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小說主角們入侵現實後 作者：芷衣 投票推薦 加入書簽 留言反饋
導師：「這次項目很特殊，你不要把他當成觀察研究對象，要以朋友或哥哥的身份和他相處。」
蘇藺跟著導師走進了一個防空洞改造的房間，他不是研究材料學的，不懂那房間一層層的材料具體是什麽，但感覺那一定是特殊定製的，為房間裏的人。
隔著僅有的一個小窗戶，他看到一個背對窗口坐著的少年。他很瘦，穿著一件黑色短袖t恤。那t恤本不是寬鬆的版型，在他身上卻空蕩蕩的，領口都顯得有點大，露出後頸處兩個圓潤的骨頭。
他聽導師說：「前段時間他父母死於山體崩塌，那次崩塌有點奇怪，更像是小範圍地震，山路都裂了，可就算當成地震看，也很不正常，那裏沒有發生地震的條件。」
「接著，他去參加父母葬禮時，路上身體不舒服，在一座山下休息時，那座山……」導師不是第一次聽到和說起這件事，再次說還是很難理解，「火山爆發了，那根本不是一座活火山，再尋常不過的一座小山。」
就是這次火山爆發，讓他們確定了這個少年有問題。
「他所在的地方，出現過地震、火山爆發、海嘯、颶風、滑坡、泥石流、沙塵暴、雷暴等一係列自然災害，其中地震最頻繁也最可怕，他的地震和爆炸一樣。」導師說出了連他自己都不敢信的話，「他就像是災害本體。」
聽到這個匪夷所思的事，蘇藺終於明白為什麽導師會說，這可能是他這個學界泰鬥接觸的最重大的一個項目了。
如果不是他親口所說，一直在接受科學教育的蘇藺，都以為這是個說給傻子聽的笑話了。
事實確實如此，在他加入之前，他導師已經和其他學科的專家教授測試過了，他說的這些災害，就是他們測試的結果，他們必然是經過一次次測試，才敢如此說。
蘇藺加入的很晚，導師確實不需要他那些優秀的師兄師姐加入，他們雖然已經是普通人眼裏天花板般的優秀，可還沒資格加入這個項目，而他來，他已經明白，是為陪伴和疏導。
少年是需要陪伴和疏導了。他一直被關在一個封閉的房間，周圍出現的人身上都穿著一層又一層的防護服。
是有被帶出去的時候，可那是為了試驗。少年被帶去的地方都經過層層部署，從安全布置到新聞預警全方位準備完，他才會被單獨放到那裏，所有人撤離到很遠很遠的地方觀察他，懼怕靠近一步。
就算是個飽經風霜的成年人可能都需要心理疏導，何況是一個剛失去父母的十四歲少年。
他謹記導師的叮囑，當少年的朋友失敗就當哥哥，每天帶著飯菜去跟那個少年一起吃，帶各種玩具給他解悶，給他講他初中的課，甚至晚上還會給他講睡前故事。
——那個少年都不理他。
有時候隻是抬眼瞥他一眼就轉頭睡覺，有時候會多看他一眼，跟看猴子一樣，尤其是他給他講睡前故事時。
作為蘇家小少爺，還天賦驚人，他一直活在一片讚賞和恭維中，真正的眾星捧月，何曾受到過這種冷眼和白眼。
可是他不能說什麽，甚至還不能表現得有一點不開心，每天還要笑臉相迎，繼續耐心做這些對方並不領情的事。
他知道，但凡他對少年冷臉一下，他導師首先就會把他叫過去談話，還有很多牛人大佬集體對他進行批評教育。
何況，麵對那樣的少年，沒人能說出哪怕一句重話。
慕容青的演技太拙劣了，如果他見了當時的少年，就知道什麽是真正的破碎又倔強，不用垂下長長的睫毛，他囂張又冷漠，就已是破碎的天花板。
後來他可以離開那個房間了，他們為他開拓出一片安全空間，他可以打打籃球，踢踢足球，運動一下。
可惜少年不領情，足球場他當成睡覺的床。
他去找導師說：「能不能給他一塊真正的草皮？」
足球場上看起來是一塊綠油油草地，其實都是假草，在少年能出現的地方，除了人，他見不到任何活物。能治癒人心的貓咪等寵物是不可能的，至少植物讓他觸碰到的是真的。
「放在那些材料上麵，草皮送進去也或活不過兩天。」導師說是這麽說，還是找到另一個教授，一起給少年送來一塊嫩綠柔軟的草皮。
草皮上不僅有柔軟的青草，還有一些不影響草地平整度的小花，蒲公英、洋甘菊、小雛菊等等，很小很小，聽說是不同教授不約而同加進去的。
那天少年頭枕雙臂，在草地上睡了很久的一覺。
睡醒後，他說：「不會再出現災難了。」
他們自然不會那麽容易相信，可接下來他們帶他去的很多地方，都沒再出現災害。
經過一次次測試後，他們確定他出現的地方不再會有災害發生後，他可以離開那個地方了。
離開前，他們又一次問那個少年，為什麽他身上會出現這種情況。
這個問題他們問過少年很多次，即便他們知道，少年可能也不知道這種科學難以解釋的事為什麽會出現。
每次他們問，少年都不會迴答。
那次少年終於有了迴應，他說：「不管我說什麽，你們都會覺得太過離奇，而不會相信是嗎？」
