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“軍長，你可真厲害。”
看到陳景輝終於停了下來，魏華立刻將座椅準備好的水遞給他，同時豎起大拇指，誇讚陳景輝。
“這也叫厲害？”
陳景輝覺得自己根本沒有教授多少東西，怎麽就被他們認為厲害了。所以他眉頭上揚，展現出不解的表情。
“軍長你是不知道，以前上課，這些學生都覺得沒意思，所以總是亂糟糟的。你看你講課的時候，他們多認真，甚至以前從不做筆記的人都開始記錄了。這就說明你講得好，而且這些個學員認可你講的東西。”
“瞎扯淡，這隻是一些理論知識的大體概括，細節的東西都還沒有講到。”
“什麽？軍長，你這不是開玩笑吧！你剛才講的都是一些概括，還沒有講到細節和重點？”
魏華聽到後立刻反問起來，他覺得陳景輝講的已經很細致了。哪知道這才講的是一些大體概念，更細節的東西還沒有講述。
“對，等我休息一會，我會給他們講一下更加細節的東西，讓他們更加深入的了解裝甲部隊。我還會給他們具體講述坦克的具體知識，以及我軍將要裝備的坦克具體知識。”
“好，這樣太好了，我們一定會做好記錄，將你講的盡快修正城書冊，作為以後教學課本。”
“這些是你的事情。好了，我休息的差不多了，要再給他們講上一到兩個小時的課。”
在休息了20分鍾左右的時間以後，陳景輝再次開始上課。不過他並沒有向剛才說的那樣講述坦克的具體知識，而是繼續為他們講述裝甲部隊的用途，戰法等等知識，知道晚上7點的時候他才停下來。
“魏華，你立刻去前麵檢查站一下，我讓軍工廠那邊濃了兩輛坦克過來。”
下課後，陳景輝吃完飯稍微休息了一下，然後就給胡毅發了一份電報，讓他弄一輛日式坦克和一輛新研發的坦克過來，從此以後就放在軍校，作為教學所用。同時將一些坦克的基本資料也一起帶過來，用於教學時編寫教材所用。
他安排好這一切以後，就找到魏華，讓他親自去檢查站那邊接收。他自己搞的這個規定，自己要不去，恐怕這兩輛坦克是進不來的。
咯吱吱……
十幾分鍾以後，兩輛坦克緩緩的駛入軍校內部，慢慢的停在操場上。
“報告軍長，坦克已經接收過來了。”
“好，你立刻連夜安排坦克現場教學室，將這兩輛坦克放到教學室內，以後作為現場教學使用。”
“是，我馬上就去安排。”
很快魏華就找到一處放雜物的倉庫，裏麵的麵子作為坦克現場教學室正好。選擇好了場地，他便開始組織人力布置起來。而陳景輝在安排好這些事情之後，便來到教師辦公室，與那些教授裝甲部隊的老師一起，將他今天做講述的內容做一個總結歸類，便於以後編寫教材使用。
第二天上午，陳景輝依然給那些學員教授一些概念性的東西，直到中午快要下課的時候。
“同學們，下午的課程我們不在教室裏麵上，我已經弄來了兩輛真的坦克進駐學校，供大家學習所用。所以下午的課程，我將現場給大家講解坦克的具體知識，希望大家屆時能夠認真聽講。”
嗷嗷嗷……
那些學員們聽到陳景輝竟然弄來了坦克給他們進行現場實地教學，一個個高興的都嗷嗷叫了起來。
“軍長就是軍長，以來就讓我們能夠摸到真家夥。”
“就是，我們上了那麽久的課，都是紙上談兵，那裏有看著真家夥理解的快。”
“軍長就是厲害，還能弄來這玩意給我們學習，大家一定不要辜負軍長的一片苦心了。”
學員們一邊討論著，一邊紛紛點頭同意剛才那個人的說法。他們心裏都暗暗的下決心，一定要努力學好，不辜負軍長對他們給予的厚望。
時間很快就到了下午，陳景輝帶著那些學員來到魏華準備好的教學場地。一進門，那些學員紛紛張大嘴巴，眼睛直愣愣的看著他們眼前的兩輛坦克。
他們一個是驚訝終於見到真坦克了，另一個是驚訝這兩個坦克個個頭差距甚大。自己研製的那輛幾乎是日式坦克的兩倍大。
“好了各位學員，下午的課程我們將在這裏度過，現在你們開始分組，五人一組。”
