並且,打數據網球,時刻在記錄數據,還很在意仁王,甚至在編寫所謂的「教練觀察手冊」的柳,很清楚地察覺了教練對毛利的偏愛。


    他當然知道教練對幸村偏愛,但幸村實力強又是部長,偏愛不是理所當然的嗎?


    對小仁王也有額外的關照,可看臉就知道兩個人的關係。而且教練隻是私下裏給小仁王做指導,正式訓練從來都是以正選為主。那麽,工作以外的私人時間當然全憑教練個人支配,甚至柳認為,在網球部裏表現出一點偏愛也沒關係,教練沒這麽做正說明教練的正直。


    而這麽正直的教練,卻對喜歡逃訓的轉學生格外寬容,這就讓柳不能理解了。


    他的數據收集還是更關注網球,而不是個人隱私,因此他也不太清楚毛利家庭變故和目前的心理狀況。他隻是覺得,毛利的表現和努力程度,「配不上」教練對他的看好。


    而被柳用炯炯目光盯著的毛利,有些茫然:我到底哪裏惹到他了?


    關東的人對毛利都挺陌生的,既然立海內部挑戰,其他學校的人就沒有跟著湊熱鬧。隻有一個挑戰的人,毛利連挑選對手的餘地都沒有。他站在球場上,雖然還有些不解,但握著球拍時眼神已經習慣性沉澱下來了。


    不管對訓練的態度如何,他在球場上是不會走神也不會輕慢的。


    但打著打著,他發現這場比賽,沒有想像中那麽容易。


    柳收集了很多毛利的數據。他從毛利進入立海大開始就很關注這個轉學來的前輩,一開始是因為「天才」的名頭,後來是因為教練的寬容。毛利和幸村的那場比賽,因為沒有錄像,他隻能憑藉記憶分析,但比賽當下他根據自己對幸村的了解對比得出了許多毛利的數據。


    之後就是關東大賽的四場雙打。


    他能感覺到,網球部的前輩們,都在關東大賽的雙打過程中接受了毛利。這讓他感受到的,是前輩們的大方和心胸寬廣,教練的深謀遠慮。人在有偏見的時候是很難對另一個人產生正麵評價的,柳也承認自己對毛利有偏見。


    而他現在就是為了消除自己的偏見而來的。


    如果毛利在他嚴密的數據收集和數據分析之下,沒能超出他的期待……那麽他就不值得教練的偏愛!


    這場比賽,毛利打得束手束腳的。他的每一次選擇仿佛都被柳預料到了,於是迴球空間逐漸被擠壓。


    「數據型選手。」場邊看著的伴田教練看著柳,有些疑惑,「如果是數據型選手,也很適合雙打吧,但這位柳君,在關東大賽沒有在雙打上出賽過。而且,我總覺得他有些眼熟。」


    既然以培養雙打選手出名,伴田教練自然會關注各級雙打比賽。他總覺得好像以前見過這位柳君?


    仁王看著柳:「他目前不想打雙打,我尊重他的個人意願。」


    「目前?」伴田教練發現了仁王說法中的重點。


    然後他眉頭皺了皺,突然想起來:「是他!我記得他兩年前和另外一個同齡的學生,一起拿過東京少兒組的雙打冠軍。」


    「他的那位搭檔,沒有入學立海大嗎?是因為什麽原因,兩個人分開,才不願意打雙打了嗎?還是鬧矛盾了呢?」伴田教練十分關心柳。


    他本身更關注雙打苗子,又怕柳因為和曾經的搭檔鬧得不愉快繼而對雙打產生偏見。


    他當然知道單打的發展空間更大,但雙打並不是許多人認為的低人一等,伴田教練希望讓更多的人明白這一點。


    而仁王沉默了幾秒。


    他當然知道,柳和他過去的搭檔沒什麽矛盾,不想打雙打隻是純粹的不想打,想進行個人發展……甚至柳是不辭而別,所以才會在三年後麵對控訴的幹心生愧疚。


    但他解釋不了自己的消息源,於是隻含糊地說:「並不是和搭檔有了什麽矛盾,隻是很自然地因為工作調動,柳來了神奈川,他的那位搭檔應該在東京的學校入學。我沒記錯的話,現在在青學。」


    青學。


    伴田教練眉頭動了動。


    「柳也不是完全放棄雙打,隻是目前這個階段,他更希望提升自己的實力。」


    伴田教練瞭然地點了點頭。他非常理解,他自己帶的雙打組合也總是想單飛。


    「沒關係,我會讓他知道,就算是雙打也可以提升自己的個人實力的。」他有些狡猾地說,「比如,柳君應該很想打贏毛利君吧,但他哪怕收集了那麽多數據,卻很難限製住毛利君,因為這個級別的天賦選手總會在臨場突破。但如果,他和毛利君搭檔,和毛利君有了默契,不就更能把握住毛利君的打法,和突破方向嗎?」


    是的,球場中,原本一直僵持的比分重新開始動了,是被限製得不管怎麽打都不舒服的毛利,索性憑藉自己的直覺和身體反應直接進行擊球。他不去考慮往哪裏打更容易得分,隻讓身體往更舒服的方式去打球,這反而讓柳的計算出現了許多失誤。


    而目前的柳,還沒辦法將數據融會貫通,而是頗為死板地通過數據分析,再對分析結果進行運用。一旦毛利的反應超出了他的「計算結果」,他的數據反而拖慢了他的反應速度。


    這場比賽贏的是毛利。輸掉了比賽的柳從表情中看不出太多不甘,並且他對毛利隱約的敵意反而減輕了一些。他有禮貌地對毛利行禮,有些隨意地說謝謝前輩指導。

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