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[綜漫] 教不出裏世界家主的第n天 作者：無流蘇晴鳥 投票推薦 加入書簽 留言反饋
恰巧津島修治的優越屬性吸引了你的目光。同時擁有高智力高智慧的人物可不多，雖然津島修治體能方麵較差，但對於腦力決策者來說這不是什麽大缺陷，甚至還幫你做了取捨。你打算在體術訓練中隻幫他鍛鍊鍛鍊體能，對他也沒有能一打五的期待。
你想好歹這麽大一個家族，不至於要族長親身上陣。實在不行，你準備為他攢個親衛隊，隨時準備一個刺客和奶媽，作為他延伸的手腳，這樣也不錯。
雖然這個遊戲的主要玩法是規劃少主的人生，但你也有其他選擇，譬如可以自己進行教學，並且效果更好。你當然明白一件事玩家付沒付出精力，得到的迴報是不一樣的，但這不也說明了你在相關能力上的職業素養都超過老師了嗎？
除此之外，作為家主的你除了要教育下任家主，還要為家族的發展做決策，總之各種任務多線並行。不愧是你，玩家。
你有些得意，點擊了時間表下方的【實行】。
——【新的一月開始了】——
這是津島修治在這裏學習的第三個月份，天氣逐漸入秋，下人們送來了新的柔軟合身的衣物，平常膳食也從夏季的清涼逐漸增添了熱食，一切都有很好的被照顧到。【體質+1】
相比於從前無人理睬，棄養式的四年，如今津島修治的生活虛假般的充實。大概是因為他早年哪些過於閑暇的時光，那時他有大把大把時間漫無邊際的思考和發呆，現在的他顯得天生早慧，比同齡的孩子多了沉穩和哲思，課業方麵的進度遠超和他一起學習的人。【智慧+1，威望+1】
由於他之前基本上都由保姆照顧，他並不哭鬧著要見自己的父母，好像已經全然適應了新環境，不過大家對此有著不同的看法……【家族評價已更新】
……
……
你隨意一掃後麵的屬性加成，快速跳過冗長的月度總結，直奔津島修治的教學進度。
——【學習進度更新中】——
【美學啟蒙+2】：他正在培養美學感覺。
【英語+2】：他背了很多單詞。
【邏輯學+2】：他頭腦清晰，具有邏輯天賦。
【體術+1】：他有些氣喘籲籲。
【槍械基礎+2】：他對武器的威力有了初步的認識。
……
——【事件：世界文學鑑賞】——
這一節的的【世界文學鑑賞】由你親自教學。
你選擇帶津島修治鑑賞：______
就是這個！你選擇了【華夏】【周】【詩經】【《碩鼠》】。
【你：碩鼠碩鼠，無食我黍，三歲貫女，莫我肯顧。
你：大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍！多年辛勤伺候你，你卻對我不照顧。
你：食其饗而不予其優待，於其無益，終為所棄。當你被提供了很多東西，卻不明白自己有什麽用處時，就要考慮自己是不是一隻老鼠了。
你：修治，你是怎麽理解這句話的呢？
津島修治：老師教授我《碩鼠》，我便需要迴答老師的問題。耗費老師的時間，卻不能轉化為自己的智慧的話，對於老師和家族來說就是無用的碩鼠。
你：修治的課業一向很優異，家族也很看好修治君。
津島修治：多謝老師一直以來的栽培。】
……
【世界文學鑑賞+3】：他對於文學的表達有了進一步的理解。
【家族背景】發生變化。
——【世界文學鑑賞事件完成】——
你發現這款遊戲真的很用心！現階段素質教育中，你選擇親自教授津島修治【世界文學基礎】。雖然遊戲的背景設定為立本，但是在【世界文學基礎】課程中，你能夠開展上至《詩經》的相關鑑賞課程，連先秦諸子百家和唐詩宋詞都有可供選擇的篇目，並且那些挑出來的章節都很貼合遊戲氛圍，非常適合作為家族組長的啟蒙。
最有趣的是你和津島修治的一問一答，詳細又不淺薄，而且繞來繞去都能繞到家族事物中。除了華夏的文學，你還有很多其他國家的文學可以選擇。不過選擇你熟悉的文學，看著別人用另一種方式解讀，你總有一種找彩蛋的驚喜感。
過一次癮還不夠，你又去別的小孩那裏客串了一把古文老師。你想，如何可以的話，你甚至願意無償給遊戲廠商供稿——就是提供這些古文的鑑賞對話，保證無論怎麽扯都很和「族長的品格」之類的扯上關係，還能根據人物性格做出不同的迴覆。
你還會給別的孩子安排課程，津島修治不是你唯一的選擇。不過你覺得這很合理，畢竟你是在選擇自己的繼承人，而不是幫別人養孩子，選擇權當然得把握在自己手裏，挑選的原則就算是合眼緣都行。
據說玩家可以就這樣養蠱式的將一堆家主預備役養到成年，這樣做還能觸發各個候選人互相殘殺的事件。你承認這件事在裏世界家族中很合理，但無奈你心有餘而力不足。如果每次安排課程都得考慮一大堆人，你不就成為了一個無情的點滑鼠機器了嗎？
或許得快點確定下一個家主人選，以備將所以的資源都堆上去。
你這樣想著，繼續拖拽界麵，繼續瀏覽下一個預備役的月度報告。
