」海洋學?家的聲音莫名?開?始顫抖，「這是哪家的孩子，我要?認識一下他家裏的大人，也許那位大人就是這幅地圖的原作?者呢？」
年輕學?者迴?憶了一下嘉賓名?單，迴?答道：「好?像，這是喻老師家的孩子。」
「……成?洲的兒子？」海洋學?家遲疑道，「成?洲不是就一個在研究天文學?的大兒子，和?一個搞音樂的女兒嗎？」
身體從小就不好?的幼崽此前從未出?現在公?眾的視野裏過，就連科研界都沒有聽說過喻家還有一個小兒子的事。
「不行，我得給成?洲打個電話問問清楚，」這一迴?，海洋學?家是徹底忍不住了，「不過這樣也好?，喻家出?天才，這豈不是就說明，喻家能給多?貢獻一位領軍人物嗎？」
「不過從沒見成?洲參加過我們海洋科學?的年會?，成?洲是什麽時候開?始研究這些的，我們還得找他好?好?討論討論才行。」
隻是五分鍾後，海洋學?家徹底愣住了。
掛斷了喻成?洲的電話後，他整個人都陷入了恍惚的境地。
什麽叫「自己沒有研究過海洋與地理，自己也從來沒畫過地圖」？
難不成?、難不成?這幅地圖真是這個才到他腰那麽高的小娃娃畫的？
……不可?能，在這個小娃娃背後一定另有其人、另有其人！
幼崽不知道自己這幅畫令剛剛結束了講座的專家學?者們的思緒如何?動盪不安，此時的喻安安，正邁著歡快的小步子，拉著祁瀾一起?在塗鴉街上慢慢逛。
對世界充滿好?奇的眼睛不管看什麽都充滿了熱情，雖然覺得這條塗鴉街上的牆繪每一幅都有諸多?不足，但其實塗鴉街對幼崽來說，與美術館也沒有什麽區別。
其他幾組結束了創作?的小朋友都在緊張兮兮地清點自己剩下的錢數，隻有喻安安絲毫沒有意識到他們剛剛因為?買顏料花掉了一大筆錢，說不定很快就會?進入囊中羞澀的地步。
幼崽隻是貪婪地汲取著這個瑰麗的世界中的每一道風景，以及每一抹艷麗的顏色。
嗯，當然也順便想著一會?兒迴?去以後，要?在鍋鍋的衣服上畫點什麽。
喻安安仍舊是一麵牆可?以盯著看很久的那種逛法，一麵麵牆繪在幼崽的眼中被自動拆解為?一筆又一筆的技法和?調色，又不斷運轉分析著每幅作?品的缺點，並且在心裏設想要?怎麽改進，他堪稱「爐火純青」的畫技，就是這麽一點點從無?數的作?品中學?到的。
在這種逛法下，十一點半很快就到了，小朋友們前往街口集合，暫停的直播也終於啟動。
【啊啊啊安安，快給姨姨親親，姨姨已經一個多?小時沒有見過安安了，快給姨姨想死了！】
這些孩子才和?自己孫子一般大，那最小的甚至還沒有自己的孫子大，他的孫子可?是從小就被他寄予厚望，希望能繼承自己的衣缽的，這些年他也沒少給自己的孫子講述海洋科學?的知識，可?是即便如此，他的孫子距離能畫出?這幅地圖的水平也差得太多?，光是畫出?不同海域的水文信息就很困難了，更別提畫出?整個世界的地形地貌。
這些小朋友，怎麽想也不可?能是地圖的創作?者啊。
「是不是有哪個小朋友從那裏看過這幅地圖，然後背下來了？」海洋學?家猜測道。
雖然背下一張地圖的所有細節，對這個年紀的小朋友來說也幾乎是不可?能的，但不管怎麽說，也絕對比小朋友們原創了這幅地圖要?容易達成?得多?。
「也許，」年輕學?者遲疑地點點頭?，「那您還要?看這檔節目嗎？」
「看一下吧，說不定畫這幅地圖的小朋友會?說到原作?者的信息呢。到時候我們再繼續打聽。」這麽做雖然非常麻煩，但這幅地圖對海洋科學?的研究可?以起?到重要?的輔助作?用，海洋學?家不想錯過這個機會?。