「如果，你們要一個答案。」少年把書包甩到後肩，扔給他們一本蘇藺給他帶的科幻小說，說：「是小說。」
蘇藺跟著導師走進了一個防空洞改造的房間，他不是研究材料學的，不懂那房間一層層的材料具體是什麽，但感覺那一定是特殊定製的，為房間裏的人。
隔著僅有的一個小窗戶，他看到一個背對窗口坐著的少年。他很瘦，穿著一件黑色短袖t恤。那t恤本不是寬鬆的版型，在他身上卻空蕩蕩的，領口都顯得有點大，露出後頸處兩個圓潤的骨頭。
他聽導師說：「前段時間他父母死於山體崩塌，那次崩塌有點奇怪，更像是小範圍地震，山路都裂了，可就算當成地震看，也很不正常，那裏沒有發生地震的條件。」
「接著，他去參加父母葬禮時，路上身體不舒服，在一座山下休息時，那座山……」導師不是第一次聽到和說起這件事，再次說還是很難理解，「火山爆發了，那根本不是一座活火山，再尋常不過的一座小山。」
就是這次火山爆發，讓他們確定了這個少年有問題。
「他所在的地方，出現過地震、火山爆發、海嘯、颶風、滑坡、泥石流、沙塵暴、雷暴等一係列自然災害，其中地震最頻繁也最可怕，他的地震和爆炸一樣。」導師說出了連他自己都不敢信的話，「他就像是災害本體。」
聽到這個匪夷所思的事，蘇藺終於明白為什麽導師會說，這可能是他這個學界泰鬥接觸的最重大的一個項目了。
如果不是他親口所說，一直在接受科學教育的蘇藺，都以為這是個說給傻子聽的笑話了。
事實確實如此，在他加入之前，他導師已經和其他學科的專家教授測試過了，他說的這些災害，就是他們測試的結果，他們必然是經過一次次測試，才敢如此說。
蘇藺加入的很晚，導師確實不需要他那些優秀的師兄師姐加入，他們雖然已經是普通人眼裏天花板般的優秀，可還沒資格加入這個項目，而他來，他已經明白，是為陪伴和疏導。
少年是需要陪伴和疏導了。他一直被關在一個封閉的房間，周圍出現的人身上都穿著一層又一層的防護服。
是有被帶出去的時候，可那是為了試驗。少年被帶去的地方都經過層層部署，從安全布置到新聞預警全方位準備完，他才會被單獨放到那裏，所有人撤離到很遠很遠的地方觀察他，懼怕靠近一步。
就算是個飽經風霜的成年人可能都需要心理疏導，何況是一個剛失去父母的十四歲少年。
他謹記導師的叮囑，當少年的朋友失敗就當哥哥，每天帶著飯菜去跟那個少年一起吃，帶各種玩具給他解悶，給他講他初中的課，甚至晚上還會給他講睡前故事。
——那個少年都不理他。
有時候隻是抬眼瞥他一眼就轉頭睡覺，有時候會多看他一眼，跟看猴子一樣，尤其是他給他講睡前故事時。
作為蘇家小少爺，還天賦驚人，他一直活在一片讚賞和恭維中，真正的眾星捧月，何曾受到過這種冷眼和白眼。
可是他不能說什麽，甚至還不能表現得有一點不開心，每天還要笑臉相迎，繼續耐心做這些對方並不領情的事。
他知道，但凡他對少年冷臉一下，他導師首先就會把他叫過去談話，還有很多牛人大佬集體對他進行批評教育。
何況，麵對那樣的少年，沒人能說出哪怕一句重話。
慕容青的演技太拙劣了，如果他見了當時的少年，就知道什麽是真正的破碎又倔強，不用垂下長長的睫毛，他囂張又冷漠，就已是破碎的天花板。
後來他可以離開那個房間了，他們為他開拓出一片安全空間，他可以打打籃球，踢踢足球，運動一下。
可惜少年不領情，足球場他當成睡覺的床。
他去找導師說：「能不能給他一塊真正的草皮？」
足球場上看起來是一塊綠油油草地，其實都是假草，在少年能出現的地方，除了人，他見不到任何活物。能治癒人心的貓咪等寵物是不可能的，至少植物讓他觸碰到的是真的。
「放在那些材料上麵，草皮送進去也或活不過兩天。」導師說是這麽說，還是找到另一個教授，一起給少年送來一塊嫩綠柔軟的草皮。
草皮上不僅有柔軟的青草，還有一些不影響草地平整度的小花，蒲公英、洋甘菊、小雛菊等等，很小很小，聽說是不同教授不約而同加進去的。
那天少年頭枕雙臂，在草地上睡了很久的一覺。
睡醒後，他說：「不會再出現災難了。」
他們自然不會那麽容易相信，可接下來他們帶他去的很多地方，都沒再出現災害。
經過一次次測試後，他們確定他出現的地方不再會有災害發生後，他可以離開那個地方了。
離開前，他們又一次問那個少年，為什麽他身上會出現這種情況。
這個問題他們問過少年很多次，即便他們知道，少年可能也不知道這種科學難以解釋的事為什麽會出現。
每次他們問，少年都不會迴答。
那次少年終於有了迴應，他說：「不管我說什麽，你們都會覺得太過離奇，而不會相信是嗎？」
「如果，你們要一個答案。」少年把書包甩到後肩，扔給他們一本蘇藺給他帶的科幻小說，說：「是小說。」