正中?間?還書寫著一塊四?字匾額「鬧中?取靜」。
薑瑤也終於明白為什麽林愫要不帶侍衛了，學宮本來?就是靜心學習之地，平日學子入學宮學習，甚至都不允許小廝貼身隨侍奉，如?果他們帶上侍衛，簡直太過張揚。隻怕林愫也不忍心打?攪這份獨屬於文人?的寧靜。
林愫帶著薑瑤來?得算遲的了，他們在飯館裏休息片刻，踩點到達，他們一進場講學剛剛好開始。
這個講壇是露天的，由四?麵院牆圍成，拾階而下，中?間?是寬闊的廣場，薑瑤看見這個建築，覺得其構造似乎正好符合某些?物理上原理，可以起到增音的功效。
裏中?占據了好位置的學生盤腿而坐，而外圍的人?沒有位置，就隻能坐在外麵台階上或者站著最外圍。
薑瑤的位置就是最外圍，連坐的位置都沒有，隻能站著聽，她身高實?在不夠，哪怕踮起腳，也隻能看見人?家的屁股。
忽然林愫將她抱了起來?，抬高她的視線。
這樣一來?，薑瑤就能看見裏麵的人?了。
坐在最中?間?講案前的那位先生看起來?年紀並不算大，和林愫差不了多少?。
劍眉星目，從五官上的輪廓來?看，放在旁人?眼?裏，他大抵也是個樣貌不俗美男子。
為什麽說是放在旁人?眼?裏呢？
——因為他年紀輕輕就蓄了鬍鬚，薑瑤的審美還停留在她穿越前，她喜好膚白貌美的小郎君，這一臉大鬍子總是讓薑瑤心裏覺得有些?膈應。
他應該就是伍卓了。
伍卓目光淩厲，看起來?整個人?嚴肅板正，不苟言笑。
見到他，薑瑤就聯想?到穿越前在學校遇到的那種?又兇又嚴厲的老師。
他對著諸位學生，聲音明亮如?洪鍾，開口便道：「禮、義、廉、恥，國之四?維。四?維不張，國乃滅亡。欲立國之綱紀，必張四?維，以使其民，則紀綱立而國勢振矣。」＊
在講壇前，一位身穿學宮服的學子挺直脊背，不卑不亢地與他對辯：「如?何而能使民？」＊
「欲使民者，必先愛民，而後?有以處之。」＊
學生又問：「愛民之道若何？」＊
伍卓答道：「公修公族，家修家族，相連以事，相及以祿，則民相親矣。赦舊罪，修舊宗，立無後?，則民殖矣；省刑罰，薄稅斂，則民富矣；卿建賢士，使教於國，則民有禮矣；出令不改，則民正矣。此愛民之道也。」＊
……
伍卓一開口，下麵的學生連忙埋頭?記筆記，手?速快到飛起，生怕有所遺漏。
場內無一人?說話，四?周迴?廊隻迴?盪著師生間?一辯一答的聲音和學生們書寫的沙沙聲。
一問一答持續了約莫半個多時?辰，那名學生拱手?行禮道：「學生受教。」
薑瑤聽得出神，忽而反應過來?，林愫已經抱著她許久，小聲說道：「爹爹，你不累嗎？」
林愫朝她眨眨眼?，示意她安靜聽。
講學在一個時?辰後?結束，散場時?，林愫這才將她放下來?，拉著她走在散場的人?群中?。
說他柔弱吧，居然硬是撐著抱了薑瑤一個時?辰。
「阿昭覺得，伍先生的講學如?何？」
薑瑤迴?想?起方才的的論答，講的是治國之策，伍卓性情嚴肅，說話也是一板一眼?的，聽起來?未免有些?乏味無趣。
但若認真?細聽，便能發現他的邏輯都非常通暢，每到瓶頸之處，隻得他三兩句點播，又忽然有種?豁然開朗的感覺。
薑瑤點頭?道：「甚好。」
林愫笑說：「那把他騙迴?來?給阿昭當夫子好不好？」
……夫子？
薑瑤：「啊？」
第28章 泛舟
薑瑤沒有想過, 林愫帶她出來，居然是為了這個目的。
朱夷明死?後，薑拂玉已經開始為她物色新的?夫子, 隻是後來因為薑瑤生病耽擱了一段日子。
林愫之前也有對薑拂玉說?，他亦有意替薑瑤挑選老師，薑瑤本來以為他隻是說?說?, 他入京才不久，對朝廷中的?人都不甚了解，隻是替薑拂玉掌一下眼罷了。
沒想到他行動起來比薑拂玉還快，人都找好了。
「可是……」薑瑤有些猶豫。
「阿昭不喜歡嗎？」
薑瑤說?道：「適才不是聽?學宮中的?學生們?說?，伍先生當年?為逆賊求情，不得入朝為官嗎？」
公主太?傅, 也是朝官之一，非朝官不得勝任。
不知道為什麽，聽?見這?話，林愫眼神一黯，伸手撫過她頭頂：「規矩是人定的?, 就好像當初所有人都覺得女子不能為帝, 但時過境遷，沒有誰要一直墨守成規, 事在人為，一切都是可以改的?。」
他拉起薑瑤的?手, 「現在這?件事的?決定權在阿昭，你想不想要伍卓當你的?夫子？」
「唔……」
薑瑤思考起來。
從?偏好上來說?, 薑瑤心目中的?理想夫子除了要博學, 還有涉及了很多個方麵?，比如：性情要溫和, 顏值高?。
雖然這?個時代崇尚嚴師出高?徒，薑瑤並不喜歡太?過嚴厲的?人。至於長得好看，薑瑤天天盯著他的?臉，也可以感覺到心情愉悅。
