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[綜英美] 排除法拯救世界 作者：丹思裏 投票推薦 加入書簽 留言反饋
學生們都用求知若渴的激動眼神?看著連恩教授，因?為她很少在課上?講自己的經歷。佩斯利沉默著思考了幾秒，隨後平淡地開口：「那個?罪犯成年後離開精神?病院，在外麵呆了十年。直到被捕為止，他?吃掉了大概三十七條人腿，或許還有一些內髒。他?自稱撒旦教徒，但是這些行為和宗教表達沒什麽關係——食人對他?來說是一種本?能，完全?出於自我的性衝動。這件事的確不怎麽出名，基本?沒什麽媒體願意報導?，不了解也算正常。」
「教授，這和你剛才說的不一樣。」有人沉思著，「既然食人魔是個?……成功的文化符號，為什麽媒體不去報導?呢？這種事件的熱度應該很高吧？連環殺手加上?吃人？」
「的確如此，畢竟新聞無關道?德——但是我說的案子?有點複雜。」佩斯利故意壓低聲?音，「把真相說出來是違反保密協議的，但反正我也不是探員了。」
眾人的目光更加激動。大家不約而同地屏住唿吸，生怕發出點噪音教授就不願意說了。佩斯利看著這群天真的學生：「最後問一遍——你們真的想聽?？」
這樣的警告隻?會更加激起聽?眾的好奇心。現場的氣氛簡直讓佩斯利有點騎虎難下了，她隻?能滿足年輕人的好奇心：「他?的最後一個?受害者失蹤時，當地的教會組織了一場尋人活動，加上?警察大概有一百多個?人參加。他?們找遍了整片區域的所?有沼澤——這是個?很艱難的工程，工作量很大，最後大家都精疲力盡。我們的嫌犯當時混進尋人團隊，自告奮勇當了隊伍裏的廚師。」
說到這裏，佩斯利停頓一下。不是為了製造懸念，隻?是突然意識到，自己似乎沒辦法用太輕鬆的語調繼續講下去。一些反應快的學生立刻變得驚恐起來，不自覺地捂住了嘴巴。
「他?負責給?四十名誌願者提供食物，包括教會牧師。」佩斯利的視線又迴到了空無一物的角落裏，「四十個?人分食一個?女人。他?們始終不知道?是什麽肉，或許永遠都不知道?比較好*。」
「……」
學生們的好奇迅速轉化成了後悔和反胃，但他?們已經錯失被老師照顧心情的機會了。佩斯利平靜的聲?音在教室裏迴蕩，讓現場的溫度越來越低：「有那麽多關於食人魔的電影、電視劇、小說，因?為人類就是從同類相食開始的，我們總是會被一些原始的罪惡所?吸引。人吃人和人殺人不同，並?不是出於憎恨或者愛這些高級情感?。這是發自本?能的食慾，是物化人類的終極表達……這個?案子?給?我留下了一個?難解的疑問：如果我們用文明自詡身份，花上?萬年的時間剔除獸性，那吃掉同類的那四十個?人，嚴格意義上?來說還是人類嗎？他?們是否還應享受現代社會賦予他?們的權利？」
「可是他?們是……不知情的。」
「沒人會追溯他?們的法律責任——但是法律所?覆蓋的範圍很小。如果我更刁鑽一點的話會問你：不知情所?以無罪，那是否證明『吃人』本?身並?不是罪？我們譴責的隻?是動機而不是行為？」
佩斯利已然觸及到了危險的邊緣，但她顯然樂在其中：「我們熱愛觀看食人魔，把他?們看成另一個?世界的獵奇故事。但事實就是，食人魔和其他?人類沒有區別。如果我們沒辦法將其異化，就必須承認，人類也隻?是進食同類的野獸。
「若是你的右眼叫你跌倒，就剜出來丟掉。寧可失去百體中的一體，不叫全?身丟在地獄裏。*」佩斯利輕聲?說道?，「保持警惕，孩子?們。人類至上?主義立足於搖搖欲墜的基石之上?。我們剜掉的肉和我們自己唯一的區別在於，它們腐爛的速度更快一點。」
氣氛越來越沉重，或許已經脫離了課程原本?的主題。佩斯利沒給?學生們留下太多進行哲學思考的空間。她看了眼手錶，講故事時那種飄渺的語調徹底消失了：「好了，我的食人魔故事到此結束。順便一提我剛才說的所?有東西都是詭辯，每句話都有反駁的餘地，希望大家不要被我誤導了。」
這話完全?沒讓學生們輕鬆起來。但這就是食人魔的魅力，稍微往深處思考一下就會不自覺地滑向?自我認知的深淵。佩斯利又走到講台上?，掃過整個?教室，決定?用更嚴肅的話題蓋過現在的沉悶：「現在，請大家抬起頭——我們已經上?了不少課，是時候討論一個?迫在眉睫的問題了。」
她的眼神?停在提姆身上?（對方非常平靜地與?她對視），又輕輕移到別處：「——期中考試。」
果不其然，大家的心髒都猛烈地跳動起來，食人魔的陰霾立刻消失了。佩斯利微笑著說道?：「我原本?的計劃是來點驚險刺激的東西，比如假裝成連環殺手寫一封挑釁哥譚警局的信，或者隨機採訪阿卡姆的某位居民……可惜教務處不怎麽贊成這種考試形式。因?此，最後我隻?能選擇比較無聊的辦法——五頁紙的論文。」
在連綿的哀嚎聲?中，佩斯利眯著眼睛點頭：「我明白，但是沒辦法——之後我會把具體要求發到大家的郵箱，請在學期結束的前一周提交……現在還有點時間，我先提前說一下。