陳景輝看到一眾學員的表情，知道肯定就是這樣的結果，因為在未來自己第一次也是這樣。所以他並沒有說什麽，而是讓這些學員開始分組，因為他下午的教學將在坦克內部進行。坦克機組人員目前是5人，所以他要求五人一組。
很快這些學員就分好了，他們開始以小組列隊，整齊的站在兩輛坦克前麵，等待陳景輝的進一步命令。
“好了，現在從這邊第一組開始，跟我進入坦克內部，其他人也可以自己進入另外一輛現行學習。”
他指著右邊第一列的小隊，決定從這個小隊開始授課。交代完其他小隊在自己沒有出來之前可以自行學習後，他便帶著第一小隊進入坦克內部。
那些學員在進入坦克內部以後，一個個新奇的東摸摸西摸摸，所有人都興奮的不得了。
好了，大家安靜一下，現在開始授課。大家看這裏，這裏是駕駛位，就和汽車司機一樣，坦克駕駛和汽車車不多。不過坦克駕駛員第一要方向感好，第二要反應靈活，要不然在在敵人遠距離攻擊的時候，容易被炮彈擊中。
大家再看這裏，這裏是觀察口，基本上是車長所在的位置。觀察口是整個坦克的眼睛，觀察員必須準去的將自己的觀察的所有情況告知所有成員，特別是在戰鬥的時候，一定要準確的判斷出敵人的方位，給裝單手和炮塔控製手提供準確的數據，不然炮彈打出去也是白搭，打不中目標的。
這裏是裝單手的位置，這個是一個體力活，需要力氣大一點的人來擔當。因為一旦開戰，可能會持續很長一段時間，特別是在你和敵人狹路相逢的時候，你們要想自己存活下來，又要幹掉對方。那麽第一要駕駛員反應靈活，第二就是需要裝單手能夠以最快的速度進行裝彈，在敵人還沒有開炮之前，首先將對方幹掉。
這裏是炮打控製位，能否準確的擊中目標，就看炮塔控製員的了。你必須在觀察手提供目標位置以後，以最快的速度將炮口瞄準對方，要不然你們就危險了。
還有一個位置就是這裏，大家看到沒有，這裏是一個機槍位，到時候需要以為機槍手在上麵駕駛機槍。為什麽要在坦克上架設機槍，那是因為當步兵不能夠及時掩護你們側翼的時候，為了防止敵人從後麵襲擊坦克。機槍手需要在第一時間將想要靠近坦克的敵人幹掉，而且機槍手在坦克進攻的時候，還可以為步兵提供火力掩護，協助步兵進攻，起到壓製敵人火力的作用。
陳景輝將坦克那裏麵的幾個位置的特點都簡要的給那些學員介紹了一下，並且告訴他們各個位置的主要特點。
“好了，大家相互體會一下各個位置，然後在自己想想，有什麽問題可以發問。”
既然是實操教學授課，他在自己講完之後，開始讓那些學員自己上去體會一下，讓他們感受一下各個位置的他點，從而找到最適合自己的位置。
“軍長，坦克在行駛中的時候，我們要怎麽才能更準確的大眾敵人。”
過了十幾分鍾，一個站在觀察口位置的學員提出了自己的問題。
“我們不是學過了嗎？如果敵人是靜止的，觀察手要根據自己坦克行駛的速度，知道炮塔攻擊目標就可以了。要是敵人是運動的，那麽觀察手應該結合自己身的方向、速度，以及敵人的運動軌跡和速度，準確的判斷出我們需要將炮口瞄準在敵人前麵大搞什麽位置，指導炮塔位對敵人發動精確的進攻。說白了就是我方人員的數學和物理知識應該牢固一些。當然我們都是泥腿子出身，學問都很差，不過我們可以在往後的訓練和對敵作戰中總結經驗，彌補我們的缺憾。”
哪個學員剛剛一提出自己的問題，坐在駕駛位的一個學院馬上就將問題接過去，並且詳細的說出自己的答案。
“嗯，迴答的很好。”
陳景輝看了看他，覺得這個人不錯，決定培養他們看看他能不能夠擔當起坦克部隊的領頭羊。並且現場誇讚了思維敏捷，善於動腦子。
接下來陳景輝便如法炮製的將各個小組都帶入坦克講解了一邊，在大家都基本了解坦克之後，他便指揮那些學員，學著將坦克開到外麵的訓練場，開始進行實體訓練，進而更加深刻的體會坦克的各項性能。
