有的在光腦上畫出了8個杯子,在上麵模擬敲擊,有的更加聰明的觀眾,早早地就讓家裏機器人找過來八個杯子了,還按照剛才的音,調整了水量的多少,現在他們就直接用實物來驗證了。


    當丫丫一個一個地將答案敲擊出來的時候,人們果然聽到了熟悉的音樂聲,就是那首輕快的歌曲,原來,這就是樂譜的意思嗎?


    大家好激動,當喬茵給丫丫考完了整首曲子後,點著頭道:「丫丫是我見過的最認真的孩子,喬老師剛才可隻是給你展示了兩遍,你就全部記住了,這可不僅僅是聰明了,因為這個世界上聰明的孩子太多了,但喬老師敢保證,還有很多的孩子是沒有記住的,你們相信嗎?所以,做任何事情,一定要專心,才會像丫丫一樣,這麽快就學會,你們覺得喬老師說的對嗎?」


    孩子們:「喬老師說的對!」


    直播間的觀眾們,也不知道是怎麽搞的,都一把年紀了,竟然也跟著在自己家裏,或者辦公室裏,或者學院裏,或者軍部裏,不由自主地說道:「喬老師說的對!」


    說完,如果旁邊沒有其他人,那麽,他就當自己失心瘋了,如果旁邊恰好有人,那個人也正在看喬老師的直播間,哦,那沒事了,大家一起瘋了!


    喬茵特意沒有誇孩子聰明,因為聰明似乎就否定了孩子努力的過程,把這一切都歸因到了她天生就該會,而不是強調了努力的重要性。


    此時,直播間的觀眾們說完那句話,看看時間,也覺得喬老師這是要關直播了,他們也漸漸熟悉了這直播軟體似乎是能打賞的,不知道這些錢都是直接給喬老師的嗎?


    不管了,他們趕緊開始刷起了打賞。


    於是乎,屏幕又被各種打賞占據了。


    這些打賞都是伴隨著特殊的聲音出現的,所以,喬茵頓時便發現了直播間又開始打賞了。


    於是,喬茵嘆了口氣道:「我是這麽計劃的,既然你們願意打賞,我也知道你們應該都是有一定財力的大小朋友們,所以我就當你們是給帝國的基因寶寶在捐錢了。因為,我已經和羅德先生談論過這個問題,我的想法是,等我存夠了一定的錢,我會拜託羅德先生,為孩子們修建一些主題樂園,或者動物園,哦,對了,我現在所在的雅達星球就像一個超級大的動物園,這裏提倡人與自然和諧相處。推薦你們有空可以來這裏玩,那麽,今天的直播就到這裏了,我們明天見!」


    喬茵下了直播,才發現自己剛才似乎給雅達星球做了個gg?


    啊,她該不會為雅達帶來什麽麻煩吧?


    不管了,雅達本來就在五大區,環境又這麽有意思,就當是為他們的旅遊業打gg了吧。


    將那些簡陋的自製樂器留給了孩子們,喬茵便帶著喬樂樂和可樂離開了這裏。


    晚上,哄睡了喬樂樂,喬茵便又開始在夜深人靜的時候上小學五年級的全息專業課。


    按照這個進度,她在迴去帝都星的時候,就可以順利升入初中了。


    這麽一想,她就會覺得滿頭黑線,天啊,這麽大年齡了才上初中,加油加油,一定不能被喬樂樂笑話!


    一口氣上了三節課,喬茵這才洗漱好後,躺在了床上。


    自從喬樂樂自己睡覺後,她的睡眠質量都好多了。


    第二日,又是全新的一天,喬茵送喬樂樂去上學,接著便帶著可樂去給機器人保姆培訓。


    培訓的進度再次被加快,上次加快,是因為她為機器人統一製定了一套參考製度,讓他們有可以參考的標準,這一次加快,是因為她歪打正著地選擇了最有經驗的機器人保姆。


    不僅僅是人類需要工作經驗,機器人也需要,這些經驗是沒有辦法共享的,共享的隻能是你能看到的東西,而不是情感和經驗。


    培訓完了機器人保姆,喬茵便又開始培訓這些機器人那些運動項目。


    日子過得非常快,不知不覺間就來到了8月8日,這日,是整個尤奈放假的日子,所有星際的師生們都很興奮,因為這是第一屆運動會,是他們從來沒有經歷過的事情。


    這就好像第一屆春晚舉辦的時候,想想那個的人們有多麽興奮啊!


    其他星球的所有人都守在星網的實況轉播頻道上,更何況是帝都星的公民們。


    整個帝都星都要沸騰了,除了周末兩日,整個尤奈就沒有公眾假期,什麽寒假,暑假,那是什麽?沒有聽過啊。


    以前的尤奈帝國的公民:國慶節?那是什麽?勞動節?那又是什麽?難道不是隻有周末放假嗎?哦,還有什麽過年,那又是什麽啊?


    現在的尤奈國的公民:過年?你是在說元旦晚會嗎?兒童節?我們有啊,喬園長給繁衍部門建議每年的六月一日是兒童節。運動會?我們有啊,隻有今年比較特殊,從明年開始,每年的8月8日, 8月9日,整個尤奈放假兩日,這兩日什麽也不幹,我們整個星際都舉辦運動會!


    如果說第一屆元旦晚會的時候,育兒中心還需要去請電視台的人來播放,那麽,這一次,所有的電視台,都來跟蹤報導各大院校的運動會了。


    因為是每個學校分別舉辦,所以,在星網上,觀眾們可以隨意選擇切換不同的學校來看。


    雅達育兒中心的校長和喬茵商量大家要怎麽看。


    「一個階梯教室能容納多少孩子?」喬茵問道。


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