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薑瑤也終於明白為什麽林愫要不帶侍衛了，學宮本來?就是靜心學習之地，平日學子入學宮學習，甚至都不允許小廝貼身隨侍奉，如?果他們帶上侍衛，簡直太過張揚。隻怕林愫也不忍心打?攪這份獨屬於文人?的寧靜。
林愫帶著薑瑤來?得算遲的了，他們在飯館裏休息片刻，踩點到達，他們一進場講學剛剛好開始。
這個講壇是露天的，由四?麵院牆圍成，拾階而下，中?間?是寬闊的廣場，薑瑤看見這個建築，覺得其構造似乎正好符合某些?物理上原理，可以起到增音的功效。
裏中?占據了好位置的學生盤腿而坐，而外圍的人?沒有位置，就隻能坐在外麵台階上或者站著最外圍。
薑瑤的位置就是最外圍，連坐的位置都沒有，隻能站著聽，她身高實?在不夠，哪怕踮起腳，也隻能看見人?家的屁股。
忽然林愫將她抱了起來?，抬高她的視線。
這樣一來?，薑瑤就能看見裏麵的人?了。
坐在最中?間?講案前的那位先生看起來?年紀並不算大，和林愫差不了多少?。
劍眉星目，從五官上的輪廓來?看，放在旁人?眼?裏，他大抵也是個樣貌不俗美男子。
為什麽說是放在旁人?眼?裏呢？
——因為他年紀輕輕就蓄了鬍鬚，薑瑤的審美還停留在她穿越前，她喜好膚白貌美的小郎君，這一臉大鬍子總是讓薑瑤心裏覺得有些?膈應。
他應該就是伍卓了。
伍卓目光淩厲，看起來?整個人?嚴肅板正，不苟言笑。
見到他，薑瑤就聯想?到穿越前在學校遇到的那種?又兇又嚴厲的老師。
他對著諸位學生，聲音明亮如?洪鍾，開口便道：「禮、義、廉、恥，國之四?維。四?維不張，國乃滅亡。欲立國之綱紀，必張四?維，以使其民，則紀綱立而國勢振矣。」＊
在講壇前，一位身穿學宮服的學子挺直脊背，不卑不亢地與他對辯：「如?何而能使民？」＊
「欲使民者，必先愛民，而後?有以處之。」＊
學生又問：「愛民之道若何？」＊
伍卓答道：「公修公族，家修家族，相連以事，相及以祿，則民相親矣。赦舊罪，修舊宗，立無後?，則民殖矣；省刑罰，薄稅斂，則民富矣；卿建賢士，使教於國，則民有禮矣；出令不改，則民正矣。此愛民之道也。」＊
……
伍卓一開口，下麵的學生連忙埋頭?記筆記，手?速快到飛起，生怕有所遺漏。
場內無一人?說話，四?周迴?廊隻迴?盪著師生間?一辯一答的聲音和學生們書寫的沙沙聲。
一問一答持續了約莫半個多時?辰，那名學生拱手?行禮道：「學生受教。」
薑瑤聽得出神，忽而反應過來?，林愫已經抱著她許久，小聲說道：「爹爹，你不累嗎？」
林愫朝她眨眨眼?，示意她安靜聽。
講學在一個時?辰後?結束，散場時?，林愫這才將她放下來?，拉著她走在散場的人?群中?。
說他柔弱吧，居然硬是撐著抱了薑瑤一個時?辰。
「阿昭覺得，伍先生的講學如?何？」
薑瑤迴?想?起方才的的論答，講的是治國之策，伍卓性情嚴肅，說話也是一板一眼?的，聽起來?未免有些?乏味無趣。
但若認真?細聽，便能發現他的邏輯都非常通暢，每到瓶頸之處，隻得他三兩句點播，又忽然有種?豁然開朗的感覺。
薑瑤點頭?道：「甚好。」
林愫笑說：「那把他騙迴?來?給阿昭當夫子好不好？」
……夫子？
薑瑤：「啊？」
第28章 泛舟
薑瑤沒有想過, 林愫帶她出來，居然是為了這個目的。
朱夷明死?後，薑拂玉已經開始為她物色新的?夫子, 隻是後來因為薑瑤生病耽擱了一段日子。
林愫之前也有對薑拂玉說?，他亦有意替薑瑤挑選老師，薑瑤本來以為他隻是說?說?, 他入京才不久，對朝廷中的?人都不甚了解，隻是替薑拂玉掌一下眼罷了。
沒想到他行動起來比薑拂玉還快，人都找好了。
「可是……」薑瑤有些猶豫。
「阿昭不喜歡嗎？」
薑瑤說?道：「適才不是聽?學宮中的?學生們?說?，伍先生當年?為逆賊求情，不得入朝為官嗎？」
公主太?傅, 也是朝官之一，非朝官不得勝任。
不知道為什麽，聽?見這?話，林愫眼神一黯，伸手撫過她頭頂：「規矩是人定的?, 就好像當初所有人都覺得女子不能為帝, 但時過境遷，沒有誰要一直墨守成規, 事在人為，一切都是可以改的?。」
他拉起薑瑤的?手, 「現在這?件事的?決定權在阿昭，你想不想要伍卓當你的?夫子？」
「唔……」
薑瑤思考起來。
從?偏好上來說?, 薑瑤心目中的?理想夫子除了要博學, 還有涉及了很多個方麵?，比如：性情要溫和, 顏值高?。
雖然這?個時代崇尚嚴師出高?徒，薑瑤並不喜歡太?過嚴厲的?人。至於長得好看，薑瑤天天盯著他的?臉，也可以感覺到心情愉悅。
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