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[網王同人] 無所不能的仁王君 作者：拿鐵不加冰 投票推薦 加入書簽 留言反饋
「龍馬君，既然意識到在雙打，那麽就稍微打一些雙打應該打的網球如何？」他對龍馬說。
感覺自己好像闖禍了的龍馬確認自己還沒辦法控製精神力，便點了點頭：「配合你的精神力引導對吧？」
龍馬開始真正學習雙打技巧，也饒有興致地感知小仁王和自己的精神力。他認為自己或許能通過這場雙打比賽找到控製自己精神力的辦法。而小仁王一麵引導龍馬的精神力，一麵引導海堂的進攻。
柳生這時候仿佛從球場中隱去了，進攻的主力變成了海堂。
海堂感受到了其他三個人的目光，他意識到這時候他終於被「看到」了，於是他愈發激動起來。
而場外，看著這一幕的柳停下了筆：希望柳生能夠吸收到他需要的營養。
而幸村則在想另一個問題：小仁王這樣是不是相當於在雙打比賽裏做了三人「同調」。他在配合龍馬的同時，也在配合柳生呢。
第247章 練習復盤
柳生在小仁王打法變動的瞬間就明白了小仁王的意思。
那一刻他的心情變得複雜：分明把彼此當做對手，但仁王君在發現我想從海堂君的蛇球裏學習額外技巧時，反而想辦法刻意給海堂君餵球嗎？
柳生的理智裏有兩種思維方式。一是仁王君太囂張也太傲慢了，在雙打比賽裏肆意操縱比賽，對認真比賽的海堂君有些不公平；二則是仁王君一直注意著我，還試圖幫助我，這是對我有好處的，也是好意。
兩種思維一直在打架，而柳生則一直保持平靜的，紳士的姿態。
看出這一點的當然不隻有柳生，像是幸村，跡部和手塚也都看出了小仁王的打法轉變。
但他們的視角反而要純粹許多：小仁王有這個實力，他自然怎麽做都可以。
仁王的思維則和他們都不一樣。他看著小仁王，覺得這孩子仿佛在不知不覺之間成長到了能讓人覺得可靠的樣子。
殘酷也好，對海堂不公平也好，小仁王自然而然擁有了對隊友有利……至少對搭檔有利的思維。
仁王知道，如果處在同一處境的，是立海大的其他人，小仁王也會這麽做的。
所以哪怕並不是副部長，也排斥成為副部長，但在小仁王打敗真田以後，條件反射就開始學習用更像隊伍領導者的思維方式去思考了呢。
這場比賽的最後，海堂的蛇球角度越來越刁鑽。他甚至嚐試了幾次讓球繞過裁判椅，但都失敗了。當然，每一次都比上一次更接近成功，所以大家都知道，練習賽之後海堂再練習一段時間，就能開發出蛇球的新階段。
柳生就想，我已經藉助雙打的幫助學習了蛇球的一些技巧，那如果我開發新的鐳射光束的速度還不如海堂君……太難看了，我甚至得到了仁王君的幫助。
他在賽後和海堂交換了聯繫方式，但並不打算再次上場比賽。
海堂的體能消耗了太多了。
這時候龍馬的體能也消耗得差不多了，小仁王的狀態倒是還好。他雖然是消耗更大的那個，但魔鬼訓練讓他本身的體能和精神力儲備充分。
不過幸村和手塚沒有再上場，那小仁王也不打算再上場了，就算龍馬想他也打算耍賴：他才不想太顯眼。
一輪又一輪的雙打，挑選搭檔和挑選對手也體現出了球員本人的思路……如果是前輩們促成的組合，則很明顯寄託了前輩對後輩的期望。
日吉和切原就在柳的「暗示」下去挑戰了跡部和真田。
第一局輸掉的這對組合，再上場時仿佛達成了什麽協議，打起來比第一場默契許多。不過他們的配合還是很僵硬，像是強行製定了一個節奏。
在旁邊聽了一句的幸村這時候用溫和的語氣對身邊的手塚說：「他們居然曾經在劇院見過呢？弦一郎居然一個人去看舞劇了。」
手塚：……
手塚：是我的錯覺嗎？這句話的潛台詞難道是「看表演為什麽不邀請我」嗎？
對待兩個未來可期的二年生，不管是跡部還是真田都很認真。他們發揮出了自己的全部實力，打了一場酣暢淋漓的指導賽。
這場比賽讓龍馬的視線轉移到了跡部和真田身上。
「他們兩個還挺強的嘛。不過比起部長……我的部長和你的部長，還是mada mada dane.」
小仁王點頭：「部長當然是最強的。」
大概是大部分球員都沒太鑽研雙打，練習賽規則變成雙打比賽以後每場比賽的時間都不很長，又沒有搶七，因此天黑之前每個學校的每個人都輪到了上場，也都打過了比賽。
大家也因這次練習賽加深了聯繫。
不少球員和其他學校的新認識的朋友交換了聯繫方式，約定之後再聯絡。
練習賽的復盤是第二天進行的。在第二天的休息時間裏，仁王站在正選訓練用的球場上，對著訓練間隙的正選們說：「用這個時間簡短點評一下你們昨天的練習賽吧。」
「我相信所有人都有收穫。」仁王看了看在場的正選們，「對搭檔的選擇是很重要的一部分，其次才是選擇對手。」
「幸村就做得很好。最適合作為你的搭檔的隻有跡部和手塚，如果選擇其他人，那就是考慮另外的目的了。」仁王問幸村，「幸村，你的感受呢？」
