「偶爾門衛會來。」
「那我們迴去吧？」
劉育良搖頭，他們繼續往校舍裏麵走，這裏已經荒廢很多年了，隻有一個老門衛，一直住在學校裏。後來也就留在這看門。入目皆是一片斷壁殘垣的景象，教室一大麵牆都被推倒了，裏麵的桌椅東倒西歪，院子裏的草長得一人多高，人走都走不進去。
「這裏怎麽變成這樣了？」
「很多年都這樣。」
劉育良好像習慣了這種頹敗，他來的時候，這裏就停課、打架、拆房子，後來幹脆關門了。劉育良分開野草往裏走，不忘囑咐他：「小心那種利齒的草，會被劃傷。」
「哦。」
他們走了好一會，還沒走出這片荒地。這學校也太大了吧。徐平擦了擦臉上的汗，跟緊劉育良的步伐，即便穿著衣服，小腿還是被草葉子劃傷了。
他腿疼，一瘸一拐地往前走。劉育良停下等他。
「老劉，還有多久到啊？」
「叫我老師。」
「老師……」
劉育良很看重這個稱唿。這段時間，徐平都在偷偷跟著劉育良學習樂器，從認樂譜開始，長笛、簫、手風琴，一樣都不落下地學。劉育良對他很嚴厲，一個音不對都要受罰，在大冬天裏，練得頭暈目眩，手指發顫，老劉還盯梢一樣看著他，真是苦不堪言。
好不容易走出這片荒草，兩人來到一座小樓前。小樓窗戶玻璃都碎了，屋頂被掀掉了一半，牆上斑斑駁駁生了許多黴斑。
徐平仰望著它：「到了嗎？」
「到了。」
推開那扇搖搖欲墜的門，徐平被滿屋的塵土撲了一身。裏麵堆滿了雜物，灰塵能夠一寸多厚，到處生滿了蜘蛛網。徐平完全沒法下腳，劉育良卻渾然不覺，分開雜物往樓上去。徐平跟上去，這裏有什麽呢？有什麽非要劉育良費盡心思爬牆進來的呢？
月光從樓外傾瀉進來，照出一小片銀色的光。而另一半被湮沒在了黑暗裏。劉育良忽然在窗前停住，隔著背影，徐平看不到他在看什麽東西。隻見他把雜物全都堆倒了，手指顫抖地撫摸上一塊木板，然後用力地擦，用袖口擦，力度大得身體都在大幅度搖晃。
他嚇到了：「老師……」
劉育良沒理他，還在擦，直到把那塊木板擦得發亮，露出原來的底色。
木板掀開，是黑白相間的88個琴鍵，發著樸拙而優雅的光。
徐平驚嘆了：「是鋼琴！」
劉育良像對待孩子一樣愛憐地撫摸著它：「是鋼琴。」
「這裏怎麽會有鋼琴？」
這架鋼琴就擺在一堆雜物裏，外麵琴殼有部分被破壞掉了，琴弦和弦軸釘生了鏽斑，琴鍵灰撲撲的，出現各種髒汙斑跡，有些琴鍵甚至被拔掉了，連踏板都不靈光。劉育良一個音彈下去，發出艱澀又尖銳的偌大聲響，不忍聽聞。即便如此，劉育良依舊優雅地坐在鋼琴前，坐在一堆廢墟裏，彈奏起他最愛的那首《英雄交響曲》。
果斷有力的和弦、鏗鏘激越的樂章，在艱澀難聽的琴音下，從一開始的低沉的音調，到旋律不斷加強，沉思、痛苦、困惑交織糾纏，如逆流而上的遊魚，不斷碰壁、挑戰、抗衡，直到衝破堤壩，進入全曲的高潮，廣闊的音域、洶湧的激流，浩浩蕩蕩勢不可擋，形成一個巨大的逐鹿戰場，對生命的熱情，對音樂的熱愛，人類不曾泯滅也不會消亡的美的力量，重新響徹在這片荒野之中。徐平仿佛看到一個不斷抗爭錚錚鐵骨的男兒，即便被反銬著雙手，也一定會哼著歌、打著拍子走向滅亡。
