他們以前都以為,溫姝瑤和溫燭影的關係是水火不容,而且以溫燭影的性子,肯定要撕逼撕起來。


    誰承想,開局一幕就是溫姝瑤給親自給溫燭影紮頭髮,那叫一個寵溺,說是親姐妹都不為過。


    這隻能說明一個問題:他們被有些無良營銷號給騙了!


    人家兩個的關係好好的,根本不是網上說的那樣勾心鬥角,水火不容。


    無良營銷號真該死啊!


    等溫姝瑤給她紮完頭髮,嘉賓和小學生都到場了。


    由於經費不足,白一一請不起幾個明星,溫燭影和白景瑜都是友情參加,不要酬勞,管吃管住就行。


    而溫姝瑤是他邀請的眾多明星裏麵,唯一一個說有時間來的,而且就象徵性地拿了一點小錢。


    三個小學生也是徵求的誌願者,兩個小女孩和一個小男孩,都是四年級的學生。


    鏡頭掃過那個小男生,他做了個自我介紹:「我叫孟思故,舉頭望明月,低頭思故鄉的思故。」


    雖然年紀小,但是模樣已經非常周正了,濃眉大眼,皮膚嫩滑,唇紅齒白,有小小的嬰兒肥,像個粉雕玉琢的洋娃娃。


    大家瞬間被這個故作老成的小正太俘獲了芳心,也有不少人認出了孟思故。


    【好漂亮的小糰子,誰能想到就這麽一個小糰子,是全國小學生奧數競賽的二等獎呢?】


    【我還在刷題軟體上見過這孩子,他是出題人之一。誰能想到這麽軟萌的小男孩,還是個超級大學霸?】


    【如果這是我的同學,高低得一輩子。】


    【我真的過夠了這種上不如老,下不如小的日子!!!】


    白一一此時宣布規則:「男生和男生做同桌,女生和女生做同桌,一個嘉賓和一個學生一起,組好隊就進教室裏麵去,馬上要上課了。」


    孟思故穿著校服,站得筆挺,有一種少年老成的穩重感,等白一一說完,他立即就開口:


    「抱歉,我有個請求。」


    白一一把麥給他別上,「請說。」


    「我想要和她做同桌。」孟思故抬起手,指向了溫燭影。


    這倒是讓人很意外,孟思故看著也不像那種非要指定誰的人。


    白一一沒有立即應答,擠眉弄眼地問溫燭影,「你同意嗎?」


    溫燭影對軟軟萌萌的小正太也沒有抵抗力,既然對方想和她當同桌,她樂見其成,立即就同意了,衝著他伸出手,


    「小同桌,你好呀!」


    孟思故看著她呲著的大白牙,眼裏閃過一抹譏誚,嘴角勾起了一個高深莫測的弧度。


    第93章 母豬為什麽會產後抑鬱


    他沒有握溫燭影的手,轉身進了教室。


    他才不想和一個偽裝他過世已久的堂姐的女人握手。


    壞女人而已!


    溫燭影縮迴手,在手背上摳了摳,心說這個小朋友還挺高冷。


    不過沒關係,她不高冷。


    教室裏麵是可移動的單人桌,為了拍攝,每兩張單人桌拚湊在一起。


    三桌都在靠窗戶的位置,嘉賓們長得高坐靠窗那邊,以免擋住小學生的視線。


    白景瑜和一個叫姚洋的小姑娘坐第一桌,溫燭影和孟思故坐第二桌,溫姝瑤和張月初小朋友坐第三桌。


    早上的第一節課是英語課,年輕的女老師全英文授課,孩子們上課也是全英文作答。


    溫燭影剛進教室的時候信心滿滿,發誓一定要重溫美好,感受一下青春的氣息。


    上課不到十分鍾,她就困得不行,上下眼皮子就在瘋狂打架,上一秒才勸開,下一秒又合上。


    老師講的話像是天書一樣催眠,在耳邊囫圇過一圈,連腦子都沒有進。


    她撐著下巴,腦袋一點一點的,跟小雞啄米似的。


    青春的氣息是一點都感受不了,隻想睡覺。


    直播間的觀眾們也是困得不行,仿佛重新迴到了學校的課堂。


    【看得出溫爺很努力地想要睜開眼了,但是眼睛它不聽話啊。】


    【太催眠了,我好睏,想睡覺。】


    老師也知道大家在早晨上課很困,所以適當的互動是很有必要的,有助於活躍氛圍,並且激發學生的主觀能動性。


    學生們都很熟悉老師,也不懼怕起來迴答問題,即使英文不好,也敢於站出來迴應。


    看得大家一愣一愣的,尤其是溫姝瑤,露出的表情就是:現在的小學生都這麽厲害了嗎?


    此時老師又說了一個問題,問有沒有誰有更好的見解,視線掃到溫姝瑤,她立即不動聲色地垂下眼,避免和老師對視。


    大家眼中的高嶺之花,原來也和普通學生一樣,害怕被點名。


    【和我一樣,老師點人迴答問題,第一反應就是避開老師的視線。】


    【這個時候,千萬不要和老師對視,千萬不要!!!】


    【小孩哥小孩姐們真牛逼,不像我們這一代,老師提問時主打一個裝聾作啞。】


    這個問題有點難度,十秒鍾了都沒有人站起來迴答。


    孟思故偏頭,看了一眼正在和睡魔作鬥爭的溫燭影,眼底劃過一抹晦暗,滿肚子的壞水。


    下一瞬,他拉著溫燭影的手,舉了起來。


    老師露出驚喜的笑容,做了一個「請」的動作,友好地說:「這位溫同學有什麽見解嗎?」


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