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今天開始當天使[西幻] 作者：沖鴨小程程 投票推薦 加入書簽 留言反饋
生活老師不用上課，卻也沒那麽容易當：有些同學聽到巡邏的老師的腳步聲，馬上就老實下來了。有些同學非得等老師提醒，才肯停下嘴。
精力充沛的同學們大有跟生活老師打遊擊的意思：老師一走，那竊竊私語、窸窸窣窣的聲音又會迴來……
不過生活老師同樣在鬥智鬥勇的過程中積攢了豐富的經驗：
對宿舍進行分類管理，哪幾個宿舍需要重點關注，老師心裏門兒清；
假裝離開，實際上就候在門外，及時收繳零食和扣分；
小朋友們的睡眠質量一般比較好，想等老師走了繼續玩，結果不小心就睡著了……
天真的小朋友啊，你們的那點小聰明，全都逃不過生活老師的火眼金睛！
這也是沒辦法的事情，生活老師的經驗不斷疊加，而這些學生往往在「進化」前就畢業了。一年級的小萌新進來，又是白紙一張，得慢慢攢經驗，這意味著同學們的「技術疊代」沒想像中的快。
當然，也有一些讓人特別省心的宿舍，不是因為聽到老師靠近才安靜下來，而是到點就按時睡覺。
這樣省心的學生，不用懷疑，就是與小天使群體有很大的重合度。
經過這些優秀宿舍時，生活老師隻需要大略確定一下沒聲音就過去了。
而今天，老師們絕對沒想到，某幾個優秀宿舍那一如既往的安靜，不是因為裏麵的人準備睡了，而是裏麵的人都沒了。
當小天使們參與到這個「技術疊代」的過程中來時，對生活老師也是一種降維打擊。
在黑暗中行動自如、在翻牆時身手矯健……小天使們展現出了極強的素質，任哪個皮孩子看到都會甘拜下風。
一般來講，這種事情幾乎是不可能發生的——至少凱伊等小天使沒聽前輩們說過，今天他們的行為很可能創造了【人間試煉】的新歷史。
這，就是他們拿出覺悟的第一步。
沒辦法，他們都在不同的班級，平時沒有那麽多時間聚在一起，也不方便太過引人注目。
他們可以等到周末再商議，但，時間就是金錢。
要是拖拖拉拉、毫無執行力，那又怎麽能讓人相信他們有貫徹阿麗莎的經驗的信念呢？畢竟阿麗莎都說了，那是需要犧牲精神的事情。
宿舍樓後麵的一個廢棄小棚屋，皎潔的月光下，有幾道黑影晃動。風在嗚咽，仿佛夾雜著一些竊竊私語。
這裏，被寄宿生們稱為「校園怪談之地」，是夜聊時製造恐怖氣氛的最佳所在。倘若讓人看到這一幕，隻怕同學們又多了講鬼故事的素材。
不過小天使們基本上沒聽說過校園恐怖故事。本身就是超凡生物的他們，怎麽可能對瞎編的故事感興趣？感興趣也沒人跟他們講。
所以，沒有小天使感覺呆在這裏有什麽問題。他們齊聚一堂，十分團結，正震驚地聽阿麗莎提出【小天使墮落計劃】。
當然，這麽直白且容易惹人懷疑的名字，肯定不是阿麗莎說的。
她還沒有活得不耐煩到這種程度。
阿麗莎特意給自己的計劃包裝了一下，美其名曰【融入人間進階版教程】，可在小天使們看來，那就是墮落計劃沒錯了。
小天使的閱讀理解能力還是很強的，阿麗莎叭叭再多，也沒改變其核心意思：擺爛。
沒錯，阿麗莎這麽積極地「分享經驗」，那肯定有她的算盤。
她與老師之間還有一場交易：別老成為辦公室常客。
身為一隻優秀的小惡魔，阿麗莎非常重視每一個「惡魔交易」。但，要讓她每天好好應付作業，仍然是一件非常辛苦的事情。她不想過得那麽辛苦。
正好小天使們想學習她融入普通人的方法，阿麗莎靈機一動，就想到了這麽個一箭雙鵰的點子。
眾所周知，課業完成得太糟糕才會被老師提溜到辦公室去。但，這個「糟糕」的標準是怎麽界定的呢？
這些小天使無疑就是一些容易拉高標準的參照物。阿麗莎都聽老師念叨過好幾迴了：要向xx（天使名）學習。
阿麗莎的理念很簡單：與其提升自己，不如拉低別人。
壓力給到了小天使這邊。
第14章
小天使們把頭搖成了撥浪鼓。
「朋友們，高處不勝寒吶，這距離感一下子就拉出來了。所以我的進階教程，核心就是消除距離感。」
理論部分聽起來好像沒毛病。
但除此之外，都是毛病：不能把課業完成得太優秀，因為這會給普通同學帶去壓力？
有個小天使舉手提問，「可是這本來就已經是按照人類的水平設計的課本了，隻要他們願意認真學習，都可以達到這種水平。」
天使不是應該成為指引人類的方向，起到激勵作用麽？怎麽能擺爛降低標準呢？
阿麗莎搖頭嘆息，「捨本逐末啊捨本逐末，沒有你們……哦不，沒有我們，人類就沒有自己的優等生了嗎？那說明這不是人類能達到的層次。我們總說要讓他們走自己的路，真的做到了嗎？」
看小天使們陷入沉思，她趁熱打鐵，「所以，人類自己有榜樣的力量，咱們更要緊的是【平易近人】，還是說，有些人隻是想秀一下優越感？本身對融入人類不感興趣？」