《英雄曲》、《莊嚴彌撒》，義大利文藝復興的文明，維也納、印象主義，貝多芬、蕭邦、莫紮特……眾多流派與世界大師，還有更多在沉默中發出真實聲音的人們，不管窮人、富人，他們都引吭高歌，狂歡熱舞。在那個世界，隻有音樂，隻有音樂的力量支撐著氣息奄奄的囚徒們，即便他們頭髮白了，牙齒掉光，身體破敗，但他們還有音樂，這是在屈辱和暴虐中不會死亡的東西，永遠存在心中對美好事物的期盼。
劉育良彈完最後一個音，華麗流暢的樂章留下最後一記震撼人心的強音，他手指顫抖，心情激動地撫摸著這架鋼琴，久久無法言語。
徐平仰望著他的老師，月光為他的背影蒙上一層朦朧的光，哀傷、悲愴，這個走到窮途末路的人，還有「烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯」詩人般的狂妄與豪放。他到底在堅持些什麽？他到底在守護些什麽呢？
徐平忽然想起嵇康的《廣陵散》，「紛披燦爛，戈矛縱橫」，錚錚琴音的曠世絕響；伯牙與子期的《流水》，知音少，弦斷有誰聽的君子之交；《春江花月夜》散發弄扁舟，一輪明月，一點漁火的山水畫卷……
廣袤天地，星河燦爛，能夠留下來的就是這些美麗的東西吧。
徐平坐在劉育良身邊，撫上琴鍵。《致愛麗絲》，雖然這架鋼琴發出的每個音都如風燭殘年的老頭般難聽，但空氣清冽，月光柔美，美妙的樂章像一股清泉流入心間，給予戰場上下來的人最溫柔的撫慰。在這一刻，他明白他，他亦懂得他，靈魂無比的貼近、契合，導致劉育良不知不覺跟上徐平的節奏，迴旋曲的和弦，徐平彈奏得難聽，劉育良彈奏得也難聽，兩人合奏完成一曲樂章，手指敲擊最後一次樂曲的疊部，漸行漸緩，直至輕柔的旋律在一片皎皎月光中彌散、結束……
「那我們迴去吧？」
劉育良搖頭，他們繼續往校舍裏麵走，這裏已經荒廢很多年了，隻有一個老門衛，一直住在學校裏。後來也就留在這看門。入目皆是一片斷壁殘垣的景象，教室一大麵牆都被推倒了，裏麵的桌椅東倒西歪，院子裏的草長得一人多高，人走都走不進去。
「這裏怎麽變成這樣了？」
「很多年都這樣。」
劉育良好像習慣了這種頹敗，他來的時候，這裏就停課、打架、拆房子，後來幹脆關門了。劉育良分開野草往裏走，不忘囑咐他：「小心那種利齒的草，會被劃傷。」
「哦。」
他們走了好一會，還沒走出這片荒地。這學校也太大了吧。徐平擦了擦臉上的汗，跟緊劉育良的步伐，即便穿著衣服，小腿還是被草葉子劃傷了。
他腿疼，一瘸一拐地往前走。劉育良停下等他。
「老劉，還有多久到啊？」
「叫我老師。」
「老師……」
劉育良很看重這個稱唿。這段時間，徐平都在偷偷跟著劉育良學習樂器，從認樂譜開始，長笛、簫、手風琴，一樣都不落下地學。劉育良對他很嚴厲，一個音不對都要受罰，在大冬天裏，練得頭暈目眩，手指發顫，老劉還盯梢一樣看著他，真是苦不堪言。
好不容易走出這片荒草，兩人來到一座小樓前。小樓窗戶玻璃都碎了，屋頂被掀掉了一半，牆上斑斑駁駁生了許多黴斑。
徐平仰望著它：「到了嗎？」
「到了。」
推開那扇搖搖欲墜的門，徐平被滿屋的塵土撲了一身。裏麵堆滿了雜物，灰塵能夠一寸多厚，到處生滿了蜘蛛網。徐平完全沒法下腳，劉育良卻渾然不覺，分開雜物往樓上去。徐平跟上去，這裏有什麽呢？有什麽非要劉育良費盡心思爬牆進來的呢？
