「嗯，我們一起去。」傅詩意握住他的手，扭頭溫柔看他。
紀斯年笑著看他，點了點頭：「你不怕我再不辭而別，那就一起去。」
傅詩意點點他額頭，篤定道：「這迴，你捨不得。」
「唔，暫時捨不得。」紀斯年一本正經沖他道，說完又忍不住笑出了聲。
笑著笑著，他望見傅詩意那雙漆黑如墨的眼深深看著他，在燈盞映襯的微光裏仿佛旋渦般，令人心跳狂亂。
唇瓣被吻住那瞬間，他唿吸粗重。
每根神經緊繃起來，手指抓著地麵的野緊了緊，眼睛緩緩閉上享受著與alpha的親密。
這吻結束後，兩人相互依偎著欣賞著腳下的夜景。
*
近期，紀斯年在雜事上忙了起來。
那慣常熱愛裝點門麵的校長讓美術組江津津給小學部畫24副畫掛在小學部教學樓當裝飾，再給初中部教學樓搞點主題，廁所裏也應該有相應的手繪標語提示。
江津津中午在食堂吃飯苦不堪言，吐槽起這破事兒。
紀斯年眼瞅著下午就最後一節課，幹脆跟她去辦公室幫忙畫畫，因著是照著網圖畫，紀斯年繪畫算不得多好，但臨摹不在話下，線條還算勻稱，且他原本就是個天賦不差的，在辦公室提筆幫江津津臨摹了六張圖，還幫忙上色了。
「紀老師，你以前學過的吧，很有天賦啊。」江津津由衷讚賞道。
紀斯年擺擺手，謙遜道：「沒，也就隨便畫畫，能用得上就行。」
有紀斯年的幫忙，江津津的進度快得多了。
隔日畫廁所裏的標語，江津津負責畫花紋，紀斯年負責解決字體漸變配色問題，玩得不亦樂乎。
紀斯年跟同事們混熟之後，又不圍著學生轉，倒喜歡上幫忙做些小事。
像今天老教師教案不會下載，他幫忙搞一份，明天音樂老師參加比賽的ppt背景圖不夠契合主題，他直接用ps弄一張，後天二年級班主任需要列印班級文化建設的字體，他用word整了幾張……
一開始樂在其中。
慢慢的，他開始疲憊，可又不好拒絕。
這日，他答應江津津幫她塗新標語的顏色，腦袋有些昏昏沉沉的，掐點去美術室瞧見江津津正帶著孩子們畫畫，他問她要幹嘛。
江津津暗暗點他：「紀老師，你喜歡的話你才來。」
紀斯年沒迴過味，問：「畫哪裏？我可以的。」
「紀老師，你要是喜歡來我這邊畫畫，你盡管來，你要是忙的話，你忙你的事就好了。」江津津好心道。
最終紀斯年留下幫忙塗色，不過也沒停留多久就迴辦公室了。
以前，高冷疏遠是紀斯年的保護色。
如今，跟同事們相處融洽，卻撕破了這種保護，暴露出他樂於助人、富有責任心又不會拒絕人的一麵。
這日，傅詩意上完課路過隔壁辦公室。
跟一年級搭班老師藺夏聊了聊天，講起班級搞班級文化建設，列印了幾張資料需要放在張貼欄上，準備畫點畫，藺夏遞給旁邊的老師求幫忙，那名老師婉拒，說沒空。
讓傅詩意不舒服的話出現了。
藺夏理所當然說：「沒關係，我讓紀老師幫我畫。」
傅詩意淡淡道：「紀老師最近要參加論文比賽，沒什麽空，藺老師還是自己畫吧。」
說完迴了辦公室，然後她復盤了下近期的事情。
近期全校都忙著班級文化建設的事情，班主任加班加點幹了許久，其中紀斯年不屬於班主任，不但被黃明叫著幫忙畫畫，還隔三差五給幾個班主任列印藝術字，搞到下午七點才迴去。
情況，不太對勁。
這時，紀斯年上完課迴來。
後腳就有心急火燎的老師找上門來，讓他幫忙做一下信息技術考核的作品。
紀斯年以前做過，倒是能做，應了。
下班迴家的時候，傅詩意避免紀斯年再被人留下幹班級文化建設，掐點拽著人就去校門口打卡，領著人迴家做飯。
「你幹嘛？」紀斯年靠著門扉，望著廚房裏忙碌的傅詩意莫名其妙：「今天那麽著急。」
傅詩意切著肉，扭頭看了看他道：「我才要問你，你要幹嘛？」
「？」
「以前你幫他們幹班級文化建設麽？」
「沒有。」
「以前你幫他們列印這個列印那個麽？」
「沒有。」
「以前你幫他們畫畫麽？」
「……也沒有。」
「我問你，你是喜歡幹這些麽？」
「我……還好吧。」
「年年，你知不知道，連藺夏，你不那麽熟的都差點要跑過來讓你幫她幹活了。」
「……」
「這些事情不是你的。」
「可是，他們需要幫忙。」
「不是他們需不需要幫忙，是這些事情是他們的，不該你做。」
「算了，跟你說不清，大家都是朋友，哪兒有你說的這樣……我先去幫林老師做一下信息技術考核的作品。」
傅詩意看他匆匆離開的背影，頭疼：「氣死我了。」
這傻瓜，知不知道自己被欺負了啊？怎麽就聽不懂呢？
第15章
紀斯年做著ppt ，不知道怎麽眼淚滾了下來。
明明許久都沒掉眼淚了，怎麽突然老毛病又犯了，他一邊抽紙巾揩眼淚，一邊視線模糊打字。