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“軍長，你可真厲害。”
看到陳景輝終於停了下來，魏華立刻將座椅準備好的水遞給他，同時豎起大拇指，誇讚陳景輝。
“這也叫厲害？”
陳景輝覺得自己根本沒有教授多少東西，怎麽就被他們認為厲害了。所以他眉頭上揚，展現出不解的表情。
“軍長你是不知道，以前上課，這些學生都覺得沒意思，所以總是亂糟糟的。你看你講課的時候，他們多認真，甚至以前從不做筆記的人都開始記錄了。這就說明你講得好，而且這些個學員認可你講的東西。”
“瞎扯淡，這隻是一些理論知識的大體概括，細節的東西都還沒有講到。”
“什麽？軍長，你這不是開玩笑吧！你剛才講的都是一些概括，還沒有講到細節和重點？”
魏華聽到後立刻反問起來，他覺得陳景輝講的已經很細致了。哪知道這才講的是一些大體概念，更細節的東西還沒有講述。
“對，等我休息一會，我會給他們講一下更加細節的東西，讓他們更加深入的了解裝甲部隊。我還會給他們具體講述坦克的具體知識，以及我軍將要裝備的坦克具體知識。”
“好，這樣太好了，我們一定會做好記錄，將你講的盡快修正城書冊，作為以後教學課本。”
“這些是你的事情。好了，我休息的差不多了，要再給他們講上一到兩個小時的課。”
在休息了20分鍾左右的時間以後，陳景輝再次開始上課。不過他並沒有向剛才說的那樣講述坦克的具體知識，而是繼續為他們講述裝甲部隊的用途，戰法等等知識，知道晚上7點的時候他才停下來。
“魏華，你立刻去前麵檢查站一下，我讓軍工廠那邊濃了兩輛坦克過來。”
下課後，陳景輝吃完飯稍微休息了一下，然後就給胡毅發了一份電報，讓他弄一輛日式坦克和一輛新研發的坦克過來，從此以後就放在軍校，作為教學所用。同時將一些坦克的基本資料也一起帶過來，用於教學時編寫教材所用。
他安排好這一切以後，就找到魏華，讓他親自去檢查站那邊接收。他自己搞的這個規定，自己要不去，恐怕這兩輛坦克是進不來的。
咯吱吱……
十幾分鍾以後，兩輛坦克緩緩的駛入軍校內部，慢慢的停在操場上。
“報告軍長，坦克已經接收過來了。”
“好，你立刻連夜安排坦克現場教學室，將這兩輛坦克放到教學室內，以後作為現場教學使用。”
“是，我馬上就去安排。”
很快魏華就找到一處放雜物的倉庫，裏麵的麵子作為坦克現場教學室正好。選擇好了場地，他便開始組織人力布置起來。而陳景輝在安排好這些事情之後，便來到教師辦公室，與那些教授裝甲部隊的老師一起，將他今天做講述的內容做一個總結歸類，便於以後編寫教材使用。
第二天上午，陳景輝依然給那些學員教授一些概念性的東西，直到中午快要下課的時候。
“同學們，下午的課程我們不在教室裏麵上，我已經弄來了兩輛真的坦克進駐學校，供大家學習所用。所以下午的課程，我將現場給大家講解坦克的具體知識，希望大家屆時能夠認真聽講。”
嗷嗷嗷……
那些學員們聽到陳景輝竟然弄來了坦克給他們進行現場實地教學，一個個高興的都嗷嗷叫了起來。
“軍長就是軍長，以來就讓我們能夠摸到真家夥。”
“就是，我們上了那麽久的課，都是紙上談兵，那裏有看著真家夥理解的快。”
“軍長就是厲害，還能弄來這玩意給我們學習，大家一定不要辜負軍長的一片苦心了。”
學員們一邊討論著，一邊紛紛點頭同意剛才那個人的說法。他們心裏都暗暗的下決心，一定要努力學好，不辜負軍長對他們給予的厚望。
時間很快就到了下午，陳景輝帶著那些學員來到魏華準備好的教學場地。一進門，那些學員紛紛張大嘴巴，眼睛直愣愣的看著他們眼前的兩輛坦克。
他們一個是驚訝終於見到真坦克了，另一個是驚訝這兩個坦克個個頭差距甚大。自己研製的那輛幾乎是日式坦克的兩倍大。
“好了各位學員，下午的課程我們將在這裏度過，現在你們開始分組，五人一組。”