很快他們就知道了這幅地圖的作?者是誰，在幾組小朋友裏，隻有一組是從藍色起?筆的，這一看就來自大海的顏色，令鑽研海洋科學?的專家和?年輕學?者都倍感親切。
隻是他們再定睛一看，下意識就對視了一眼，均從對方的眼中看見了不可?思議——
怎麽拿著畫筆的，還是這個最小的孩子？
因為?祁瀾已經得到過幾次國際大獎的緣故，在科研領域其實還算有知名?度，哪怕是「不諳網絡」的海洋學?家也認出?了這個幫著最小的小朋友扶梯子的少年，正是祁家的天才少年祁瀾。
「怎麽小瀾在給別人扶梯子？」這樣的形象實在與他印象裏的祁瀾大相逕庭，海洋學?家差點就沒忍住給祁之遠打個電話問問情況了。
不過他到底還是忍住了，選擇繼續觀看節目。
就見從幼崽的筆下，湛藍色的汪洋在牆麵上逐漸形成?，而當幼崽幾次更換了不同的藍色，又清楚無?誤地留下的太平洋上幾座小島以及西海岸的海岸線的時候，海洋學?家的下巴簡直都要?掉了！
「小瀾幫著扶梯子的這個小朋友是誰？」海洋學?家的聲音莫名?開?始顫抖，「這是哪家的孩子，我要?認識一下他家裏的大人，也許那位大人就是這幅地圖的原作?者呢？」
年輕學?者迴?憶了一下嘉賓名?單，迴?答道：「好?像，這是喻老師家的孩子。」
「……成?洲的兒子？」海洋學?家遲疑道，「成?洲不是就一個在研究天文學?的大兒子，和?一個搞音樂的女兒嗎？」
身體從小就不好?的幼崽此前從未出?現在公?眾的視野裏過，就連科研界都沒有聽說過喻家還有一個小兒子的事。
「不行，我得給成?洲打個電話問問清楚，」這一迴?，海洋學?家是徹底忍不住了，「不過這樣也好?，喻家出?天才，這豈不是就說明，喻家能給多?貢獻一位領軍人物嗎？」
「不過從沒見成?洲參加過我們海洋科學?的年會?，成?洲是什麽時候開?始研究這些的，我們還得找他好?好?討論討論才行。」
隻是五分鍾後，海洋學?家徹底愣住了。
掛斷了喻成?洲的電話後，他整個人都陷入了恍惚的境地。
什麽叫「自己沒有研究過海洋與地理，自己也從來沒畫過地圖」？
難不成?、難不成?這幅地圖真是這個才到他腰那麽高的小娃娃畫的？
……不可?能，在這個小娃娃背後一定另有其人、另有其人！
幼崽不知道自己這幅畫令剛剛結束了講座的專家學?者們的思緒如何?動盪不安，此時的喻安安，正邁著歡快的小步子，拉著祁瀾一起?在塗鴉街上慢慢逛。
對世界充滿好?奇的眼睛不管看什麽都充滿了熱情，雖然覺得這條塗鴉街上的牆繪每一幅都有諸多?不足，但其實塗鴉街對幼崽來說，與美術館也沒有什麽區別。
其他幾組結束了創作?的小朋友都在緊張兮兮地清點自己剩下的錢數，隻有喻安安絲毫沒有意識到他們剛剛因為?買顏料花掉了一大筆錢，說不定很快就會?進入囊中羞澀的地步。
幼崽隻是貪婪地汲取著這個瑰麗的世界中的每一道風景，以及每一抹艷麗的顏色。
嗯，當然也順便想著一會?兒迴?去以後，要?在鍋鍋的衣服上畫點什麽。
喻安安仍舊是一麵牆可?以盯著看很久的那種逛法，一麵麵牆繪在幼崽的眼中被自動拆解為?一筆又一筆的技法和?調色，又不斷運轉分析著每幅作?品的缺點，並且在心裏設想要?怎麽改進，他堪稱「爐火純青」的畫技，就是這麽一點點從無?數的作?品中學?到的。
在這種逛法下，十一點半很快就到了，小朋友們前往街口集合，暫停的直播也終於啟動。
【啊啊啊安安，快給姨姨親親，姨姨已經一個多?小時沒有見過安安了，快給姨姨想死了！】