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紀斯年笑著看他，點了點頭：「你不怕我再不辭而別，那就一起去。」
傅詩意點點他額頭，篤定道：「這迴，你捨不得。」
「唔，暫時捨不得。」紀斯年一本正經沖他道，說完又忍不住笑出了聲。
笑著笑著，他望見傅詩意那雙漆黑如墨的眼深深看著他，在燈盞映襯的微光裏仿佛旋渦般，令人心跳狂亂。
唇瓣被吻住那瞬間，他唿吸粗重。
每根神經緊繃起來，手指抓著地麵的野緊了緊，眼睛緩緩閉上享受著與alpha的親密。
這吻結束後，兩人相互依偎著欣賞著腳下的夜景。
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近期，紀斯年在雜事上忙了起來。
那慣常熱愛裝點門麵的校長讓美術組江津津給小學部畫24副畫掛在小學部教學樓當裝飾，再給初中部教學樓搞點主題，廁所裏也應該有相應的手繪標語提示。
江津津中午在食堂吃飯苦不堪言，吐槽起這破事兒。
紀斯年眼瞅著下午就最後一節課，幹脆跟她去辦公室幫忙畫畫，因著是照著網圖畫，紀斯年繪畫算不得多好，但臨摹不在話下，線條還算勻稱，且他原本就是個天賦不差的，在辦公室提筆幫江津津臨摹了六張圖，還幫忙上色了。
「紀老師，你以前學過的吧，很有天賦啊。」江津津由衷讚賞道。
紀斯年擺擺手，謙遜道：「沒，也就隨便畫畫，能用得上就行。」
有紀斯年的幫忙，江津津的進度快得多了。
隔日畫廁所裏的標語，江津津負責畫花紋，紀斯年負責解決字體漸變配色問題，玩得不亦樂乎。
紀斯年跟同事們混熟之後，又不圍著學生轉，倒喜歡上幫忙做些小事。
像今天老教師教案不會下載，他幫忙搞一份，明天音樂老師參加比賽的ppt背景圖不夠契合主題，他直接用ps弄一張，後天二年級班主任需要列印班級文化建設的字體，他用word整了幾張……
一開始樂在其中。
慢慢的，他開始疲憊，可又不好拒絕。
這日，他答應江津津幫她塗新標語的顏色，腦袋有些昏昏沉沉的，掐點去美術室瞧見江津津正帶著孩子們畫畫，他問她要幹嘛。
江津津暗暗點他：「紀老師，你喜歡的話你才來。」
紀斯年沒迴過味，問：「畫哪裏？我可以的。」
「紀老師，你要是喜歡來我這邊畫畫，你盡管來，你要是忙的話，你忙你的事就好了。」江津津好心道。
最終紀斯年留下幫忙塗色，不過也沒停留多久就迴辦公室了。
以前，高冷疏遠是紀斯年的保護色。
如今，跟同事們相處融洽，卻撕破了這種保護，暴露出他樂於助人、富有責任心又不會拒絕人的一麵。
這日，傅詩意上完課路過隔壁辦公室。
跟一年級搭班老師藺夏聊了聊天，講起班級搞班級文化建設，列印了幾張資料需要放在張貼欄上，準備畫點畫，藺夏遞給旁邊的老師求幫忙，那名老師婉拒，說沒空。
讓傅詩意不舒服的話出現了。
藺夏理所當然說：「沒關係，我讓紀老師幫我畫。」
傅詩意淡淡道：「紀老師最近要參加論文比賽，沒什麽空，藺老師還是自己畫吧。」
說完迴了辦公室，然後她復盤了下近期的事情。
近期全校都忙著班級文化建設的事情，班主任加班加點幹了許久，其中紀斯年不屬於班主任，不但被黃明叫著幫忙畫畫，還隔三差五給幾個班主任列印藝術字，搞到下午七點才迴去。
情況，不太對勁。
這時，紀斯年上完課迴來。
後腳就有心急火燎的老師找上門來，讓他幫忙做一下信息技術考核的作品。
紀斯年以前做過，倒是能做，應了。
下班迴家的時候，傅詩意避免紀斯年再被人留下幹班級文化建設，掐點拽著人就去校門口打卡，領著人迴家做飯。
「你幹嘛？」紀斯年靠著門扉，望著廚房裏忙碌的傅詩意莫名其妙：「今天那麽著急。」
傅詩意切著肉，扭頭看了看他道：「我才要問你，你要幹嘛？」
「？」
「以前你幫他們幹班級文化建設麽？」
「沒有。」
「以前你幫他們列印這個列印那個麽？」
「沒有。」
「以前你幫他們畫畫麽？」
「……也沒有。」
「我問你，你是喜歡幹這些麽？」
「我……還好吧。」
「年年，你知不知道，連藺夏，你不那麽熟的都差點要跑過來讓你幫她幹活了。」
「……」
「這些事情不是你的。」
「可是，他們需要幫忙。」
「不是他們需不需要幫忙，是這些事情是他們的，不該你做。」
「算了，跟你說不清，大家都是朋友，哪兒有你說的這樣……我先去幫林老師做一下信息技術考核的作品。」
傅詩意看他匆匆離開的背影，頭疼：「氣死我了。」
這傻瓜，知不知道自己被欺負了啊？怎麽就聽不懂呢？
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