陳景輝看到一眾學員的表情，知道肯定就是這樣的結果，因為在未來自己第一次也是這樣。所以他並沒有說什麽，而是讓這些學員開始分組，因為他下午的教學將在坦克內部進行。坦克機組人員目前是5人，所以他要求五人一組。
很快這些學員就分好了，他們開始以小組列隊，整齊的站在兩輛坦克前麵，等待陳景輝的進一步命令。
“好了，現在從這邊第一組開始，跟我進入坦克內部，其他人也可以自己進入另外一輛現行學習。”
他指著右邊第一列的小隊，決定從這個小隊開始授課。交代完其他小隊在自己沒有出來之前可以自行學習後，他便帶著第一小隊進入坦克內部。
那些學員在進入坦克內部以後，一個個新奇的東摸摸西摸摸，所有人都興奮的不得了。
好了，大家安靜一下，現在開始授課。大家看這裏，這裏是駕駛位，就和汽車司機一樣，坦克駕駛和汽車車不多。不過坦克駕駛員第一要方向感好，第二要反應靈活，要不然在在敵人遠距離攻擊的時候，容易被炮彈擊中。
大家再看這裏，這裏是觀察口，基本上是車長所在的位置。觀察口是整個坦克的眼睛，觀察員必須準去的將自己的觀察的所有情況告知所有成員，特別是在戰鬥的時候，一定要準確的判斷出敵人的方位，給裝單手和炮塔控製手提供準確的數據，不然炮彈打出去也是白搭，打不中目標的。
這裏是裝單手的位置，這個是一個體力活，需要力氣大一點的人來擔當。因為一旦開戰，可能會持續很長一段時間，特別是在你和敵人狹路相逢的時候，你們要想自己存活下來，又要幹掉對方。那麽第一要駕駛員反應靈活，第二就是需要裝單手能夠以最快的速度進行裝彈，在敵人還沒有開炮之前，首先將對方幹掉。
這裏是炮打控製位，能否準確的擊中目標，就看炮塔控製員的了。你必須在觀察手提供目標位置以後，以最快的速度將炮口瞄準對方，要不然你們就危險了。
還有一個位置就是這裏，大家看到沒有，這裏是一個機槍位，到時候需要以為機槍手在上麵駕駛機槍。為什麽要在坦克上架設機槍，那是因為當步兵不能夠及時掩護你們側翼的時候，為了防止敵人從後麵襲擊坦克。機槍手需要在第一時間將想要靠近坦克的敵人幹掉，而且機槍手在坦克進攻的時候，還可以為步兵提供火力掩護，協助步兵進攻，起到壓製敵人火力的作用。
陳景輝將坦克那裏麵的幾個位置的特點都簡要的給那些學員介紹了一下，並且告訴他們各個位置的主要特點。
“好了，大家相互體會一下各個位置，然後在自己想想，有什麽問題可以發問。”
既然是實操教學授課，他在自己講完之後，開始讓那些學員自己上去體會一下，讓他們感受一下各個位置的他點，從而找到最適合自己的位置。
“軍長，坦克在行駛中的時候，我們要怎麽才能更準確的大眾敵人。”
過了十幾分鍾，一個站在觀察口位置的學員提出了自己的問題。
“我們不是學過了嗎？如果敵人是靜止的，觀察手要根據自己坦克行駛的速度，知道炮塔攻擊目標就可以了。要是敵人是運動的，那麽觀察手應該結合自己身的方向、速度，以及敵人的運動軌跡和速度，準確的判斷出我們需要將炮口瞄準在敵人前麵大搞什麽位置，指導炮塔位對敵人發動精確的進攻。說白了就是我方人員的數學和物理知識應該牢固一些。當然我們都是泥腿子出身，學問都很差，不過我們可以在往後的訓練和對敵作戰中總結經驗，彌補我們的缺憾。”
哪個學員剛剛一提出自己的問題，坐在駕駛位的一個學院馬上就將問題接過去，並且詳細的說出自己的答案。
“嗯，迴答的很好。”
陳景輝看了看他，覺得這個人不錯，決定培養他們看看他能不能夠擔當起坦克部隊的領頭羊。並且現場誇讚了思維敏捷，善於動腦子。
接下來陳景輝便如法炮製的將各個小組都帶入坦克講解了一邊，在大家都基本了解坦克之後，他便指揮那些學員，學著將坦克開到外麵的訓練場，開始進行實體訓練，進而更加深刻的體會坦克的各項性能。
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