這一口大黑鍋扣下來，就沒人敢接話了。優越感，那是傲慢的源頭。
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精力充沛的同學們大有跟生活老師打遊擊的意思：老師一走，那竊竊私語、窸窸窣窣的聲音又會迴來……
不過生活老師同樣在鬥智鬥勇的過程中積攢了豐富的經驗：
對宿舍進行分類管理，哪幾個宿舍需要重點關注，老師心裏門兒清；
假裝離開，實際上就候在門外，及時收繳零食和扣分；
小朋友們的睡眠質量一般比較好，想等老師走了繼續玩，結果不小心就睡著了……
天真的小朋友啊，你們的那點小聰明，全都逃不過生活老師的火眼金睛！
這也是沒辦法的事情，生活老師的經驗不斷疊加，而這些學生往往在「進化」前就畢業了。一年級的小萌新進來，又是白紙一張，得慢慢攢經驗，這意味著同學們的「技術疊代」沒想像中的快。
當然，也有一些讓人特別省心的宿舍，不是因為聽到老師靠近才安靜下來，而是到點就按時睡覺。
這樣省心的學生，不用懷疑，就是與小天使群體有很大的重合度。
經過這些優秀宿舍時，生活老師隻需要大略確定一下沒聲音就過去了。
而今天，老師們絕對沒想到，某幾個優秀宿舍那一如既往的安靜，不是因為裏麵的人準備睡了，而是裏麵的人都沒了。
當小天使們參與到這個「技術疊代」的過程中來時，對生活老師也是一種降維打擊。
在黑暗中行動自如、在翻牆時身手矯健……小天使們展現出了極強的素質，任哪個皮孩子看到都會甘拜下風。
一般來講，這種事情幾乎是不可能發生的——至少凱伊等小天使沒聽前輩們說過，今天他們的行為很可能創造了【人間試煉】的新歷史。
這，就是他們拿出覺悟的第一步。
沒辦法，他們都在不同的班級，平時沒有那麽多時間聚在一起，也不方便太過引人注目。
他們可以等到周末再商議，但，時間就是金錢。
要是拖拖拉拉、毫無執行力，那又怎麽能讓人相信他們有貫徹阿麗莎的經驗的信念呢？畢竟阿麗莎都說了，那是需要犧牲精神的事情。
宿舍樓後麵的一個廢棄小棚屋，皎潔的月光下，有幾道黑影晃動。風在嗚咽，仿佛夾雜著一些竊竊私語。
這裏，被寄宿生們稱為「校園怪談之地」，是夜聊時製造恐怖氣氛的最佳所在。倘若讓人看到這一幕，隻怕同學們又多了講鬼故事的素材。
不過小天使們基本上沒聽說過校園恐怖故事。本身就是超凡生物的他們，怎麽可能對瞎編的故事感興趣？感興趣也沒人跟他們講。
所以，沒有小天使感覺呆在這裏有什麽問題。他們齊聚一堂，十分團結，正震驚地聽阿麗莎提出【小天使墮落計劃】。
當然，這麽直白且容易惹人懷疑的名字，肯定不是阿麗莎說的。
她還沒有活得不耐煩到這種程度。
阿麗莎特意給自己的計劃包裝了一下，美其名曰【融入人間進階版教程】，可在小天使們看來，那就是墮落計劃沒錯了。
小天使的閱讀理解能力還是很強的，阿麗莎叭叭再多，也沒改變其核心意思：擺爛。
沒錯，阿麗莎這麽積極地「分享經驗」，那肯定有她的算盤。
她與老師之間還有一場交易：別老成為辦公室常客。
身為一隻優秀的小惡魔，阿麗莎非常重視每一個「惡魔交易」。但，要讓她每天好好應付作業，仍然是一件非常辛苦的事情。她不想過得那麽辛苦。
正好小天使們想學習她融入普通人的方法，阿麗莎靈機一動，就想到了這麽個一箭雙鵰的點子。
眾所周知，課業完成得太糟糕才會被老師提溜到辦公室去。但，這個「糟糕」的標準是怎麽界定的呢？
這些小天使無疑就是一些容易拉高標準的參照物。阿麗莎都聽老師念叨過好幾迴了：要向xx（天使名）學習。
阿麗莎的理念很簡單：與其提升自己，不如拉低別人。
壓力給到了小天使這邊。
第14章
小天使們把頭搖成了撥浪鼓。
「朋友們，高處不勝寒吶，這距離感一下子就拉出來了。所以我的進階教程，核心就是消除距離感。」
理論部分聽起來好像沒毛病。
但除此之外，都是毛病：不能把課業完成得太優秀，因為這會給普通同學帶去壓力？
有個小天使舉手提問，「可是這本來就已經是按照人類的水平設計的課本了，隻要他們願意認真學習，都可以達到這種水平。」
天使不是應該成為指引人類的方向，起到激勵作用麽？怎麽能擺爛降低標準呢？
阿麗莎搖頭嘆息，「捨本逐末啊捨本逐末，沒有你們……哦不，沒有我們，人類就沒有自己的優等生了嗎？那說明這不是人類能達到的層次。我們總說要讓他們走自己的路，真的做到了嗎？」
看小天使們陷入沉思，她趁熱打鐵，「所以，人類自己有榜樣的力量，咱們更要緊的是【平易近人】，還是說，有些人隻是想秀一下優越感？本身對融入人類不感興趣？」
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