「我嗎？」幸村做出思考的表情，一會兒後莞爾，「我覺得手塚君是不錯的搭檔。但是對手的話，跡部和真田打得太糟糕了。」
感覺自己好像闖禍了的龍馬確認自己還沒辦法控製精神力，便點了點頭：「配合你的精神力引導對吧？」
龍馬開始真正學習雙打技巧，也饒有興致地感知小仁王和自己的精神力。他認為自己或許能通過這場雙打比賽找到控製自己精神力的辦法。而小仁王一麵引導龍馬的精神力，一麵引導海堂的進攻。
柳生這時候仿佛從球場中隱去了，進攻的主力變成了海堂。
海堂感受到了其他三個人的目光，他意識到這時候他終於被「看到」了，於是他愈發激動起來。
而場外，看著這一幕的柳停下了筆：希望柳生能夠吸收到他需要的營養。
而幸村則在想另一個問題：小仁王這樣是不是相當於在雙打比賽裏做了三人「同調」。他在配合龍馬的同時，也在配合柳生呢。
第247章 練習復盤
柳生在小仁王打法變動的瞬間就明白了小仁王的意思。
那一刻他的心情變得複雜：分明把彼此當做對手，但仁王君在發現我想從海堂君的蛇球裏學習額外技巧時，反而想辦法刻意給海堂君餵球嗎？
柳生的理智裏有兩種思維方式。一是仁王君太囂張也太傲慢了，在雙打比賽裏肆意操縱比賽，對認真比賽的海堂君有些不公平；二則是仁王君一直注意著我，還試圖幫助我，這是對我有好處的，也是好意。
兩種思維一直在打架，而柳生則一直保持平靜的，紳士的姿態。
看出這一點的當然不隻有柳生，像是幸村，跡部和手塚也都看出了小仁王的打法轉變。
但他們的視角反而要純粹許多：小仁王有這個實力，他自然怎麽做都可以。
仁王的思維則和他們都不一樣。他看著小仁王，覺得這孩子仿佛在不知不覺之間成長到了能讓人覺得可靠的樣子。
殘酷也好，對海堂不公平也好，小仁王自然而然擁有了對隊友有利……至少對搭檔有利的思維。
仁王知道，如果處在同一處境的，是立海大的其他人，小仁王也會這麽做的。
所以哪怕並不是副部長，也排斥成為副部長，但在小仁王打敗真田以後，條件反射就開始學習用更像隊伍領導者的思維方式去思考了呢。
這場比賽的最後，海堂的蛇球角度越來越刁鑽。他甚至嚐試了幾次讓球繞過裁判椅，但都失敗了。當然，每一次都比上一次更接近成功，所以大家都知道，練習賽之後海堂再練習一段時間，就能開發出蛇球的新階段。
柳生就想，我已經藉助雙打的幫助學習了蛇球的一些技巧，那如果我開發新的鐳射光束的速度還不如海堂君……太難看了，我甚至得到了仁王君的幫助。
他在賽後和海堂交換了聯繫方式，但並不打算再次上場比賽。
海堂的體能消耗了太多了。
這時候龍馬的體能也消耗得差不多了，小仁王的狀態倒是還好。他雖然是消耗更大的那個，但魔鬼訓練讓他本身的體能和精神力儲備充分。
不過幸村和手塚沒有再上場，那小仁王也不打算再上場了，就算龍馬想他也打算耍賴：他才不想太顯眼。
一輪又一輪的雙打，挑選搭檔和挑選對手也體現出了球員本人的思路……如果是前輩們促成的組合，則很明顯寄託了前輩對後輩的期望。
日吉和切原就在柳的「暗示」下去挑戰了跡部和真田。
第一局輸掉的這對組合，再上場時仿佛達成了什麽協議，打起來比第一場默契許多。不過他們的配合還是很僵硬，像是強行製定了一個節奏。
在旁邊聽了一句的幸村這時候用溫和的語氣對身邊的手塚說：「他們居然曾經在劇院見過呢？弦一郎居然一個人去看舞劇了。」
手塚：……
手塚：是我的錯覺嗎？這句話的潛台詞難道是「看表演為什麽不邀請我」嗎？
對待兩個未來可期的二年生，不管是跡部還是真田都很認真。他們發揮出了自己的全部實力，打了一場酣暢淋漓的指導賽。
這場比賽讓龍馬的視線轉移到了跡部和真田身上。
「他們兩個還挺強的嘛。不過比起部長……我的部長和你的部長，還是mada mada dane.」
小仁王點頭：「部長當然是最強的。」
大概是大部分球員都沒太鑽研雙打，練習賽規則變成雙打比賽以後每場比賽的時間都不很長，又沒有搶七，因此天黑之前每個學校的每個人都輪到了上場，也都打過了比賽。
大家也因這次練習賽加深了聯繫。
不少球員和其他學校的新認識的朋友交換了聯繫方式，約定之後再聯絡。
練習賽的復盤是第二天進行的。在第二天的休息時間裏，仁王站在正選訓練用的球場上，對著訓練間隙的正選們說：「用這個時間簡短點評一下你們昨天的練習賽吧。」
「我相信所有人都有收穫。」仁王看了看在場的正選們，「對搭檔的選擇是很重要的一部分，其次才是選擇對手。」
「幸村就做得很好。最適合作為你的搭檔的隻有跡部和手塚，如果選擇其他人，那就是考慮另外的目的了。」仁王問幸村，「幸村，你的感受呢？」
「我嗎？」幸村做出思考的表情，一會兒後莞爾，「我覺得手塚君是不錯的搭檔。但是對手的話，跡部和真田打得太糟糕了。」