月光從樓外傾瀉進來，照出一小片銀色的光。而另一半被湮沒在了黑暗裏。劉育良忽然在窗前停住，隔著背影，徐平看不到他在看什麽東西。隻見他把雜物全都堆倒了，手指顫抖地撫摸上一塊木板，然後用力地擦，用袖口擦，力度大得身體都在大幅度搖晃。
他嚇到了：「老師……」
劉育良沒理他，還在擦，直到把那塊木板擦得發亮，露出原來的底色。
木板掀開，是黑白相間的88個琴鍵，發著樸拙而優雅的光。
徐平驚嘆了：「是鋼琴！」
劉育良像對待孩子一樣愛憐地撫摸著它：「是鋼琴。」
「這裏怎麽會有鋼琴？」
這架鋼琴就擺在一堆雜物裏，外麵琴殼有部分被破壞掉了，琴弦和弦軸釘生了鏽斑，琴鍵灰撲撲的，出現各種髒汙斑跡，有些琴鍵甚至被拔掉了，連踏板都不靈光。劉育良一個音彈下去，發出艱澀又尖銳的偌大聲響，不忍聽聞。即便如此，劉育良依舊優雅地坐在鋼琴前，坐在一堆廢墟裏，彈奏起他最愛的那首《英雄交響曲》。
果斷有力的和弦、鏗鏘激越的樂章，在艱澀難聽的琴音下，從一開始的低沉的音調，到旋律不斷加強，沉思、痛苦、困惑交織糾纏，如逆流而上的遊魚，不斷碰壁、挑戰、抗衡，直到衝破堤壩，進入全曲的高潮，廣闊的音域、洶湧的激流，浩浩蕩蕩勢不可擋，形成一個巨大的逐鹿戰場，對生命的熱情，對音樂的熱愛，人類不曾泯滅也不會消亡的美的力量，重新響徹在這片荒野之中。徐平仿佛看到一個不斷抗爭錚錚鐵骨的男兒，即便被反銬著雙手，也一定會哼著歌、打著拍子走向滅亡。
《英雄曲》、《莊嚴彌撒》，義大利文藝復興的文明，維也納、印象主義，貝多芬、蕭邦、莫紮特……眾多流派與世界大師，還有更多在沉默中發出真實聲音的人們，不管窮人、富人，他們都引吭高歌，狂歡熱舞。在那個世界，隻有音樂，隻有音樂的力量支撐著氣息奄奄的囚徒們，即便他們頭髮白了，牙齒掉光，身體破敗，但他們還有音樂，這是在屈辱和暴虐中不會死亡的東西，永遠存在心中對美好事物的期盼。
劉育良彈完最後一個音，華麗流暢的樂章留下最後一記震撼人心的強音，他手指顫抖，心情激動地撫摸著這架鋼琴，久久無法言語。
徐平仰望著他的老師，月光為他的背影蒙上一層朦朧的光，哀傷、悲愴，這個走到窮途末路的人，還有「烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯」詩人般的狂妄與豪放。他到底在堅持些什麽？他到底在守護些什麽呢？
徐平忽然想起嵇康的《廣陵散》，「紛披燦爛，戈矛縱橫」，錚錚琴音的曠世絕響；伯牙與子期的《流水》，知音少，弦斷有誰聽的君子之交；《春江花月夜》散發弄扁舟，一輪明月，一點漁火的山水畫卷……
廣袤天地，星河燦爛，能夠留下來的就是這些美麗的東西吧。
徐平坐在劉育良身邊，撫上琴鍵。《致愛麗絲》，雖然這架鋼琴發出的每個音都如風燭殘年的老頭般難聽，但空氣清冽，月光柔美，美妙的樂章像一股清泉流入心間，給予戰場上下來的人最溫柔的撫慰。在這一刻，他明白他，他亦懂得他，靈魂無比的貼近、契合，導致劉育良不知不覺跟上徐平的節奏，迴旋曲的和弦，徐平彈奏得難聽，劉育良彈奏得也難聽，兩人合奏完成一曲樂章，手指敲擊最後一次樂曲的疊部，漸行漸緩，直至輕柔的旋律在一片皎皎月光中彌散、結束……