可年輕人是不想做出成績嗎?也要有機會讓她做才能出成績。於是屢屢碰壁的她選擇了展現自己實力的另外的方法。


    這些證件證明了華村教練的專業能力和理論能力,以及她想要做好教練的心。


    「比較起來,我們確實有些懶散了。」仁王說。


    榊教練沉默兩秒:「我們?你應該不需要這些證件來證明你的專業能力。」


    「我在教練這條路上還有得學呢。不過,我應該最多也就再當不到兩年的教練了。」仁王說,「我還是更適應職業球手的身份,把那小鬼帶進職業世界,我的教練之路就走到頭了。倒是你,愛德華,可別被年輕人比下去了。」


    榊教練:「……我會把這番話轉達給渡邊的。masa,我也是兼職。」


    是了,榊教練的本職工作是音樂老師。


    不,或者說音樂老師也是兼職,因為榊教練本身有自己的產業。


    神奈川的形式很穩定,哪怕華村教練非常積極,但城成湘南的實力和立海大的實力有鴻溝。


    青學的情況倒是發生了改變——所以仁王在思考著要不今年的練習賽找青學吧,不要再找冰帝了。


    他決定先看看東京都大賽的情況。


    今年的東京都大賽很熱鬧。冰帝,青學,不動峰,山吹——千歲在開學前加入了四天寶寺,在那之前他迴國時和橘有過一次麵對麵的對話,那之後橘的狀態好了很多。


    雖然東京都大賽的前五名都可以參加關東大賽,但誰知道抽籤會抽成什麽樣呢?以冰帝和山吹的情況,組委會不會讓他們提前碰麵,但不動峰和青學去年都沒進入關東大賽,分組是沒有「種子優惠」的。


    山吹和不動峰如果在第一輪撞到一起,那對兩個學校來說都有點難辦。


    當然,在都大賽,縣大賽開賽前,先要進行的當然是正選選拔賽。


    仁王問小仁王:「你是要和真田打,還是要和幸村打?」


    小仁王:「……不能有別的選擇嗎?我就不能和桑原,和赤也,和文太打嗎?」


    「還是讓你和真田一組好了。」仁王自顧自得出答案,「被認可實力是網球部裏第二名的話,會獲得更多期待吧。」


    「……聽人話啊,叔叔。」


    但小仁王也沒有拒絕仁王的安排。他也知道仁王這麽安排的意義。


    在立海大,更強的實力就意味著要承擔更多責任。並不是說要多做多少事,雜務和訓練單這類的安排仁王都做完了。而是說,需要在比賽中承擔更多期待,承擔勝負的責任,以及在關鍵時候擁有更多的決策權重。


    是要成為站在前麵的人,而不是追隨著別人,被帶領的人。


    其實小仁王一直記得國一時,打敗了狄堂前輩,在眾目睽睽之下走上最前方麵對所有人宣誓的幸村。


    要做到這種程度,需要的不隻是實力而已。


    他不會做這種事,也沒想過自己會變成那種人。但好在叔叔似乎對自己也沒有這樣的期望。


    但實力變強以後,他似乎也要承擔一部分類似的期待了。他能做到嗎?如果擁有足夠的決心,他提出要挑戰幸村,也是可以的。但是……


    「如果要挑戰幸村,果然還是兩個人都成為職業選手的時期才合適吧。」小仁王自語道,「那樣就是純粹的競技上的對手。如果在立海大,挑戰幸村從來不代表著純粹的實力上的挑戰啊。」


    就連真田都沒有正式對幸村發起挑戰——練習賽的性質不算。


    切原倒是確實挑戰幸村了,可切原也確實是目標明確想要成為下一任部長的人。


    小仁王也說不清自己到底有什麽心理負擔,但他確實認為,幸村是再好不過的網球部部長了。做不到的,沒有人,沒有其他人能夠做得比幸村更好。


    而要挑戰幸村,那就不隻是實力上要更強,在意誌和覺悟上也要超過才行。


    對手換成真田就沒有這種心理負擔了。


    畢竟真田作為副部長,主要管束網球部的紀律,而這一點小仁王認為自己也能做到——不是說他現在就覺得自己會贏,並且覺得自己贏了以後就會成為副部長的意思。


    他隻是覺得,在立海大,比賽的勝負不隻是代表著純粹的實力上的勝負,還代表著實力背後所存在的定位和責任。


    而部長和副部長都是特殊的。


    仁王都沒想到小仁王會想得那麽深。畢竟他當初隻想著提升實力和打敗真田,後來會逐漸承擔隊伍的責任,那也是幸村認為他可以以後將諸多事務交給他,而他也逐漸發現自己能做到,才慢慢成長成熟的。


    現在幸村沒有生病,立海大結構穩固分工明確,他當然想不到小仁王會因此而聯想到其他地方。


    他隻是在確認小仁王和真田分在同一組後,很快敲定了其他人的分組:目前的八個正選變動的可能性不大,玉川的實力和桑原在伯仲之間但是加入正選以後暫時沒有他的位置因此還是放在預備役裏打磨一二為好,桑原和柳生分在同一組,玉川和丸井和幸村分在同一組,柳和切原分在一組,還有今年的新生裏有個實力不錯的叫做浦山椎太……也放在幸村那組好了。


    目睹仁王分組的小仁王確認了他心裏想著的事:部長所代表的意義是格外不同的。


    帶領隊伍,成為所有人的旗幟,以及培養後輩,選定下一代,成為後輩的精神領袖……這可不是憑藉一般的覺悟就能做好的。

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