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就算族長突發奇想，想挑選一個外家的孩子來當本家的少主，這樣堪稱離譜的想法也隻是引發了家族中的小聲討論，然後命令有有條不紊的執行下去。
你想好歹這麽大一個家族，不至於要族長親身上陣。實在不行，你準備為他攢個親衛隊，隨時準備一個刺客和奶媽，作為他延伸的手腳，這樣也不錯。
雖然這個遊戲的主要玩法是規劃少主的人生，但你也有其他選擇，譬如可以自己進行教學，並且效果更好。你當然明白一件事玩家付沒付出精力，得到的迴報是不一樣的，但這不也說明了你在相關能力上的職業素養都超過老師了嗎？
除此之外，作為家主的你除了要教育下任家主，還要為家族的發展做決策，總之各種任務多線並行。不愧是你，玩家。
你有些得意，點擊了時間表下方的【實行】。
——【新的一月開始了】——
這是津島修治在這裏學習的第三個月份，天氣逐漸入秋，下人們送來了新的柔軟合身的衣物，平常膳食也從夏季的清涼逐漸增添了熱食，一切都有很好的被照顧到。【體質+1】
相比於從前無人理睬，棄養式的四年，如今津島修治的生活虛假般的充實。大概是因為他早年哪些過於閑暇的時光，那時他有大把大把時間漫無邊際的思考和發呆，現在的他顯得天生早慧，比同齡的孩子多了沉穩和哲思，課業方麵的進度遠超和他一起學習的人。【智慧+1，威望+1】
由於他之前基本上都由保姆照顧，他並不哭鬧著要見自己的父母，好像已經全然適應了新環境，不過大家對此有著不同的看法……【家族評價已更新】
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你隨意一掃後麵的屬性加成，快速跳過冗長的月度總結，直奔津島修治的教學進度。
——【學習進度更新中】——
【美學啟蒙+2】：他正在培養美學感覺。
【英語+2】：他背了很多單詞。
【邏輯學+2】：他頭腦清晰，具有邏輯天賦。
【體術+1】：他有些氣喘籲籲。
【槍械基礎+2】：他對武器的威力有了初步的認識。
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——【事件：世界文學鑑賞】——
這一節的的【世界文學鑑賞】由你親自教學。
你選擇帶津島修治鑑賞：______
就是這個！你選擇了【華夏】【周】【詩經】【《碩鼠》】。
【你：碩鼠碩鼠，無食我黍，三歲貫女，莫我肯顧。
你：大田鼠呀大田鼠，不許吃我種的黍！多年辛勤伺候你，你卻對我不照顧。
你：食其饗而不予其優待，於其無益，終為所棄。當你被提供了很多東西，卻不明白自己有什麽用處時，就要考慮自己是不是一隻老鼠了。
你：修治，你是怎麽理解這句話的呢？
津島修治：老師教授我《碩鼠》，我便需要迴答老師的問題。耗費老師的時間，卻不能轉化為自己的智慧的話，對於老師和家族來說就是無用的碩鼠。
你：修治的課業一向很優異，家族也很看好修治君。
津島修治：多謝老師一直以來的栽培。】
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【世界文學鑑賞+3】：他對於文學的表達有了進一步的理解。
【家族背景】發生變化。
——【世界文學鑑賞事件完成】——
你發現這款遊戲真的很用心！現階段素質教育中，你選擇親自教授津島修治【世界文學基礎】。雖然遊戲的背景設定為立本，但是在【世界文學基礎】課程中，你能夠開展上至《詩經》的相關鑑賞課程，連先秦諸子百家和唐詩宋詞都有可供選擇的篇目，並且那些挑出來的章節都很貼合遊戲氛圍，非常適合作為家族組長的啟蒙。
最有趣的是你和津島修治的一問一答，詳細又不淺薄，而且繞來繞去都能繞到家族事物中。除了華夏的文學，你還有很多其他國家的文學可以選擇。不過選擇你熟悉的文學，看著別人用另一種方式解讀，你總有一種找彩蛋的驚喜感。
過一次癮還不夠，你又去別的小孩那裏客串了一把古文老師。你想，如何可以的話，你甚至願意無償給遊戲廠商供稿——就是提供這些古文的鑑賞對話，保證無論怎麽扯都很和「族長的品格」之類的扯上關係，還能根據人物性格做出不同的迴覆。
你還會給別的孩子安排課程，津島修治不是你唯一的選擇。不過你覺得這很合理，畢竟你是在選擇自己的繼承人，而不是幫別人養孩子，選擇權當然得把握在自己手裏，挑選的原則就算是合眼緣都行。
據說玩家可以就這樣養蠱式的將一堆家主預備役養到成年，這樣做還能觸發各個候選人互相殘殺的事件。你承認這件事在裏世界家族中很合理，但無奈你心有餘而力不足。如果每次安排課程都得考慮一大堆人，你不就成為了一個無情的點滑鼠機器了嗎？
或許得快點確定下一個家主人選，以備將所以的資源都堆上去。
你這樣想著，繼續拖拽界麵，繼續瀏覽下一個預備役的月度報告。
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