「事到如今，我們已經學習了基礎的行為分析理論、一小部分微表情學，以及心理映射效應的各種表現形式，但是靠這些找到一個?貨真價實的罪犯還是比較困難的——畢竟連環殺手不是每天都能遇到。所?以我為你們挑選了一個?分析樣本?十分充足的研究對象。」
「教授，這和你剛才說的不一樣。」有人沉思著，「既然食人魔是個?……成功的文化符號，為什麽媒體不去報導?呢？這種事件的熱度應該很高吧？連環殺手加上?吃人？」
「的確如此，畢竟新聞無關道?德——但是我說的案子?有點複雜。」佩斯利故意壓低聲?音，「把真相說出來是違反保密協議的，但反正我也不是探員了。」
眾人的目光更加激動。大家不約而同地屏住唿吸，生怕發出點噪音教授就不願意說了。佩斯利看著這群天真的學生：「最後問一遍——你們真的想聽?？」
這樣的警告隻?會更加激起聽?眾的好奇心。現場的氣氛簡直讓佩斯利有點騎虎難下了，她隻?能滿足年輕人的好奇心：「他?的最後一個?受害者失蹤時，當地的教會組織了一場尋人活動，加上?警察大概有一百多個?人參加。他?們找遍了整片區域的所?有沼澤——這是個?很艱難的工程，工作量很大，最後大家都精疲力盡。我們的嫌犯當時混進尋人團隊，自告奮勇當了隊伍裏的廚師。」
說到這裏，佩斯利停頓一下。不是為了製造懸念，隻?是突然意識到，自己似乎沒辦法用太輕鬆的語調繼續講下去。一些反應快的學生立刻變得驚恐起來，不自覺地捂住了嘴巴。
「他?負責給?四十名誌願者提供食物，包括教會牧師。」佩斯利的視線又迴到了空無一物的角落裏，「四十個?人分食一個?女人。他?們始終不知道?是什麽肉，或許永遠都不知道?比較好*。」
「……」
學生們的好奇迅速轉化成了後悔和反胃，但他?們已經錯失被老師照顧心情的機會了。佩斯利平靜的聲?音在教室裏迴蕩，讓現場的溫度越來越低：「有那麽多關於食人魔的電影、電視劇、小說，因?為人類就是從同類相食開始的，我們總是會被一些原始的罪惡所?吸引。人吃人和人殺人不同，並?不是出於憎恨或者愛這些高級情感?。這是發自本?能的食慾，是物化人類的終極表達……這個?案子?給?我留下了一個?難解的疑問：如果我們用文明自詡身份，花上?萬年的時間剔除獸性，那吃掉同類的那四十個?人，嚴格意義上?來說還是人類嗎？他?們是否還應享受現代社會賦予他?們的權利？」
「可是他?們是……不知情的。」
「沒人會追溯他?們的法律責任——但是法律所?覆蓋的範圍很小。如果我更刁鑽一點的話會問你：不知情所?以無罪，那是否證明『吃人』本?身並?不是罪？我們譴責的隻?是動機而不是行為？」
佩斯利已然觸及到了危險的邊緣，但她顯然樂在其中：「我們熱愛觀看食人魔，把他?們看成另一個?世界的獵奇故事。但事實就是，食人魔和其他?人類沒有區別。如果我們沒辦法將其異化，就必須承認，人類也隻?是進食同類的野獸。
「若是你的右眼叫你跌倒，就剜出來丟掉。寧可失去百體中的一體，不叫全?身丟在地獄裏。*」佩斯利輕聲?說道?，「保持警惕，孩子?們。人類至上?主義立足於搖搖欲墜的基石之上?。我們剜掉的肉和我們自己唯一的區別在於，它們腐爛的速度更快一點。」
氣氛越來越沉重，或許已經脫離了課程原本?的主題。佩斯利沒給?學生們留下太多進行哲學思考的空間。她看了眼手錶，講故事時那種飄渺的語調徹底消失了：「好了，我的食人魔故事到此結束。順便一提我剛才說的所?有東西都是詭辯，每句話都有反駁的餘地，希望大家不要被我誤導了。」
這話完全?沒讓學生們輕鬆起來。但這就是食人魔的魅力，稍微往深處思考一下就會不自覺地滑向?自我認知的深淵。佩斯利又走到講台上?，掃過整個?教室，決定?用更嚴肅的話題蓋過現在的沉悶：「現在，請大家抬起頭——我們已經上?了不少課，是時候討論一個?迫在眉睫的問題了。」
她的眼神?停在提姆身上?（對方非常平靜地與?她對視），又輕輕移到別處：「——期中考試。」
果不其然，大家的心髒都猛烈地跳動起來，食人魔的陰霾立刻消失了。佩斯利微笑著說道?：「我原本?的計劃是來點驚險刺激的東西，比如假裝成連環殺手寫一封挑釁哥譚警局的信，或者隨機採訪阿卡姆的某位居民……可惜教務處不怎麽贊成這種考試形式。因?此，最後我隻?能選擇比較無聊的辦法——五頁紙的論文。」
在連綿的哀嚎聲?中，佩斯利眯著眼睛點頭：「我明白，但是沒辦法——之後我會把具體要求發到大家的郵箱，請在學期結束的前一周提交……現在還有點時間，我先提前說一下。
「事到如今，我們已經學習了基礎的行為分析理論、一小部分微表情學，以及心理映射效應的各種表現形式，但是靠這些找到一個?貨真價實的罪犯還是比較困難的——畢竟連環殺手不是每天都能遇到。所?以我為你們挑選了一個?分析樣本?十分充足的研究對象。」